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*Arbeitsauftrag: xyz
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*Material
*Material


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==Chemie==
==Chemie==
Zur Unterseite "Chemie": [[9e_2020_21/Chemie| Hier klicken!]]
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===Termine===
{{Box-spezial
|Titel=<span style="color:#060">'''Termine'''</span>
|Inhalt=
'''Schulaufgabe am 07.12.2020''' (für Gruppe B) <br>
'''Schulaufgabe am 08.12.2020''' (für Gruppe A) <br>
Prüfungsstoff: Neben Grundwissen, den Hefteinträgen und den Versuchsprotokollen eignen sich folgende Seite im Buch (Galvani Chemie 2) als Vorbereitung für die Schulaufgabe (chronologisch sortiert):
* S. 20 - 21 Unterschied zwischen qualitativen und quantitativen Nachweisen
* S. 22 - 24 Nachweismethoden
* S. 25 - 26 Die Spektralanalyse
* S. 92 - 93 Fällungsreaktionen
* S. 54 - 55 Das Orbitalmodell (Die Inhalte dieser Seite werden nicht direkt in der Schulaufgabe abgefragt, aber zum Verständnis der nächsten Seiten sind sie meiner Meinung schon relevant.
* S. 56 - 57 Der räumliche Bau von Molekülen
* S. 63 - 64 Die polare Atombindung (ohne den letzten Absatz "Polarität und Dissoziationsenergie")
* S. 65 Dipole
* (S. 72 - 73 Zwischenmolekulare Kräfte - Wiederholung)
* S. 76 - 77 Van-der-Waals-Kräfte
* S. 74 - 75 Wasserstoffbrückenbindungen
* S. 78 Einfluss zwischenmolekularer Kräfte auf Stoffeigenschaften


|Farbe= #060
|Rahmen= 0         
|Rahmenfarbe= #DFC
|Hintergrund= #DFC 
}}
===Versuchsprotokolle===
{{Box-spezial
|Titel=<span style="color:#060">'''Ausgewählte Versuchsprotokolle'''</span>
|Inhalt=
Eine Musterlösung für das Versuchsprotokoll zur Übung vom 08.10. "Flammenfärbung von Na- und K-Salzen":
* Zum Herunterladen: [[Spezial:FilePath/Ü_002_Flammenfärbung2_NaKFlamme_VP.pdf| Hier klicken]]
Eine Musterlösung für das Versuchsprotokoll zur Übung vom 22.10. "Nachweis von ausgewählten Halogenid-Ionen":
* Zum Herunterladen: [[Spezial:FilePath/Ü_004_Ionenlotto_einfach_VPML.pdf| Hier klicken]]
|Farbe= #060
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}}
===Grundwissen===
{{Box-spezial
|Titel=<span style="color:#30F">'''Grundwissensaufgaben - Teil 1'''</span>
|Inhalt=
'''Text'''<br>
Magnesium ist ein sehr reaktives Metall und wird an Schulen häufig in Form von langen Bändern verwendet. Sobald man ein Ende eines solchen Magnesium-Bandes kurz erhitzt, beginnt es mit dem Sauerstoff aus der Luft zu reagieren. Dabei entsteht sehr viel Hitze und Licht. Früher hat man daher Magnesium als „Blitzlicht-Pulver“ eingesetzt. Einmal gestartet, endet die Reaktion erst, wenn das gesamte Magnesium-Band „verbrannt“ ist. Übrig bleibt ein weißer Feststoff: Magnesiumoxid (MgO).<br>
'''Aufgaben'''<br>
* Stelle die chemische Reaktionsgleichung für den beschriebenen Prozess auf!<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_MgVerbr_A1.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
* Ordne diese chemische Reaktion verschiedenen Gruppen zu: Beachte bei der einen Zuordnung den Energieumsatz und bei der anderen Zuordnung die Anzahl der Pro- und Edukte!<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_MgVerbr_A2.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
* Zeichne das vollständig beschriftete Energie-Zeit-Diagramm dieser Reaktion!<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_MgVerbr_A3.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
<br><br>
'''Text + Grafik'''<br>
Die folgende Grafik enthält viele Informationen. Leite aus dieser Grafik die folgenden Punkte ab:<br>
[[Datei:GW8_NH4NO3Exp_ETDiagr.jpg]]<br>
'''Aufgaben'''<br>
* Beschreibe mit einem schönen, deutschen Satz die ablaufende Reaktion!
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_NH4NO3Exp_A1.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
* Stelle die vollständig ausgeglichene Reaktionsgleichung auf!
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_NH4NO3Exp_A2.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
* Ordne die dargestellte Reaktion zwei Gruppen zu. Betrachte bei der ersten Zuordnung die an der Reaktion beteiligte Energie, bei der der zweiten Zuordnung die Anzahl der vorhandenen Pro- und Edukte!<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_NH4NO3Exp_A3.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
|Farbe= #30F
|Rahmen= 0         
|Rahmenfarbe= #DFF
|Hintergrund= #DFF 
}}
<br>
{{Box-spezial
|Titel=<span style="color:#30F">'''Grundwissensaufgaben - Teil 2'''</span>
|Inhalt=
'''Atombau'''<br>
* Bestimme mit Hilfe des PSE die Anzahl an <span style="color:#F00">'''Protonen'''</span>, '''Neutronen''', <span style="color:#00F">'''Elektronen'''</span> und <span style="color:#0A3">'''Valenzelektronen'''</span> in einem Atom von <u>Aluminium, Arsen und Antimon!</u><br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr1_A1.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
* Finde in den Hauptgruppen des PSE das Element, bei dem ein Atome <span style="color:#0A3">zwei Valenzelektronen</span> und '''50 Neutronen''' besitzt!<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr1_A2.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
'''Salzgleichungen'''<br>
* Stelle die chemischen Gleichungen zur Bildung der folgenden Salze aus den Elementen auf: Kaliumfluorid (aus Kalium und Fluor), Berylliumoxid (aus Beryllium und Sauerstoff) und Natriumnitrid (aus Natrium und Stickstoff)<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr1_A3.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
'''Moleküle'''<br>
* Zeichne die Valenzstrichformel der folgenden Moleküle: Sauerstoffdifluorid (OF<sub>2</sub>), Formaldehyd (CH<sub>2</sub>O) und Schwefelwasserstoff (H<sub>2</sub>S)<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr1_A4.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
<br>
'''Atombau'''<br>
* Bestimme mit Hilfe des PSE die Anzahl an <span style="color:#F00">'''Protonen'''</span>, '''Neutronen''', <span style="color:#00F">'''Elektronen'''</span> und <span style="color:#0A3">'''Valenzelektronen'''</span> in einem Atom von <u>Bor, Brom und Barium!</u><br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr2_A1.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
* Finde in den Hauptgruppen des PSE das Element, bei dem ein Atome <span style="color:#0A3">drei Valenzelektronen</span> und '''14 Neutronen''' besitzt!<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr2_A2.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
'''Salzgleichungen'''<br>
* Stelle die chemischen Gleichungen zur Bildung der folgenden Salze aus den Elementen auf: Lithiumfluorid (aus Lithium und Fluor), Magnesiumsulfid (aus Magnesium und Schwefel) und Magnesiumnitrid (aus Magnesium und Stickstoff)<br>
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr2_A3.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
'''Moleküle'''<br>
* Zeichne die Valenzstrichformel der folgenden Moleküle: Schwefeldifluorid (SF<sub>2</sub>), Phosphan (PH<sub>3</sub>) und Chlormethan (CH<sub>3</sub>Cl)
{{Lösung versteckt|
[[Datei:GW8_T2Gr2_A4.jpg]]<br>
|Lösung|Lösung ausblenden}}
<br>
|Farbe= #30F
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}}





Version vom 16. Dezember 2020, 11:05 Uhr

 Mittwoch, 16.12.2020

1: Informatik

  • Thema: Zeugniserstellung
  • Arbeitsauftrag: Gestaltung der Zeugnisausgabe - Details siehe Schulmanager


2: Deutsch

  • Thema: Kommentare verfassen
  • Arbeitsauftrag: 1. Probeaufsatz zum Kommentar "Überarbeitung von Kinderbuchklassikern" beenden, Ergebnisse via Schulmanager zusenden
  • Material Kopiervorlagen aus dem Unterricht

8.45 Uhr Konferenz über Big Blue Bottom

3/4: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

5: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 17.12.2020

1: Wirtschaft und Recht

  • Thema: Einstellungstests
  • Arbeitsauftrag und Material findest du im Schulmanager unter dem Modul Lernen. Viel Freude beim Ausprobieren!

2/3: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

4: Deutsch

  • Thema: Kommentar
  • Arbeitsauftrag: 2. Probeaufsatz "Generation Nesthocker"
  • Material: Zusendung über Schulmanager

5: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz

9: Musik

  • Thema: RAP
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
  • Material: Arbeitsblatt, Beat zur Erstellung von Rap-Song



1: Englisch

  • Thema: A) Christmas cartoons B) A job in Scotland
  • Arbeitsauftrag: Group A: Analysing a cartoon. Group B: Studying + online research (work placement in Scotland)
  • Material: Schulmanager (Modul "Lernen")

2: Informatik

  • Thema: Zeugniserstellung
  • Arbeitsauftrag: Gestaltung der Zeugnisausgabe - Details siehe Schulmanager

3/4: Deutsch

  • Thema: Kommentar
  • Arbeitsauftrag: 2. Probeaufsatz "Generation Nesthocker" beenden, Zusendung via Schulamanager
  • Material: siehe Schulmanager

9.30 Uhr Konferenz über Big Blue Bottom

5: Religion (kath., PÖH)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

5: Religion (kath., RAD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

5: Religion (ev.)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

5: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

6: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

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Chemie

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Kunst: Auftrag findet ihr im Schulmanager