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Lade deine Ergebnisse dann im Schulmanager hoch.
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*Material: Buch S. 28, Heft
*Material: Buch S. 28, Heft
 
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'''3/4: Mathematik'''
'''3/4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Thema: Dezimalbrüche addieren und subtrahieren
*Arbeitsauftrag: xyz
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# Vergleiche deine Lösungen mit der Lösung, die ich euch im Schulmanager hinterlegt habe.
# Nun erarbeitet ihr euch mit Hilfe des Wikis und des Buchs die Addition und Subtraktion von Dezimalbrüchen. Besuche dazu folgende Seite. [[M6 2.4 Dezimalbrüche addieren und subtrahieren|Dezimalbrüche addieren und subtrahieren]]
Hausaufgabe: Alle Übungen, die du in der Doppeltstunde nicht schaffst, bearbeite als Hausaufgabe.
*Material: Buch, Merkheft und Übungsheft


'''5/6: Sport'''
'''5/6: Sport'''

Version vom 25. November 2020, 14:51 Uhr

Arbeitsaufträge für den Distanzunterricht

 Montag, 23.11.2020


 Dienstag, 24.11.2020


 Mittwoch, 25.11.2020
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Deutsch

  • Thema: Morgengruß
  • Arbeitsauftrag: Besprechen der Hausaufgabe
  • Material: siehe Schulmanager

2: Latein

  • Videokonferenz (BBB) ab 8.45 Uhr (Link im Modul 'Lernen im Schulmanager)
  • Thema: Wortschatzwiederholung (WS 9); der Ablativ (6. Fall): a- und o-Deklination (s. S. 165/166 im Lateinbuch)
  • Arbeitsauftrag: Vokabelübung (s. Videokonferenz); Ergänzung der Tabellen zur a- und o-Deklination auf dem Arbeitsblatt (s. Schnellhefter); S. 38, E 9, 1-4 übersetzen

2: Französisch

  • Thema: Le francais en classe
  • Arbeitsauftrag:
  1. Betrachtet das Bild im Buch auf S. 46. Notiere in dein Heft die französischen Wörter für "Tafel, Satz, Wort, Fenster und Tür" mit Artikel.
  2. Lies den Text auf S. 46 durch und löse Nummer 1a: Schreibe die Aufforderungen, die zu den kleinen Bildern passen, aus dem Text in dein Heft ab. Diese bitte im Schulmanager hochladen.
  3. Löse S. 47 / 2 schriftlich. Überlege, ob du im Deutschen den bestimmten oder unbestimmten Artikel verwenden würdest. Zum Nachschlagen: eine Übersicht über die Artikel findest du im Grammatikheft (§ 4,5 und 6).
  4. Jetzt die Vokabeln, die wir gestern übersprungen haben, lernen ;-) S. 203 / 204 bis "la phrase".
  • Material: Audio-Datei

3/4: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

5: Mathematik

Videokonferenz Grafik.png


  • Thema: Frage- und Übungsstunde
  • Arbeitsauftrag:
  1. Wir treffen uns um 11.35 Uhr zu einer BBB-Konferenz. Der Link ist der gleiche wie heute morgen.
  2. Legt das Übungsheft bereit mit den Aufgaben von Freitag.
  3. Im Anschluss an die Konferenz gebe ich euch Übungsaufgaben.
Hausaufgabe: S.66/9c; 10 b,d und S.15/a (b nicht, weil ich noch so lange nachher Konferenz gehalten habe :-))
Lösungen im Wiki unter Modul Lernen.
  • Material: Übungsheft

6: Englisch-Intensivierung

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, .2020
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Mathematik

  • Thema: Dezimalbrüche addieren und subtrahieren
  • Arbeitsauftrag:
  1. Vergleiche deine Lösungen mit der Lösung, die ich euch im Schulmanager hinterlegt habe.
  2. Nun erarbeitet ihr euch mit Hilfe des Wikis und des Buchs die Addition und Subtraktion von Dezimalbrüchen. Besuche dazu folgende Seite. Dezimalbrüche addieren und subtrahieren

Hausaufgabe: Alle Übungen, die du in der Doppeltstunde nicht schaffst, bearbeite als Hausaufgabe.

  • Material: Buch, Merkheft und Übungsheft

5/6: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, .2020
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:

1: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:

2: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

4: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

5/6: Kunst

  • Thema: Schriftbilder
  • Arbeitsauftrag: (analog/ca.90 Min.) Vervollständigen der Schriftsammlung und Kleben weiterer Schriftbilder (siehe auch Schulmanager)
  • Material: Heft/Papier, Kleber, Schere, alte Zetschriften/Zeitungen

Woche vom 16.11. bis 20.11.2020

Arbeitsaufträge


Deutsch - Individuelle Förderung

Mathematik

Hier stelle ich euch ein paar Übungen/Lernpfade bereit, die ihr zum Wiederholen und Übungen nutzen könnt.

M6 ANTON Brüche .jpg
  • Lernzirkel - Fortsetzung Brüche (von Karina Hetterich) Die Inhalte des Zusatzes müsst ihr nicht können/bearbeiten.
  • Übungen in der AntonApp zum Thema "Brüche ordnen"


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