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:- Als letztes spiele kahoot. Den Link findest du im Modul Lernen. | |||
Hausaufgabe: Alle Aufgaben, die du in der Stunde nicht geschafft hast, sind Hausaufgabe. | |||
*Material: Übungsheft und Merkheft | |||
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Version vom 19. November 2020, 14:22 Uhr
Arbeitsaufträge für den Distanzunterricht
{{Box-spezial |Titel= Freitag, 20.11.2020 |Inhalt=
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
1: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
1: Französisch
- Thema: Accents und Verben
- Arbeitsaufträge:
1. Sieh dir im Modul „Lernen“ die Anleitung zu den Accents an. 2. Am Dienstag hast du bereits einige Aufgaben gelöst (Modul „Lernen“). Lade die Ergebnisse zu Cda S. 18/6b (Sätze mit den Verben) und Buch S. 40 / 2b im Modul „Lernen“ hoch. Du kannst entweder ein Foto deines Hefteintrags machen oder die Sätze tippen (Accents: s.o). 3. Im Schulmanager findest du Lösungen zu den anderen 4 Aufgaben von Dienstag. Korrigiere diese bitte sorgfältig mit einem farbigen Stift. 4. Schlage S. 201 im Buch auf. Höre dir nun in der Audiodatei die Vokabeln an und sprich diese nach (dabei im Buch mitlesen). ACHTUNG: Die Audiodatei darf NICHT kopiert oder gespeichert werden!
- Material: Arbeitsblatt und Lösungsblatt, Audiodatei (Schulmanager)
2: Mathematik
- Thema: Dezimalbrüche ordnen und vergleichen
- Arbeitsauftrag: Wie gestern übe wieder im Wiki.
- - Bearbeite die Aufgaben:[[M6 2.2 Dezimalbrüche vergleichen und ordnen
- - Schicke mir deine Lösungen zu den Aufgaben aus dem Schulbuch.
- - Als letztes spiele kahoot. Den Link findest du im Modul Lernen.
Hausaufgabe: Alle Aufgaben, die du in der Stunde nicht geschafft hast, sind Hausaufgabe.
- Material: Übungsheft und Merkheft
3: Englisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
5/6: Kunst
- Thema: Schriftbilder
- Arbeitsauftrag: analog, Buchstabensammlung anlegen, evtl. beginnen mit dem Kleben des Bildes, siehe Schulmanager
- Material: alte Zeitung/Zeitschriften/Schrift aller Art, Schere, Kleber, Briefumschlag, weißes Papier/Kunstheft Arbeitszeit: ca 60 Min.
|Farbe= #00008B |Rahmen= 0 |Rahmenfarbe= #FFFFFF |Hintergrund= #FFFFFF |Icon= }}
Deutsch - Individuelle Förderung
- Rechtschreibstrategien wiederholen
- Rechtschreibstrategien anwenden
- Übungsmatrix Rechtschreibstrategien
Mathematik
Hier stelle ich euch ein paar Übungen/Lernpfade bereit, die ihr zum Wiederholen und Übungen nutzen könnt.
- Lernzirkel - Fortsetzung Brüche (von Karina Hetterich) Die Inhalte des Zusatzes müsst ihr nicht können/bearbeiten.
- Übungen in der AntonApp zum Thema "Brüche ordnen"
