10d 2020 21/Chemie: Unterschied zwischen den Versionen
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==Chemie== | ==Chemie== | ||
===Quarantäne-Einheit 1: Aufgaben=== | |||
''Für diese Einheit benötigt ihr: Euer Schulbuch, Zettel und Stift, eine Internetverbindung und Ruhe. Die Bearbeitungsdauer sollte 30 Minuten nicht wesentlich übersteigen. '' <br> | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel=<span style="color:#008">'''Richtige Arbeitsatmosphäre herstellen!'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
Normalerweise solltet ihr gerade den unbenoteten Test gemacht haben. Vermutlich empfanden den einige von euch anstrengend. Deswegen: Gönnt euch zunächst eine kurze Pause! – Holt euch einen Kaffee (oder was auch immer man in der 10. Klasse eben gerne in einer kurzen Pause trinkt). Stellt euch einen Timer oder schaut einfach auf die Uhr: In 5 Minuten sitzt ihr wieder hier. | |||
|Farbe= #008 | |||
|Rahmen= 0 | |||
|Rahmenfarbe= #DFF | |||
|Hintergrund= #DFF | |||
}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel=<span style="color:#900">'''Abschließende Aufgaben zum Thema Kohlenwasserstoffe'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
Schlagt das Buch auf der Seite 56 auf. Die Aufgaben 1 und 2 haben wir im Unterricht bereits besprochen. Macht an der Stelle weiter, bei der ihr im Unterricht abgebrochen habt, bearbeitet die folgenden Aufgaben und skizziert eine Lösung auf einem Schmierzettel. Klickt erst auf „Lösung anzeigen“, wenn ihr wirklich eine Lösung habt. <br> | |||
Alternative: Wenn ihr eine Kommunikationsmöglichkeit mit *einer* weiteren Person habt (Discord, Teamspeak, etc.) könnt ihr die Aufgaben auch wie in der Schule bearbeiten: Nur einer darf auf „Lösung anzeigen“ klicken und mit eurer gemeinsam erarbeiteten Lösung vergleichen. Wenn die Lösung falsch war oder ihr keine gefunden habt, muss die eine Person der anderen Tipps geben, um noch auf die richtige Lösung zu kommen. | |||
<br> | |||
<br> | |||
* S. 56, Aufgabe 3. Falls ihr nötigen Informationen nicht mehr wisst, schaut auf den S. 36 – 37 nach! | |||
{{Lösung versteckt| | |||
[[Datei: C10NTG_S56_A3_ML.jpg]] <br> | |||
|Lösung|Lösung ausblenden}} | |||
<br> | |||
* S. 56, Aufgabe 4. | |||
{{Lösung versteckt| | |||
Obere Schicht: Heptan (geringere Dichte) <br> | |||
„Gleiches löst sich in Gleichem!“ Starke Anziehungskräfte zwischen den Wassermolekülen, nur schwache zwischen den Heptanmolekülen. Die Heptanmoleküle können die starken Anziehungskräfte der Wassermoleküle nicht dauerhaft überwinden und sich „dazwischen drängen“. | |||
|Lösung|Lösung ausblenden}} | |||
<br> | |||
* S. 56, Aufgabe 5. Tipp: Lest zunächst auf der Seite 51 die Abschnitte 3 und 4! | |||
{{Lösung versteckt| | |||
[[Datei: C10NTG_S56_A5_ML.jpg]] <br> | |||
|Lösung|Lösung ausblenden}} | |||
<br> | |||
* S. 56, Aufgabe 6. | |||
{{Lösung versteckt| | |||
[[Datei: C10NTG_S56_A6_ML.jpg]] <br> | |||
|Lösung|Lösung ausblenden}} | |||
<br> | |||
* S. 56, Aufgabe 7. Diese Aufgabe ist wichtig! Mit eurem bisherigen Wissensstand solltet ihr die zwei niedrigsten und den höchsten Siedepunkt leicht zuordnen können. Die restlichen sind etwas kniffliger. Wenn ihr hier nicht weiterwisst, falsche Antworten gegeben habt oder einfach nur geraten habt, dann schaut den Ausschnitt aus dem folgenden Video (Dauer: ca. 9min., Danke an Herr Wolfgang Dukorn). | |||
<br> | |||
{{#ev:youtube|QO8ynmd8gGg|200|center|||start=89&end=620}} | |||
<br> | |||
{{Lösung versteckt| | |||
[[Datei: C10NTG_S56_A7_ML.jpg]] <br> | |||
|Lösung|Lösung ausblenden}} | |||
<br> | |||
* S. 56, Aufgabe 8. | |||
{{Lösung versteckt| | |||
[[Datei: C10NTG_S56_A8_ML.jpg]] <br> | |||
|Lösung|Lösung ausblenden}} | |||
|Farbe= #900 | |||
|Rahmen= 0 | |||
|Rahmenfarbe= #FCA | |||
|Hintergrund= #FCA | |||
}} | |||
<br> | |||
===Termine=== | ===Termine=== | ||
{{Box-spezial | {{Box-spezial | ||
Version vom 25. Oktober 2020, 14:11 Uhr
Chemie
Quarantäne-Einheit 1: Aufgaben
Für diese Einheit benötigt ihr: Euer Schulbuch, Zettel und Stift, eine Internetverbindung und Ruhe. Die Bearbeitungsdauer sollte 30 Minuten nicht wesentlich übersteigen.
Termine
