10d 2019 20/Bio

Lösungsvorschlag f. Arbeitsauftrag vom 29.04.

Lösungsvorschlag zur Dokumentation der Versuche im Video

Bitte erst auf Lösung klicken, wenn ihr den Arbeitsauftrag wirklich erfüllt habt. Diese Lösung hier ist nur ein Vorschlag. Es gibt auch andere Varianten, die genauso gut sind. Falls ihr euch nicht sicher seid, ob eure Lösung auch richtig ist, schickt sie mir zum Überprüfen (am besten über den Schulmanager - bitte schreibt in den Betreff der Nachricht eure Klasse).

Wenn das Bild zu klein ist, klickt mit der rechten Maustaste darauf und wählt "Bild in neuem Tab öffnen" oder so ähnlich...

Arbeitsauftrag f. 29.04.

• Falls ihr den Kresse-Versuch angesetzt habt, macht erneut ein Foto, um den Fortschritt zu dokumentieren! Ihr braucht mir das Foto aber nicht zu schicken.

• Die folgende verpflichtende Unterrichtseinheit hat eine Bearbeitungszeit von ca. 35 Minuten.
• Ihr benötigt für die Bearbeitung: Einen Zettel, Stift und Ruhe.

Ziel

Langfristig möchte ich mit euch noch die "Fotosynthese" besprechen, da dieser Vorgang in der Oberstufe sowohl in Biologie als auch in Chemie erneut aufgegriffen wird.
Wir haben im Unterricht schon ab und zu mal die Fotosynthese angesprochen. Ihr solltet über diesen Prozess auch schon einiges Wissen. Beantwortet folgende Fragen:

• Welche Stoffe werden von einer Pflanze für die Fotosynthese benötigt?
• Welche Stoffe entstehen bei der Fotosynthese?
• Es braucht einen weiteren "Faktor" (kein Stoff), damit die Fotosynthese ablaufen kann, welchen?
• Die Fotosynthese ist ein Stoffwechsel-Prozess, der nur in grünen Pflanzen abläuft, weil sie einen Stoff besitzen, der als Katalysator für die Fotosynthese wirkt. Wie heißt dieser Katalysator?

• Wasser und Kohlenstoffdioxid
• Sauerstoff und Traubenzucker
• Licht
• Blattgrün / Chlorophyll

Video

Das folgende Video ist ziemlich alt. Die darin enthaltenen Versuche jedoch unschlagbar gut in Szene gesetzt. Schüler eines W-Seminars wollten mit mir diese Versuche schon einmal nachmachen und filmen, aber wir sind schlimm gescheitert. Umso größer ist die Anerkennung für die "Macher" des Videos.
Das Video zeigt nacheinander vier Versuche und dauert insgesamt ca. 18 Minuten. Stoppt das Video nach jeder Versuchseinheit und notiert euch:

• Wie könnte eine "Überschrift" für den Versuch heißen?
• Stellt den Versuchsaufbau grafisch dar (keinen Text, sondern nur einfache Skizzen).
• Notiert in einem Satz das Ergebnis des Versuchs.
• Zeitbedarf: Pro Versuch solltet ihr ca. 2-3 Minuten für die Bearbeitung der Aufgaben brauchen, im "schlimmsten" Fall also 12 Minuten. Mit Anschauen insgesamt 30 Minuten. Ihr bekommt morgen keinen neuen Bio-Auftrag, sondern ich stelle eine mögliche Lösung ein. Vergleicht dann eure Lösungen mit meiner.
  

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YouTube

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Ergebnisse Collage

"Ersatz-Arbeit", für diejenigen, die den ersten Auftrag nicht erfüllt haben (die anderen dürfen natürlich auch):

• Setzt einen Versuch an: Besorgt euch Kresse-Samen (sollte es in jedem Supermarkt geben)
• Gebt in zwei flache Schälchen etwas Watte (Es funktioniert auch mit zerpflückten Küchenrollenpapier in den Alu-Hülsen von Teelichtern)
• Gebt jeweils ca. 5 - 10 Kresse-Samen auf die Watte und gießt diesen Ansatz.
• Ein Schälchen stellt ihr auf euer Fensterbrett, das andere in einen abgedunkelten Raum (z.B. euren Schrank oder in eine Schuhschachtel unter eurem Bett.
• Täglich einmal gießen!

Ihr müsst diesen Ansatz nicht heute machen. Ihr könnt euch gerne bis zur nächsten Bio-Stunde (Mi, 29.04.) damit Zeit lassen. Spätestens dann hätte ich aber gerne ein Beweis-Foto!

Anstatt dieser "Ersatz-Arbeit" könnt ihr auch den ursprünglichen Arbeitsauftrag erfüllen.