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'''Geschichte''' <br>
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Nachdem wir weder die Exkursion nach Nürnberg noch die ins Konzentrationslager Buchenwald gemeinsam durchführen konnten, könnt ihr nun zumindest einen virtuellen Rundgang durch das KZ Dachau unternehmen. Zum 75. Jahrestag der Befreiung des KZ Dachau hat der Bayerische Rundfunk einen virtuellen Ausstellungsbesuch geschaffen. Er istB im Schulmanager verlinkt, ebenso wie ein Arbeitsauftrag, den ihr bitte nach dem „Ausstellungsbesuch“ bearbeitet
Nachdem wir weder die Exkursion nach Nürnberg noch die ins Konzentrationslager Buchenwald gemeinsam durchführen konnten, könnt ihr nun zumindest einen virtuellen Rundgang durch das KZ Dachau unternehmen. Zum 75. Jahrestag der Befreiung des KZ Dachau hat der Bayerische Rundfunk eine virtuelle Ausstellung geschaffen. Sie ist im Schulmanager verlinkt, ebenso wie ein Arbeitsauftrag, den ihr bitte nach dem „Ausstellungsbesuch“ bearbeitet
und mir über den Schulmanager schickt!
und mir über den Schulmanager schickt!



Version vom 26. April 2020, 11:37 Uhr

Videobotschaft der Schulleiterin


Woche vom 27. April bis 1. Mai

 Montag, 27.04.2020

Ankündigung Känguru Wettbewerb

Tangram start.png

Liebe Knobelfreunde und Rätsellöser,
am Donnerstag ist es endlich soweit: Das Mathe-Känguru springt!

  • Dieses Jahr läuft der Mathewettbewerb „Känguru“ natürlich online.
  • Schaut am Donnerstag in den Schulmanager. Dort finden alle angemeldeten Schüler die Teilnehmerunterlagen und weitere Infos.
  • Wer vorher noch trainieren will, findet hier passende Übungsaufgaben mit Lösungen
  • Falls ihr noch spontan mitmachen möchtet, schreibt im Schulmanager eine Nachricht an Karina Hetterich


Informatik (Wahl)
Studienbrief 6 - immer noch mehr Spaß mit SQL!

Mathematik

Vgl.E-Mail vom 23.4.2020


 Dienstag, 28.04.2020

kath. Religion (PÖH)

  • Arbeitsauftrag siehe Schulmanager: Liebe in der Wissenschaft

Ab heute ist das Hochladen eurer Ergebnisse beim Schulmanager für jeden verpflichtend (ein einfaches Abfotografieren genügt).  Viele von euch machen es ja bereits schon sehr fleißig!


Geschichte
Nachdem wir weder die Exkursion nach Nürnberg noch die ins Konzentrationslager Buchenwald gemeinsam durchführen konnten, könnt ihr nun zumindest einen virtuellen Rundgang durch das KZ Dachau unternehmen. Zum 75. Jahrestag der Befreiung des KZ Dachau hat der Bayerische Rundfunk eine virtuelle Ausstellung geschaffen. Sie ist im Schulmanager verlinkt, ebenso wie ein Arbeitsauftrag, den ihr bitte nach dem „Ausstellungsbesuch“ bearbeitet

und mir über den Schulmanager schickt!


 Mittwoch, 29.04.2020


 Donnerstag, 30.04.2020

kath. Religion (PÖH)

  • Arbeitsauftrag siehe Schulmanager: sexuelle Aufklärung


 Freitag, 01.05.2020

Woche vom 20. April bis 24. April

 Montag, 20.04.2020

Informatik (Wahl)
Studienbrief 6 - viel Spaß mit SQL!

WR
In den nächsten Wochen erhaltet ihr die Arbeitsaufträge von Fr. Hetterich.
Wir arbeiten viel hier im Wiki oder mit ZumPads. Bei Fragen dazu, schreibt mir im Schulmanager. Ich freue mich auf eine gute Zusammenarbeit. Viele Grüße, Karina Hetterich

Vor den Ferien habt ihr euch bereits mit der Rechts- & Geschäftsfähigkeit auseinander gesetzt. Nun kannst du noch mal dein Wissen testen oder ein paar Sachen nachlesen. Folge dem Link und bearbeite "Kapitel 1 & 2" Die rechtliche Stellung Minderjähriger

Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 19.4.2020

Chemie

Chemieseite im Wiki

  • Lernvideo mit Hefteintrag und Übungen

https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/WtzMrTsr8MAGoG4

  • (alle bisherigen Videos findet ihr unter der Chemieseite im Wiki)

Musik

  • Arbeit an den Referaten: Bitte erstellt nun abschließend eine ansprechende und interessante Präsentation der gewählten Themen! Vergesst bitte die Angabe der Quellen und eurer Namen nicht!

Französisch

Text S.62(T'es arabe) lesen bis Zeile 30, dazu Fragen S. 63/1a1 +1b beantworten


 Dienstag, 21.04.2020

Biologie
Die heutigen Arbeitsaufträge findet ihr hier. Das Passwort ist das gleiche wie sonst auch (siehe Email vom 26.03.2020)

Französisch
Text S. 62/Z. 31-63 lesen,dazu Fragen S. 63/3+4 beantworten

kath. Religion (PÖH)

  • Druckt bitte das AB im Schulmanager („Modul Lernen") aus und notiert auf den Treppenstufen, welche einzelne Schritte beim Aufbau einer Beziehung stattfinden, und kennzeichnet, ab wann man von einer neuen Ebene der Beziehung eurer Meinung nach sprechen kann.
  • Tragt dann bitte eure Ergebnisse in Gruppen zusammen und notiert hinter euren Einträgen eure Initialien(Ich habe euch mit euren Initialien in 4 Gruppen eingeteilt). Geht dafür auf https://zumpad.zum.de/Stufen_der_Z%C3%A4rtlichkeit_-_9a%2Cd.

ev. Religion

Lest auf S. 98 im Buch den Infotext zur industriellen Revolution. Vergleicht in einer Tabelle die sozialen Probleme von heute mit denen von vor 150 Jahren! Bedenkt dabei, dass wir heute in einer globalisierten Welt leben! Überlegt was in 100 Jahren in einem Schulbuch über unsere Zeit und ihre sozialen Probleme stehen könnte!

Englisch

  • read p. 122/123: G13 – Participles and participle construction
  • p. 63 ex. 2 a) (verbally) – 2 b) (written in your exercise book) – 2 c) (at least three sentences in your exercise book)
  • p. 63 ex. 3 (written in your exercise book)

Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 19.4.2020

Geschichte

Wir beschäftigen uns heute mit einer Folge des Zweiten Weltkrieges: Der Flucht und Vertreibung von Millionen von Deutschen. Sieh dir zuerst das folgende Erklärvideo zu diesem Thema an und bearbeite anschließend die Arbeitsaufträge auf dem Arbeitsblatt im Schulmanager (Modul Lernen)!

Flucht und Vertreibung

Physik

  • Die folgenden Arbeitsaufträge sind für Dienstag und Donnerstag!!
  • Schaut euch das Erklärvideo zum letzten Themengebiet der Kernphysik an und arbeitet den zugehörigen Hefteintrag 2.5.4 Massendefekt und Bindungsenergie, der eine Zusammenfassung des Erklärvideos liefert durch. (Wer möchte kann sich zusätzlich S.97-100 im Buch durchlesen)
  • Berechne im Buch S.105/5b (Massen für Proton und Neutron könnt ihr der Beispielaufgabe im Hefteintrag entnehmen) und vergleiche dein Ergebnis mit dem Wert im Graphen im Hefteintrag (Lösung folgt)
  • Ab jetzt könnt ihr auch jederzeit Fragen in den Schulmanager schreiben.

WR

  • Heute gehts weiter mit einer Wiederholung und der beschränkten Geschäftsfähigkeit. Bearbeite hier Kapitel 3 & 4


 Mittwoch, 22.04.2020

Sport
Dies ist auch mein kurzer täglicher Trainingsplan: Workout
Außerdem können wir etwas Fußball spielen . Viel Spaß!!


Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 19.4.2020

Deutsch

  • Bearbeite die Aufgabe zur Lektüre (siehe Schulmanager)!


 Donnerstag, 23.04.2020

Englisch

  • Workbook p. 45 ex. 2 a)
  • “Zusatzmaterial Winnetou” --> siehe Cloud (freiwillige Bearbeitung)

kath. Religion (PÖH)

  • Vergleicht die Ergebnisse der anderen Gruppen mit euren. Welche Unterschiede fallen euch auf? Nach wie vielen Schritten sprecht ihr von einer Freundschaft und ab wann von einer Partnerschaft?
  • Notiert anschließend in eure Heft, 5 Aspekte, die eurer Meinung zu einer guten Partnerschaft gehören, und ladet sie bitte auch im Schulmanager („Modul Lernen") hoch.
  • Wer mag, kann gerne folgenden Partnerschaftstest ausprobieren:https://www.partnerschaft-beziehung.de/partnerschaftstest.php und kritisch bewerten.

Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 19.4.2020

Französisch

  • Buch, Seite 63/2a +2b

Chemie(HAR)

  • Lernvideo mit Hefteintrag und Übungen

https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/jeJBHHtpt2c6aBc


Geschichte
Eigentlich wären wir heute gemeinsam in Nürnberg! Wir wollten uns zusammen auf Spurensuchen an einem historischen Ort ganz in unserer Nähe begeben! Leider muss auch diese Exkursion, genau wie die Buchenwaldfahrt, leider entfallen! Einen virtuellen Ausstellungsbesuch zu den „Nürnberger Prozessen“ kann ich euch leider nicht bieten, aber ihr könnt euch auf der Homepage des „Memoriums Nürnberger Prozesse“ zumindest einen kurzen Überblick über den historischen Ort verschaffen. Begebt euch auf eine virtuelle Spurensuche! Links und Arbeitsaufträge findet ihr auf dem Schulmanager (Modul Lernen)!

Physik
siehe Dienstag

Deutsch

  • Arbeitsauftrag siehe Schulmanager!


 Freitag, 24.04.2020

Informatik (Wahl)
Studienbrief 6 - noch mehr Spaß mit SQL!

Physik

  • Ladet mir bitte eure Bearbeitung der Aufgabe 105/5b unter dem Modul Lernen - Physik im Schulmanager hoch. Ich werde nicht alle Lösungen korrigieren, sondern nur ein kurzes Feedback geben. Die Musterlösung gibt es sobald ich alle Bearbeitungen habe, spätestens bis zur nächsten Stunde.
  • Bearbeitet 105/5c und lest euch im Buch die Zusammenfassung auf S.107 durch.
  • Ab nächster Stunde beginnen wir mit einem völlig neuen Thema.

Woche vom 16 März bis 20.März

Woche vom 23. März bis 27. März

Woche vom 30. März bis 03. April

 Montag, 30.03.2020

Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 27.3.2020 11:15

Informatik (Wahl)
Studienbrief 4 (siehe E-Mail)

Chemie


Musik

  • Arbeitet weiter an euren Referaten! Schickt mir bitte bis Mittwoch euer Handout zu (per Mail)!


 Dienstag, 31.03.2020

katholische Religion:

  • Lest bitte in eurem Buch auf S. 86, zwischen welchen drei Grundaspekten von Liebe unterschieden wird und schreibt eine kurze Defintion in euer Heft.
  • Findet für jeden Aspekt ein konkretes Beispiel.

Religion ev

Arbeitsauftrag für Di und Do. Buch S. 95 „Auszug aus der bayerischen Verfassung und aus dem Grundgesetz“ Fertige anhand von bayerischer Verfassung und Grundgesetz eine Skizze an, die das  Verhältnis von Staat und Religion veranschaulicht.

Kirche und Staat sind in Deutschland nicht strikt voneinander getrennt. Ordne die Beispiele auf S. 97  der von dir gestalteten Skizze zu und suche nach weiteren Beispielen.

Was macht die Kirche eigentlich mit den eingenommenen Steuern? Informiere dich im Internet z. B. auf der Webseite der bayerischen Landeskirche


Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 27.3.2020 11:15


Französisch
Buch S. 60/ 2c (Vorteile + Nachteile, viele Ausdrücke von échange scolaire einbaubar!!!)), Vok. bis éviter ohne Verlan

Englisch

  • voc. p. 149: anniversary - conquistador
  • Workbook p. 41 ex. 1 a) + b), ex. 2
  • Workbook p. 42 ex. 3
  • read text p. 60/61 à ex. 1 a) + b) + c) + d) – write about 1 page in your exercise book
  • voc. p. 151/152: outraged – to achieve

Geschichte

Übernimm folgende Karte unter der Überschrift Die Zukunft Deutschlands entscheidet sich am Verhandlungstisch entweder als Kopie oder als Zeichnung in dein Heft!

Deutschland Besatzungszonen 1945.png

Lies das entsprechende Kapitel in deinem Geschichtsbuch (S.86/87) und notiere dir darunter die fünf Grundprinzipien, die auf der Potsdamer Konferenz für Deutschland beschlossen wurden! Übernimm auch das Grundwissen von Seite 87 in dein Heft!

Physik
Aufträge für Di und Do!!

  • Veranschaulichung durch gute Animation oder falls diese bei euch nicht läuft hier im Video.

Biologie
Die Arbeitsaufträge findet ihr hier. Dazu benötigt ihr das Arbeitsblatt und einen Infotext.

Das Passwort dafür ist das gleiche wie vom letzten Freitag (siehe Email).


 Mittwoch, 01.04.2020

Deutsch
Lektüre im eigenen Tempo lesen (Lektüretest nach den Ferien); Arbeitsaufträge siehe E-Mails!


Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 27.3.2020 11:15


Sport
Schaut bei youtube einfach ALBAs tägliche Sportstunde an:
https://www.youtube.com/user/albabasketball/videos
Es wird unterschieden in drei Kategorien: Kita, Grundschule und Oberschule.

Also los gehts. Einfach täglich mitmachen!


 Donnerstag, 02.04.2020

Englisch

  • read text p. 62 à ex. 1 - about ½ page written in your exercise book
  • voc. p. 152/153: to regain – to argue

Physik

  • siehe Dienstag

Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 1.4.2020 16:33

Geschichte

Sieh dir den Lehrfilm für Besatzungssoldaten an!

Erkläre, wer mit Karl Schmitt gemeint ist! Was sollte amerikanischen Besatzungssoldaten mit diesem Lehrfilm vermittelt werden?

Lies die Quellen M5 und M6 in deinem Geschichtsbuch auf der Seite 89 und bearbeite die Aufgaben 3 und 4 auf derselben Seite stichpunktartig in dein Heft!


Französisch

Vok. bis le Front National, cah. S. 49/5a+b+c

Chemie

  • Übungsaufgaben mit Zusammenfassung

https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/rJ5r2AyyaMfX2cS


katholische Religion (PÖH)
Hier die Lösung vom letzten Mal: https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/YccDHSdEgXyo6oX

Traumfrau - Traummann gesucht!

  • Was findest du an einem Jungen/ an einem Mädchen wirklich gut?

Gebt eure Aspekte bitte zahlreich ein.
- Die Jungen schreiben Eigenschaften ihrer Traumfrau auf ZUMPad Traumfrau.

- Die Mädchen schreiben Eigenschaften ihres Traummannes auf ZUMPad Traummann.

  • Schaut morgen dann auf die Seiten, was die anderen jeweils geschrieben haben. Vielleicht seid ihr über die Ergebnisse überrascht.


 Freitag, 03.04.2020

Chemie

  • Schaut euch die folgenden Versuche an:

https://www.youtube.com/watch?v=RxhXLtbnYwM

https://www.youtube.com/watch?v=rvFZ_5cq1Ls

  • Anschließend das Lernvideo mit Hefteintrag:

https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/gxo3rkfmS4mW3Eo


Informatik (Wahl)
Studienbrief 5 - viel Spaß! Frohe Ostern!


Physik

  • Überprüft bitte mit Hilfe der Zusammenfassung über das Kernkraftwerk, ob ihr die wesentlichen Punkte notiert habt.
  • Schaut euch das Video über die letzten Minuten vor dem Unglück in Tschernobyl an.
  • Ich wünsche euch frohe Ostern und bleibt gesund.

Biologie
Die Arbeitsaufträge findet ihr hier Ich wünsche euch schöne Ferien!

Kunst
Schaut euch diesen Film an.

Danach: versucht mit Hilfe eines Spiegels Euer Auge so genau wie möglich zu zeichnen. Achtet auf leichte Schatten, die sich auf dem Auge befinden und Lichtpunkte.

WR

  • Heute ist kein WR im Stundenplan, aber über eure Berufs- und Studienwahl könnt ihr euch ja immer Gedanken machen. Deswegen gibt's einen Link-Tipp zur Doku-Reihe "Lohnt sich das?" vom BR. In der Reihe "Lohnt sich das?" sprechen Menschen offen über ihr Einkommen, wie sie damit leben und für was sie es ausgeben. Vielleicht lohnt sich der Blick für euch in diese kleinen Sendungen: [BR-Lohnt sich das?]

Zusatzmaterial