Benutzer:Andrea Schellmann: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Zeile 1: Zeile 1:
<div class="lueckentext-quiz">
Admin
 
*https://rmgwiki.zum.de/index.php?title=Hauptseite&action=edit
 
__NOTOC__
<div style="padding:1px;background: #FFB90F;border:0px groove;">
 
 
<center><table border="0" width="800px" cellpadding="5" cellspacing="15"><tr>
<td width="700px" valign="top">
 
=Geschichte=
 
*[[/Geschichte und Vergangenheit | Geschichte und Vergangenheit]]
*[[/Historische Quellen | Historische Quellen]]
*[[/Terrorismus|Terrorismus]]
*[[/Der Kalte Krieg|Der Kalte Krieg]]
*[[/Die DDR|Von der Teilung zur Wiedervereinigung]]
 
 
=Sozialkunde=
 
[https://www.bundeskanzlerin.de/bkin-de Die Woche der Kanzlerin]
 
[[/NPD-Verbot|NPD-Verbot]]
 
[[/Landtagswahl in Bayern|Landtagswahl in Bayern]]
 
[[Fake News]]
 
</td></tr></table></center>


Ich '''freue''' mich auf '''den''' Elternsprechtag.


</div>
</div>


{{#ev:youtube|lJnQChnv1T4}}
==Biologie==
 
<div style="margin:0;  margin-right:8px; border:1px solid #F0FFF0; padding: 0em 1em 1em 1em; background-color:#F0FFF0; align:left;">
{| width="97%" style="background-color:#F0FFF0; padding:0.3em" |
| valign="top" |
 
===Referate===
 
{| class="wikitable"
|-
!Datum!!Thema!!Name!!gehalten
|-
! colspan="4" |<br> Referatsrunde beendet :) <br><br>
|}
 
 
| valign="top" width="50%" |
 
 
===Zum Unterricht===
 
*Schematische Darstellung der molekularen Ursachen für den "Speichel-Stärke-Test" als [[Spezial:FilePath/Bio10 SpeichelStärkeV.pdf|pdf-Datei]].
*Skript '''"Ökologie"'''
 
::Teil 1: '''"Grundbegriffe"''' als [[Spezial:FilePath/B10 SkriptÖko01.pdf|pdf-Datei]], s. Buch S. 62/63
::Teil 2: '''"Einflussfaktoren auf Lebewesen"'''Buch, S. 64/65 +
::Teil 3: '''"Vitalitätskurven"''' als [[Spezial:FilePath/B10 SkriptÖko02.pdf|pdf-Datei]], s. Buch, S. 70
::Teil 4: '''"Nischenbildung"''' als [[Spezial:FilePath/B10 SkriptÖko03b.pdf|pdf-Datei]], s. Buch, S. 88/89
::Teil 5: '''Tiergeographische Regeln''' [[Spezial:FilePath/Skript Öko 004.pdf|pdf-Datei]], s. Buch, S. 66/67


[[Wowiewas]]
<span style="color:#F00;"> Neu, 14.03.19</span>


<br />
::Teil 6: '''Umweltfaktor Licht bei Pflanzen''' [[Spezial:FilePath/Skript Öko 006.pdf|pdf-Datei]], s. Buch, S. 68
==will aber==
::Teil 7: '''Umweltfaktor Wasser bei Pflanzen'''
sss


==Allgemeines==
<br>




[[Benutzer:Sandra Steininger/Testseite]]
===Präsentationstechnik===


[[5a 2019 20]]
*Wie man gute PowerPoint-Präsentation gestaltet: [http://www.kreisgymnasium-neuenburg.de/unterricht/itg/tipps-fuer-gute-praesentationen-mit-powerpoint/]
*"Death by powerpoint" - Eine Präsentation von Alexei Kapterev: [http://www.slideshare.net/thecroaker/death-by-powerpoint]
*Bewertungskriterien zum Download als [[Spezial:FilePath/2018 Bewkrit Ref.pdf|pdf-Datei]].


==Spezielles==
<br>
[[Benutzer:Sandra Steininger]]
Folgende (oft beobachtbare) Fettnäpfchen sollten bei Präsentationen vermieden werden:


[http://regiomontanus-gymnasium.de/ Homepage]
*Man beginnt einen Vortrag '''nicht''' mit einer Formulierung wie z.B.: "Ich halte heute ein Referat über..."
*Die '''Überleitungen''' zwischen zwei Gliederungspunkten sind das "Salz in der Suppe". Formulierungen wie z.B.: "...und jetzt komm ich zu...", "...dann noch was zu..." etc. wirken langweilig und wenig professionell!
*Zahlen und Werte sollten nicht isoliert stehen! Am besten man '''setzt Werte in Beziehung''' mit bekannten Gegenständen etc. (z.B.: "Das ist 14 mal so groß wie das Schulzentrum.", "Diese Strommenge wird von Haßfurt in einem Jahr verbraucht.", "Das ist so hoch, als würde man den Eiffelturm 75x aufeinander stellen."


[http://regiomontanus-gymnasium.de/ alternativer Text]
<br>


<br />
===Organisatorisches zu den Referaten===


==noch eine==
*Die Referate sollen '''10 Minuten''' dauern.
*Das Referat entspricht einem '''angekündigten Leistungsnachweis''', daher: Wer anwesend ist, muss es halten! Wer fehlt, muss die üblichen Bestimmungen einhalten (schriftl. Entschuldigung am zweiten Schultag nach Krankheitsbeginn). Im Krankheitsfall wird ein '''Ersatztermin''' festgelegt; das kann auch ein '''Freitagnachmittag''' sein, an dem das Referat nachgeholt werden muss.
*Technik: Ihr solltet eure Präsentation min. einen Tag vorher einmal an einem Rechner in der Schule '''ausprobieren'''. Wer die Präsentation am Tag des Referats nicht zum Laufen bekommt, muss eben auf die Visualisierung verzichten (= 0 Pkt. in diesem Bewertungs-Bereich).
*Falls jemand sein Referat verschieben möchte: Spätestens in der Unterrichtsstunde vorher mit mir absprechen! - Was immer funktioniert: Wenn ihr einen '''Tauschpartner''' habt!
|}

Version vom 5. Dezember 2019, 17:13 Uhr

Admin


Biologie

Referate

Datum Thema Name gehalten

Referatsrunde beendet :)



Zum Unterricht

  • Schematische Darstellung der molekularen Ursachen für den "Speichel-Stärke-Test" als pdf-Datei.
  • Skript "Ökologie"
Teil 1: "Grundbegriffe" als pdf-Datei, s. Buch S. 62/63
Teil 2: "Einflussfaktoren auf Lebewesen"Buch, S. 64/65 +
Teil 3: "Vitalitätskurven" als pdf-Datei, s. Buch, S. 70
Teil 4: "Nischenbildung" als pdf-Datei, s. Buch, S. 88/89
Teil 5: Tiergeographische Regeln pdf-Datei, s. Buch, S. 66/67

Neu, 14.03.19

Teil 6: Umweltfaktor Licht bei Pflanzen pdf-Datei, s. Buch, S. 68
Teil 7: Umweltfaktor Wasser bei Pflanzen



Präsentationstechnik

  • Wie man gute PowerPoint-Präsentation gestaltet: [1]
  • "Death by powerpoint" - Eine Präsentation von Alexei Kapterev: [2]
  • Bewertungskriterien zum Download als pdf-Datei.


Folgende (oft beobachtbare) Fettnäpfchen sollten bei Präsentationen vermieden werden:

  • Man beginnt einen Vortrag nicht mit einer Formulierung wie z.B.: "Ich halte heute ein Referat über..."
  • Die Überleitungen zwischen zwei Gliederungspunkten sind das "Salz in der Suppe". Formulierungen wie z.B.: "...und jetzt komm ich zu...", "...dann noch was zu..." etc. wirken langweilig und wenig professionell!
  • Zahlen und Werte sollten nicht isoliert stehen! Am besten man setzt Werte in Beziehung mit bekannten Gegenständen etc. (z.B.: "Das ist 14 mal so groß wie das Schulzentrum.", "Diese Strommenge wird von Haßfurt in einem Jahr verbraucht.", "Das ist so hoch, als würde man den Eiffelturm 75x aufeinander stellen."


Organisatorisches zu den Referaten

  • Die Referate sollen 10 Minuten dauern.
  • Das Referat entspricht einem angekündigten Leistungsnachweis, daher: Wer anwesend ist, muss es halten! Wer fehlt, muss die üblichen Bestimmungen einhalten (schriftl. Entschuldigung am zweiten Schultag nach Krankheitsbeginn). Im Krankheitsfall wird ein Ersatztermin festgelegt; das kann auch ein Freitagnachmittag sein, an dem das Referat nachgeholt werden muss.
  • Technik: Ihr solltet eure Präsentation min. einen Tag vorher einmal an einem Rechner in der Schule ausprobieren. Wer die Präsentation am Tag des Referats nicht zum Laufen bekommt, muss eben auf die Visualisierung verzichten (= 0 Pkt. in diesem Bewertungs-Bereich).
  • Falls jemand sein Referat verschieben möchte: Spätestens in der Unterrichtsstunde vorher mit mir absprechen! - Was immer funktioniert: Wenn ihr einen Tauschpartner habt!