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Version vom 30. März 2020, 15:26 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Woche vom 16. März bis 20. März
NuT
- Physik: Lese S. 52 und bearbeite die Arbeitsaufträge auf dieser Seite
- Informatik: Mache dich mit Scratch im Buch (S. 153 - 154) und online vertraut.
Kunst
Französisch: 3. Stunde
- Répétez le texte (p.76/77), le vocabulaire (le voyage > redemander) et la feuille de travail (décrire le chemin).
- Créez une grille de mots croisés de 5 mots (Kreuzworträtsel mit 5 Wörtern aus den Vokabeln le voyage-redemander erstellen)
Englisch
- "Write the story about Francis Drake" Book p. 68, ex. 6
Geschichte
- Bearbeite diese Lernaufgabe über Martin Luther.
Geographie
- Kein Arbeitsauftrag
Deutsch
- Auftrag 1: Bearbeite das Arbeitsblatt zum Thema „Überzeugend argumentieren“ und überprüfe dich anschließend mit den Lösungen auf dem Lösungsblatt!
Geographie
- Arbeitsauftrag: Bearbeite das Quiz "Sich orientieren - Metropolen in Europa" . Viel Spaß :) ! Wenn du unsicher bist, nutze einen Atlas oder das Internet.
Achtung Fehler! Bei der ersten Aufgabe: Prag befindet sich nördlich von Paris!! Die Aufgaben 7, 9 und 10 haben wir noch nicht im Unterricht besprochen.
kath. Religion(PÖH)
- Projekt „Lesetagebuch zum Markusevangelium"
Religion katholisch (KUN)
- Blättere durch das Markusevangelium und suche dir eine Geschichte aus. Schreibe in dein Heft, was dir an der Geschichte gut gefällt, was dir nicht gefällt und was du nicht verstehst.
Englisch
- workbook p. 44, ex. 8
Mathematik
Englisch
- workbook p. 47, ex. 15
- workbook p. 46, ex. 14 --> write 100-150 words and send me your story via e-mail
Französisch: 5. Stunde
- siehe E-Mail
Deutsch
- Arbeitsauftrag: Schreibe den zusammenhängenden Lesebrief am PC und sende ihn per E-Mail an mich!
Latein
Sport
- Eine kleine Challenge: Wer hält bis zum Schluss durch? Baby Shark Challenge
Deutsch
- Lies die Wissen-können-Kästen“ auf den Seiten 260 und 262 gründlich durch und übernimm sie in dein Heft!
kath. Religion:(PÖH)
- Projekt „Lesetagebuch zum Markusevangelium"
Mathematik
- Bearbeite Buch S. 139/15,20,21 Lösung unter https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/HfJrzHC6a4pHWfW
Woche vom 23. März bis 27. März
NuT
Physik:
- Lese S. 66 und 67 im Buch und übertrage die Überschrift (Elektrische Ladung) und die beiden roten Kästen in dein Heft
- Bearbeite Aufgabe 1 auf S. 67
Informatik:
Lese die S. 156 und 157 und bearbeite die bearbeite Aufgaben 1 und 2 auf S. 157
M
Bearbeite folgenden Arbeitsauftrag https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/wGmBXmL3YwsjmHP
Latein (POY)
Auftrag bis 27.03.: a. WS alt 36, 46 b. WS neu: Kap. 56 + Pronomen IPSE; Bucheintrag zu doppeltem Akk. durchlesen c. alle Deklinationen d. PPP + PPA: Bildung und Übersetzung, bes. Sinnrichtungen e. Pronomen IS / HIC / ILLE
Französisch
- siehe RMG-Cloud
Musik
Bitte wiederhole den Quintenzirkel! Bearbeitet anschließend folgende Lernapps:
Deutsch
Sieh dir folgendes Erklärvideo zur Großschreibung an und notiere dir die vier Grundregeln für die Großschreibung in dein Heft!
Bearbeite anschließend die Aufgabe 1a (mündlich) und 1 b (schriftlich) auf Seite 160 in deinem Deutschbuch! Die Lösungen folgen per E-Mail!
Kunst
„Corona - Die Welt danach“
Überlege dir einen schönen Ort, (real/echt oder fiktiv/erfunden) wo Du jetzt gerne wärst. (Vielleicht eine schöne, neue Welt, ohne Leid, Elend und ohne Krankheiten, oder einfach nur ein schönes Ferienziel).
Fertige eine Grußkarte/Postkarte von diesem Ort an, so - als wärest Du gerade dort. Gestalte die Vorderseite mit einem passenden Bild, in freier Technik. Zum Beispiel: Collage, Buntstiftzeichnung, Bleistiftzeichnung, oder gemischt! (Was eine Collage ist? - siehe: https://de.wikipedia.org/wiki/Collage)
Rückseite: Schreib mir bitte eine interessante, kurze, schöne Botschaft von dort. Vergiss nicht die Karte zu adressieren: Falls Du noch nie eine Postkarte geschrieben hast, frag deine Eltern, sie wissen bestimmt noch wie es geht. ;-) ! Die Karte schickst Du mir aber erst, wenn wir wieder zur Schule gehen dürfen, und Du dich draußen frei bewegen kannst und darfst ! Adresse ist ganz unten.
Achtung:
Die Maße müssen 20 cm auf 12 cm betragen! Porto/Preis: 60 Cent
Postkarte muss stabil/steif sein! Du kannst dein Bild/Collage auf ein Stück Pappe/Karton aufkleben und auf die richtige Größe zuschneiden.
Bedenke das kleine Format, also versuche nicht allzu viel auf das Bild zu bringen.
Bearbeitunszeit: 2 Wochen: 23.03 - 03.04.2020
Viel Erfolg, ich freue mich schon auf eure Post!
Hier die Adresse:
Herrn Stogowski
Regiomontanus-Gymnasium
Tricastiner Platz 1
97437 Haßfurt
Französisch
- siehe RMG-Cloud
Englisch
- Book P. 74 "Our historical gallery walk"
Draw your object on a Din A4 poster (Do NOT use the computer, we spend too much time on it anyways…). Make it as beautiful as possible (you may add details around the object). Write a prompt card and be prepared to present your object after the holiday. Upload a picture of your poster into the cloud until Friday.
Geschichte
- Bearbeitet folgende Lernaufgabe. Ladet bitte bis Donnerstagabend die Ergebnisse in die Cloud (nutzt dazu den Link, den ich euch für Englisch geschickt habe) mit !Wichtig! diesem Dateinamen: Nachname_Name_Der Bauernkrieg. Die Lösung kommt dann Freitag.
Geographie
- Meldet euch im Chat an. Schreibt dazu euren Namen in den Chat. Hier können wir in Zukunft Fragen stellen und Probleme klären :).
Deutsch
Lies den Text auf Seite 261 in deinem Deutschbuch gründlich durch und bearbeite im Anschluss die Aufgaben 2a (mündlich), 2b und 3 (schriftlich) in dein Heft!
Geographie
- 1. Arbeitsauftrag: Lest im Schulbuch die Seiten 106 + 107
- 2. Arbeitsauftrag: Seht euch anschließend den Erklärfilm "Standortfaktoren - auf der Suche nach dem besten Standort"
an.
- 3. Arbeitsauftrag: Stellt euch vor, ihr möchtet ein Café in Haßfurt eröffnen. Überprüft euren Heimatort! Welche Standortfaktoren sind günstig oder eher ungünstig für ein Café? Notiert eure Gedanken ins Heft und entscheidet euch für einen konkreten Ort (in der Nähe von ….). Begründet eure Wahl! Nutzt den Chat, um eure Vorschläge zu diskutieren.
kath. Religion:(PÖH)
- Projekt „Lesetagebuch zum Markusevangelium"
Religion katholisch (KUN)
- Mach mit bei der Kranich-Bastel-Challenge!
- Einer Legende nach geht ein Wunsch in Erfüllung, wenn man 1000 Kraniche gefaltet hat. Also bastelt mit!
- Ermuntert viele mitzubasteln und hängt eure Werke zu Hause ins Fenster. Macht wieder ein Beweisfoto und verzählt euch nicht.
- Hier ist die Bastelanleitung:
- Schaffen wir 1000 Kraniche?
Der Wettbewerb ist eröffnet!
Religion ev
Arbeitsauftrag für Mittwoch und Freitag
Schaue dir den Film über Influencer, den du unter folgendem Link findest an.
https://www.br.de/sogehtmedien/medien-basics-influencer100.html
Überprüfe dein Wissen mit einem Quiz, das du unter
https://www.br.de/sogehtmedien/medien-basics/influencer-stars/unterrichtsmaterial-influencer-downloads-100.html
findest.
Lies den Artikel unter
https://www.handysektor.de/artikel/influencer-ich-will-das-auch-haben-aber-warum-eigentlich
Stelle fünf Tipps für jüngere Schüler zum Umgang mit „Influencern“ zusammen.
Englisch
- Book P. 74 "Our historical gallery walk"
Mathematik
Heute übst du mindestens eine halbe Stunde Übungen nach deiner Wahl. Du findest unter den Links Übungen zu den Binomischen Formeln und Gleichungen mit Lösungen bzw. Übungen zum Zusammenfassen von Termen mit Lösungen
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/JXqM8QpjLSSfcBM
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/nJxigfNFEHZi27x
Englisch
- Book p. 79/1,2,3 (solutions on p. 280)
Französisch
- siehe RMG-Cloud
Deutsch
Bearbeite die Aufgaben 4a und 5 auf Seite 262 in deinem Deutschbuch! Die Lösungen folgen per E-Mail!
Übernimm den „Wissen und Können-Kasten“ von Seite 263 in dein Heft und erledige die Aufgabe 1 auf derselben Seite!
Latein
Sport
- Eine kleine Challenge: Wer hält bis zum Schluss durch?
Deutsch
Verbessert eure Ergebnisse mithilfe der Lösungen!
kath. Religion:(PÖH)
- Projekt „Lesetagebuch zum Markusevangelium"
Religion katholisch (KUN)
- Informiere dich über verschiedene Osterbräuche. Du kannst das Internet verwenden oder auch deine Eltern fragen. Nutze auch die Gelegenheit deine Großeltern nach Osterbräuchen aus ihrer Kindheit zu fragen. Da du sie gerade nicht besuchen kannst, rufe sie doch einfach einmal an.
- Schreibe deine Ergebnisse ins Heft.
- Die Kranich-Bastel-Challenge geht weiter!
Mathematik
Auch heute wieder mindestens 30 Minuten Matheübungen nach Wahl. Material siehe Donnerstag
Geschichte
- Bearbeitet die 3 Aufgaben, die in der Präsentation zu finden sind. Ladet eure Ergebnisse wieder in die Cloud. Ihr könnt euch durch die Präsentation klicken, in dem ihr einfach immer unten auf den Pfeil nach rechts drückt. Ihr könnt auf den Folien die Bilder, Aufgabenstellungen und Videos heranzoomen, in dem ihr einfach draufklickt.
Woche vom 30. März bis 03. April
Mathematik Heute lernt ihr den Begriff „kongruent“ kennen.
Nimm die in der letzten Mathematikstunde ausgeteilten Blätter (=Kopien aus einem anderen Schulbuch (3 Seiten): Kongruente Figuren zum Selbstlernen)
Übertrage die Überschrift in dein Schulheft.
Bearbeite nun Arbeitsauftrag (A) Kongruenz, lies dann den Lösungstext darunter und übertrag die Definition (rote Kasten) in dein Heft.
Nun geht es an den Arbeitsauftrag Prüfen von Kongruenz. Suche kongruente Figuren in der Abbildung, vergleiche dein Ergebnis mit der Lösung und übertrage den nächsten roten Kasten.
Nun geht es an Arbeitsauftrag Erzeugen von zueinander kongruenten Figuren durch Spiegeln. Führe ihn aus, überprüfe ihn und übertrage den Satz im roten Kasten.
Übe nun Aufgabe 2; 4; 5 (Tipp: schneide kongruente Teilstücke, z. B. Quadrate aus und lege sie), 7, 8 (kann auf dem ausgeteilten Blatt bearbeitet werden)
Die Lösungen findest du in dem Link.
NuT
Physik:
- Überprüfe die Aufgabe vom letzten Montag: Lösungen
- Lese S. 68 und 69 im Buch und übertrage die Überschrift (Die Atomvorstellung) und die beiden roten Kästen in dein Heft
Informatik:
Lese die S. 160 und 161 und bearbeite die bearbeite Aufgaben 1 und 2 auf S. 161
Musik
Bearbeitet folgendes Arbeitsblatt zur Lateinamerikanischen Musik! [1] findet ihr das AB und die dazugehörigen Hörbeispiele.
Überschrift ist: Die Musik Lateinamerikas
Französisch
- siehe RMG-Cloud
Kunst
Latein
Arbeitsauftrag vom 30.03. - 03.04.: a. Wortschatz: alt: 27, 37, 47 neu: 57 b. alle Deklinationen c. alle Pronomen wie letzte Woche, dazu IDEM d. PPP und PPA: Bildung und Übersetzung, bes. Sinnrichtungen e. Dativus finalis / Genitivus possessivus
Französisch
- siehe RMG-Cloud
Geschichte
Englisch
- Vokabeln S. 204 (If I hadn't talked so much) - S. 207 (It's a mistery - last word: flashback)
Geographie
- Schulbuch: Seite 112 + 113 lesen
Deutsch
Sieh dir folgendes Erklärvideo zur Kommasetzung an und notiere dir die vier Hauptregeln mit Unterregeln in dein Heft!
Bearbeite anschließend die Aufgaben 3a, c und d auf Seite 269 sowie die Aufgabe 4 auf Seite 270 in deinem Deutschbuch!
Geographie
kath. Religion(PÖH)
Projekt „Lesetagebuch zum Markusevangelium"
Religion katholisch (KUN)
Englisch
- Workbook: 48/17
Mathematik
Englisch
- Workbook: 50/22
- Workbook: 53/6
Französisch
- siehe RMG-Cloud
Deutsch
Bearbeite die Aufgaben 1 a und b auf Seite 272 sowie die Aufgaben 1 und 2 auf Seite 273 schriftlich in dein Heft und kontrolliere dich mit den Lösungen (kommen per E-Mail)!
Latein
Sport
- Eine kleine Challenge: Wer hält bis zum Schluss durch?
Deutsch
Frische mithilfe des Wissen-und-können-Kastens auf Seite 277 in deinem Deutschbuch dein Wissen zur Zeichensetzung bei der wörtlichen Rede auf!
Schreibe mir nun per E-Mail einen deiner Lieblingswitze! Natürlich muss der Witz wörtliche Reden enthalten und die Zeichen müssen auch korrekt gesetzt werden!
Kleine Motivation: Aus den besten Witzen mache ich ein kleines Witzebuch, das ihr, wenn wir und hoffentlich bald wiedersehen, von mir bekommt!
Heute müsstet ihr alle eure Übungsaufsätze zurückbekommen haben. Überarbeitet diese mithilfe meiner Anmerkungen in euer Heft!
kath. Religion:(PÖH)
Neben den Gleichnissen wirkt Jesus auch Wunder.
- Bringt die Geschichte „Jesus heilt einen Gelähmten" in die richtige Reihenfolge. Was ist die Hauptbotschaft?
- Schaut euch dann das Plakat in eurem Buch auf S.46 an und vergleicht die beiden Situationen bezüglich Gemeinsamkeiten und Unterschiede.
- Welche (Heilungs-)Wünsche hättest du an Jesus?
Mathematik
