Q11 1b3 2022 23: Unterschied zwischen den Versionen

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** 3.3.2.1 Klassische Versuche ''+''
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** 3.3.2.2 Erklärung mit Hilfe der Chromosomen-Theorie ''als'' [[Spezial:FilePath/Q11_S_332_Mendel1.pdf| pdf-Datei]]
** 3.3.2.2 Erklärung mit Hilfe der Chromosomen-Theorie ''als'' [[Spezial:FilePath/Q11_S_332_Mendel1.pdf| pdf-Datei]]
<span style="color:#F00">Neu, 01.02. + 03.02., Buch S. 94-96 </span><br>
** 3.3.2.3 Die Rückkreuzung ''+''
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** 3.3.2.4 Der intermediäre Erbgang ''+''
** 3.3.2.4 Der intermediäre Erbgang ''+''
** 3.3.2.5 Dihybride Erbgänge ''+''
** 3.3.2.5 Dihybride Erbgänge ''+''
** 3.3.2.6 Aufgaben ''als'' [[Spezial:FilePath/3325_S_Mendel2_V2.pdf| pdf-Datei]]
** 3.3.2.6 Aufgaben ''als'' [[Spezial:FilePath/3325_S_Mendel2_V2.pdf| pdf-Datei]]
<span style="color:#F00">optional: Am Freitag, 10.02. könnte ein Test über diese Kreuzungsaufgaben geschrieben werden. Wir würden am Mittwoch, 08.02. noch ein paar Aufgaben dazu machen. Der Test würde bereits zum 2. Halbjahr zählen. Die Alternative wäre Freitag, 17.02. (letzter Schultag vor den Ferien) Auch dieser Test würde dann über "Vererbungslehre" gehen, nur wäre dann noch ein weiterer (bisher nicht besprochener) Effekt zu berücksichtigen. Entscheidung fällt am Mittwoch, 08.02.</span><br>
<span style="color:#F00">Neu, 08.+10.02., Buch S. 98 </span><br>
** '''3.3.3 Genkopplung: Ausnahmen von der dritten Mendelschen Regel'''
** 3.3.3.1 Die Versuche von T. H. Morgan ''als'' [[Spezial:FilePath/3331_S_Morgan1_Genkopplung.pdf| pdf-Datei]]
<span style="color:#F00">Hausaufgabe 1: Aufgabe Löwenmäulchen (ohne Genkopplung) kontrollieren: s. Musterlösung unten </span><br>
<span style="color:#F00">Hausaufgabe 2: Aufgabe 1 S. 98 </span><br>
<span style="color:#F00">Hausaufgabe 3 (freiwillig): Meerschweinchen (auf der Rückseite des AB mit der Löwenmäulchenaufgabe) </span><br>
**<span style="color:#080">Aufgaben (Löwenmäulchen, Meerschweinchen) mit Lösungen:</span> [[Spezial:FilePath/3334_Aufg_Kreuz_inklKopp2_ML.pdf| Hier klicken]]


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Version vom 8. Februar 2023, 17:21 Uhr

Termine

Termine
  • 15.02.: angekündigter, kleiner Leistungsnachweis (11/2)
Lernstoff: s. unten


Hefteinträge

Hefteinträge

1. Strukturelle Grundlagen des Lebens

  • 1.1 Organisation und Funktion der Zelle
  • 1.2 Ausgewählte Zellorganellen im Detail
    • 1.2.1 Mitochondrien
    • 1.2.2 Chloroplasten als pdf-Datei
    • ausgefülltes Arbeitsblatt zum Vergleich von Mitochondrien und Chloroplasten als pdf-Datei
    • 1.2.3 Biomembranen als pdf-Datei
  • 1.3 Enzyme
    • 1.3.1 Grundlagen zur Struktur von Proteinen +
    • 1.3.2 Enzyme als Biokatalysatoren als pdf-Datei
    • 1.3.3 Einflussfaktoren auf die Enzymaktivität als pdf-Datei
    • Am Ende dieser Seite gibt es eine kurze Dokumentation der Versuche aus dem Unterricht und ein Skript mit weiteren Versuchen, die ihr erklären können solltet.

2. Stoffwechselvorgänge

  • 2.1 bekannte Begriffe als pdf-Datei
  • 2.2 Die Fotosynthese im Detail
    • 2.2.1 Die Abhängigkeit der Fotosynthese-Rate von verschiedenen Faktoren
    • Abh. von der Lichtstärke
    • Abh. von der Temperatur
    • Abh. vom CO2-Gehalt als pdf-Datei
    • Abh. von der Wellenlänge des Lichts als pdf-Datei
    • 2.2.2 Die Fotosynthese besteht aus zwei Reaktionsschritten als pdf-Datei
    • 2.2.3 Die lichtabhängige Reaktion als pdf-Datei
    • 2.2.4 Die lichtunabhängige Reaktion als pdf-Datei
    • Der im Skript angegebene Link funktioniert nicht mehr, bitte diesen benutzen: Hier klicken
    • 2.2.4 Die lichtunabhängige Reaktion als pdf-Datei
  • 2.3 Der Abbau von Glukose zur Energiegewinnung
    • 2.3.1 Verschiedene Abbauwege als pdf-Datei
    • 2.3.2 Der erste Schritt: Die Glykolyse +
    • 2.3.3 Zerlegung des C-Gerüstes: oxidative Decarboxylierung und Zitronensäurezyklus +
    • 2.3.4 Die Atmungskette: Energiegewinnung (in Form von ATP) durch Aufbau eines H+-Gradienten als pdf-Datei neue Version hochgeladen am 04.12., 08:16 Uhr, nur Rechtschreibfehler verbessert (Redoxsysteme anstatt Redoxsystem)
    • ausgefüllte ABs als pdf-Datei
    • 2.3.5 Energiebilanz des Glukoseabbaus +
    • 2.3.6 Wozu Gärung? als pdf-Datei

3. Genetik

  • 3.1 Der Zellkern als Steuerzentrale der Zelle
    • 3.1.1 Ein klassischer Versuch +
    • 3.1.2 Der Bau von Chromosomen +
    • 3.1.3 Das Karyogramm des Menschen als pdf-Datei
  • 3.2 Die Weitergabe genetischer Information
    • 3.2.1 Die Zellteilung als pdf-Datei
    • 3.2.2 Die Bildung von Geschlechtszellen (Meiose)
    • 3.2.3 Keimbahnen
    • 3.2.4 Erzeugung genetischer Variabilität in der Meiose
    • 3.2.5 Abschließender Vergleich von Mitose und Meiose als pdf-Datei

Das ausgefüllte Arbeitsblatt zum Vergleich von Mitose und Meiose gibt es hier
.

  • 3.3 Vererbung
    • 3.3.1 Die Vererbung des Geschlechts als pdf-Datei
    • 3.3.2 Gregor Mendels Werk +
    • 3.3.2.1 Klassische Versuche +
    • 3.3.2.2 Erklärung mit Hilfe der Chromosomen-Theorie als pdf-Datei
    • 3.3.2.3 Die Rückkreuzung +
    • 3.3.2.4 Der intermediäre Erbgang +
    • 3.3.2.5 Dihybride Erbgänge +
    • 3.3.2.6 Aufgaben als pdf-Datei

Neu, 08.+10.02., Buch S. 98

    • 3.3.3 Genkopplung: Ausnahmen von der dritten Mendelschen Regel
    • 3.3.3.1 Die Versuche von T. H. Morgan als pdf-Datei

Hausaufgabe 1: Aufgabe Löwenmäulchen (ohne Genkopplung) kontrollieren: s. Musterlösung unten
Hausaufgabe 2: Aufgabe 1 S. 98
Hausaufgabe 3 (freiwillig): Meerschweinchen (auf der Rückseite des AB mit der Löwenmäulchenaufgabe)

    • Aufgaben (Löwenmäulchen, Meerschweinchen) mit Lösungen: Hier klicken

Lernstoff für Tests und Schulaufgaben

kleiner Leistungsnachweis 11/1 (07.10.)

Neben den Hefteinträgen (Kap. 1.3) eignen sich folgende Seiten im Buch zur Vorbereitung auf den Test:

  • S. 24 Enzyme sind Biokatalysatoren
  • S. 26 - 27 Die Reaktionsbedingungen bestimmen die Enzymaktivität
  • S. 28 - 29 Der Einfluss des Bindungspartners auf die Enzymaktivität


Schulaufgabe 11/1 am 14.12.

Neben den Hefteinträgen eignen sich folgende Seiten im Buch (Natura 11) zur Vorbereitung auf die Schulaufgabe:

  • S. 16 - 17 Die Zelle
  • S. 18 - 19 Zellorganellen (nur die grundlegenden Funktionen sind nötig, Details lediglich von Chloroplasten und Mitochondrien)
  • S. 20 Biomembranen
  • S. 21 Transportmechanismen
  • S. 24, 26 - 29 Enzyme (Hier wird kein Schwerpunkt in der Schulaufgabe liegen, da diese Inhalte bereits im Test abgeprüft wurden)
  • S. 32 Stoffwechselbegriffe
  • S. 33 (Die Seite wurde nie als Hausaufgabe aufgegeben, enthält aber eigentlich einen schönen Überblick über viele besprochenen, stoffwechselrelevante Aspekte)
  • S. 34 äußere Einflüsse auf die Fotosynthese
  • S. 36 - 37 Fotosynthese und Lich
  • S. 38 - 39 Zeigteteilte Fotosynthese
  • S. 40 - 41 Die lichtabhängige Reaktion
  • S. 42 - 43 Die lichtunabhängige Reaktion
  • S. 48 - 51 Die Zellatmung
  • S. 52 - 53 Gärung



kleiner Leistungsnachweis 11/2 (15.02.)
- Lernstoff folgt -

Enzympraktikum

Die Unterlagen zum Enzympraktikum wurden auf eine eigene Unterseite verlegt: Hier klicken