8e 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen
KKeine Bearbeitungszusammenfassung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
||
| Zeile 378: | Zeile 378: | ||
Euren Arbeitsauftrag findet er hier - [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/6k4R2KawfZyBeCZ LINK]. | Euren Arbeitsauftrag findet er hier - [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/6k4R2KawfZyBeCZ LINK]. | ||
Bleibt gesund und vor allem munter! | Bleibt gesund und vor allem munter! | ||
'''Englisch'''<br> | |||
* Study G12 (PB p. 117-119) and learn the new grammar | |||
* Study handout "The gerund" (attached to the email of March 29) and learn the new grammer | |||
* Revision: The English spelling | |||
> https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/sprache/schreibuebung.htm | |||
> https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/sprache/schreibuebung2.htm | |||
> https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/sprache/schreibuebung3.htm | |||
> https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/sprache/schreibuebung4.htm | |||
> https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/verschiedenes/endungen_y.htm | |||
> https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/verschiedenes/endungen_y2.htm | |||
> https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/verschiedenes/endungen_y3.htm | |||
* | |||
{{Box-spezial | {{Box-spezial | ||
Version vom 29. März 2020, 13:52 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Woche vom 16 März bis 19.März
Sport - zum Mitmachen von Mo bis Fr
Englisch
- Buch S. 56 Text lesen, ex. 56/1b schriftlich (Lösung kommt per Mail)
- voc S. 142f.: permanent > sum
Mathematik
- Wiederhole Proportionale Zuordnung (Buch S. 8 - 9)
- Lese im Buch S. 15 - 16 und übertrage die Überschrift und den Kasten auf S. 15 in dein Heft
- Bearbeite die Aufgaben 3, 4 und 5 auf S. 16.
Französisch
Auftrag bis 27.03.: a. Wortschatz S. 150 - 154 und 171 - 174 b. Bildung Adverbien mit Komparativ und Superlativ (Lektion 1)
c. Y / EN d. Objektpronomen e. Reflexive Verben (passé composé!) f. ce qui / que, qu'est-ce qui / que g. Futur simple
h. Verschriftung phonetischer Laute / Aussprache geschriebener Wörter
Deutsch
- Arbeitsauftrag: Wiederholung der "Das oder dass"-Regeln. Bearbeite drei Lückentexte deiner Wahl.
Musik - Aufgabe für die nächsten Wochen
- Unter folgendem Link findet ihr den Arbeitsauftrag zur Erstellung eurer Referate zum Thema Rock- und Popmusik.
- https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/xRPEyLjJnGsQWSq
- Bitte erstellt die Referate in den nächsten Wochen, so dass wir direkt nach den Ferien mit der Vorstellung beginnen können.
Geschichte
- Auftrag 1: Lies im Schulbuch S. 112 die Quellen M4, M5 und M6. Bearbeite anschließend die Frage 5 schriftlich. Sende deine Antwort in einer Mail unter Angabe deines Namens und der Klasse an: korb-schule@web.de
- Auftrag 2: Nimm dein Handy und fotografiere in deinem Ort das Kriegerdenkmal zum Krieg 1870/71 - sofern vorhanden (auch Friedhof checken; eventuell gibt es noch Grabsteine von Gefallenen). Hänge das Foto an deine Mail von oben an.
Viel Spaß! :-)
Zur Vertiefung - hier ein Video zur Reichsgründung 1871: https://www.fwu-mediathek.de/record?id=xfwu-5521296&src=online&pid=a497m1kutlsfbk5fidd6ea3qh1
UPDATE: Hier der Link zur Lösung: https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/iG7Fd5DpgMRP9tx
Biologie
Schulbuch S. 73: 3.1.5 Sinnesorgane der Insekten - Sehsinn bearbeiten sprich Text lesen und den Bau eines Insektenauges als Schema-Zeichnung ins Schulheft übertragen
katholische Religion (PÖH):
- Fülle das AB „Meine Erfahrungen mit Kirche" aus, das du letzte Stunde im Unterricht erhalten hast.
Mathematik - Intensivierung
- Wiederhole eigenständig zurückliegende Themen inkl. der Übungen. Hierbei hilft dir die folgende Seite [1]
Deutsch
- Schickt mir bis zum Freitag (20.03.) eure Hausaufgabe vom 06.03. (Ausformulierung eines Arguments / Urlaub in den Bergen vs. Urlaub am Meer) per Mail zu. Weitere Anweisungen per Mail.
Fach 1. Stunde
- Auftrag 1
- Auftrag 2
Physik
- Arbeitsauftrag "Dampfmaschine" (abrufbar über Link in Email)
- Arbeitsblatt "Wärmelehre" bearbeiten und hochladen
Chemie
Die folgenden zwei Aufgaben dienen zum Wiederholen des Themas Stoffe/Stoffgemische/Reinstoffe. Folgt einfach den zwei Links: [2] und [3]
Mathematik
- Überprüfe die Lösungen der Dienstagsaufgaben [4]
- Bearbeite folgende Aufgaben: S. 16 / Nr. 6 a, S. 17 / Nr. 8, Nr. 10, Nr. 11
katholische Religion (PÖH):
- „Ist Kirche nur noch für die alten Leute da?" - Denke darüber nach und notiere dir jeweils für die Pro- und Kontraseite zwei Argumente.
Deutsch
- 1. Arbeitsauftrag: Schulbuch S. 60/ 11a
- 2. Arbeitsauftrag: Schulbuch S. 60 Schreibe den Infokasten "Tipp - Eine Einleitung schreiben" in dein Heft ab.
Englisch
- Do assignments on the pdf documents "1_crossword puzzle_The New World" and "2_timeline_Focus on the New World_p. 56f." (check email account!), then compare with solutions (attached)
- vocab revision (tricky words):
> https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/knifflige_woerter/big_large_tall.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/knifflige_woerter/borrow_lend.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/knifflige_woerter/bring_take.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/knifflige_woerter/card_map_menu_ticket.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/knifflige_woerter/country_land.htm
Fach 4
Mathematik
- Überprüfe die Lösungen der Donnerstagsaufgaben [5]
- Lese S. 18 und 19 und übertrage den Kasten auf S. 18 in dein Heft
- Bearbeite S. 19 Nr. 4 und Nr. 5
Biologie
Woche vom 23. März bis 27. März
Sport - zum Mitmachen von Mo bis Fr
Sport männlich
- Mens sana sit in corpore sano!: Ihr werdet merken, dass euer Körper sich bewegen will! Daher folgende Hinweise für die kommende Woche:
- Beginne ein kleines Ausdauertrainig: Jeden 2. Tag, 20-25 min. joggen, mäßiges (Wohlfühl-)Tempo;danach Stetching der unteren Extremitäten.
- Alleine oder mit Familienangehörigen!
- Informiere dich z.B. auf "sportunterricht.de" (o.Ä.) über die positive Auswirkungen eines Ausdauertraining auf die Psyche!
Französisch Auftrag bis 27.03.: a. Wortschatz S. 150 - 154 und 171 - 174 b. Bildung Adverbien mit Komparativ und Superlativ (Lektion 1) c. Y / EN d. Objektpronomen e. Reflexive Verben (passé composé!) f. ce qui / que, qu'est-ce qui / que g. Futur simple h. Verschriftung phonetischer Laute / Aussprache geschriebener Wörter
Physik
- Arbeitsauftrag "Dieselmotor" (abrufbar über Link in Email)
Geschichte
- Lesen S. 116 im Buch + Frage 2 beantworten: Stelle knapp die Machtverhältnisse im Deutschen Kaiserreich dar, wie sie laut Verfassung (siehe Buchtext) sind. Schreibe eine knappe Mail (max. 5 Sätze) dazu an korb-schule@web.de!
- Für echte History-Cracks (d.h. die Frage ist optional): Lies M3 (S. 117) und betrachte die Karikatur M5. In einem Internet-Forum wurde dazu behauptet, dass Bismarck ein "Fan" des Reichstag gewesen sei! Schreibe hierzu ein Antwort-Posting und beschreibe das Verhältnis von Bismarck zum Reichstag in korrekter Sprache (nix: "Hey, Alter!" und so :-)). Die Antwort bitte als eine Mail an mich. Bin gespannt, ob sich jemand an die Frage rantraut! ;-)
UPDATE: Vielen Dank für die zahlreichen Zuschriften. Es gab sogar einige, welche sich an die History-Cracks-Aufgabe gewagt haben - sehr gut gemacht! :-) Hier kommt ein Link zur Musterlösung: https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/wbGSPEsstbdDADq
Kunst
Schaut euch folgenden Link an: https://www.br.de/mediathek/video/video/kunst-duerer-102.html
Danach: versucht mit Hilfe eines Spiegels Euer Auge so genau wie möglich zu zeichnen. Achtet auf leichte Schatten, die sich auf dem Auge befinden und Lichtpunkte.
Englisch
- new vocab: to surround > specialty (p. 143f.)
- Read text PB p. 58
- worksheet "A letter to Susie" (see email, check solutions after doing the assignment)
- Grammar revision:
> https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/zeiten/saetze.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/zeiten/saetze2.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/zeiten/saetze_verneinung.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/zeiten/saetze_verneinung2.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/zeiten/verneinung.htm
Englisch
- WB p. 43/ex. 1 (solutions: email)
- PB p. 59/ex. 1 & 2a (audio and solutions: email)
- Revision: prepositions
> https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/strukturen/praepositionen_mix.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/strukturen/praepositionen_mix2.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/strukturen/praepositionen_mix3.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/strukturen/praepositionen_mix4.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/strukturen/praepositionen_mix5.htm
Mathematik
- Überprüfe die Lösungen der Freitagsaufgaben [6]
- Bearbeite S. 20 Nr. 7, Nr. 8, Nr. 10, Nr. 11
Französisch
Deutsch
- Meldet euch im Chat an. Schreibt dazu euren Namen in den Chat. Hier können wir in Zukunft Probleme klären und Fragen stellen. Der Chat ist in erster Linie für euch gedacht. Hier könnt ihr euch unverbindlich austauschen.
Deutsch als Zweitsprache (Wahl)
Bitte bearbeite, beginnend mit S. 66, C2 die Lektion 8 und dann die Lektion 9 (die Sektion A [Hören] ist da derzeit nicht machbar, allein wichtig ist hier die Grammatik {Nebensatz mit dass}). Einfach dort weitermachen, wo die Hörtexte aufhören. Weitere Erläuterungen sind bereits per E-Mail an dich verschickt. Viel Spaß, die nächste Lektion folgt nächsten Dienstag.
Musik - Aufgabe für die nächsten Wochen
- arbeitet weiter an euren Referaten! Das Handout sollte bis nächste Woche fertig sein! Hier nochmal der Link zum Arbeitsauftrag.
- https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/xRPEyLjJnGsQWSq
Chemie
Heute sollen nocheinmal die Elemente und das Periodensystem geübt werden. Dazu folgende Übungen:
Geschichte
Arbeitsauftrag:
1. Lesen des Buchtexts S.118
2. Analysiere das Titelbild M3. Verwende dazu die Methode „Karikaturen entschlüsseln“.
Kläre vorher die Begriffe „Sozialismus“ und „Kapitalismus“ mithilfe des Schulbuchs und des Internets (wikipedia). Schreibe mir eine Mail an die bekannte Adresse unter Angabe deines Namens und der Klasse. Stelle darin deine Analyse vor. Teile sie ein in „Inhalt“ und „Aussage“!
UPDATE: Danke für eure Mails! Habt ihr gut gemacht! Damit ihr euch kontrollieren könnt, habe ich hier eine Musterlösung verlinkt. Bleibt gesund! :-)
Biologie
Religion (RAD)
Aufgabe für die Woche: Was ist Kirche? Notiere deine Definition im Heft. Informiere dich auch hier:
katholische Religion (PÖH):
Wochen-Projekt: „Burg Feuerstein"
Das Jugendhaus Burg Feuerstein ist ein zentrales Angebot der Kirche für Jugendliche.
- Lest zunächst Buch S. 90 und haltet wichtige Aspekte des Leitbilds schriftlich in eurem Heft fest.
- Informiert euch dann genauer auf der Homepage https://burg-feuerstein.de/ über die Angebote des Jugendhauses.
Hierfür sollen die Mädchen sich auf die Besonderheiten der Kirche und des Hochseilgartens konzentrieren und die wesentlichen Erkenntnisse gemeinsam auf https://zumpad.zum.de/p/Feuerstein-M%C3%A4dchen festhalten (Tipp: es gibt den Kirchenführer als PDF-Download).
Die Jungen sollen sich auf die Kursangebote und deren Besonderheiten konzentrieren und das Wesentliche ebenfalls gemeinsam auf https://zumpad.zum.de/p/Feuerstein-Jungen festhalten.
Bitte beteiligt euch rege!
So könnt ihr dann am Ende der Woche die Ergebnisse von beiden Gruppen einsehen.
Religion ev
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/Sm2FaXjzTNtm88n
Mathematik
Intensivierung: Bearbeite S. 23 und überprüfe mit Hilfe der Lösungen auf S. 166
Deutsch
- Arbeitsauftrag 1: Schulbuch Seite 65 + 66 lesen!
- Arbeitsauftrag 2: Legt in eurem Heft eine Stoffsammlung an (siehe Seite 66/ 4b). Warum ist TTT für einen Familienurlaub geeignet? Du versuchst deine Eltern davon zu überzeugen, dass eurer Sommerurlaub nach "TTT" geht. Findet mindestens fünf Argumente und fünf Beispiele.
Physik
- Arbeitsauftrag Ottomotor/Benzinmotor über Link herunterladen und bearbeiten.
- Buch S.88 - 90 lesen
- Hefteintrag Motoren über Link herunterladen, ausdrucken, bearbeiten und in den Unterlagen abheften.
Deutsch als Zweitsprache (Wahl)
Bitte bearbeite, beginnend mit S. 66, C2 die Lektion 8 und dann die Lektion 9 (die Sektion A [Hören] ist da derzeit nicht machbar, allein wichtig ist hier die Grammatik {Nebensatz mit dass}). Einfach dort weitermachen, wo die Hörtexte aufhören. Weitere Erläuterungen sind bereits per E-Mail an dich verschickt. Viel Spaß, die nächste Lektion folgt nächsten Dienstag.
Chemie
- Lernvideo anschauen und den Anweisungen folgen.
- Das Arbeitsblatt findet ihr hier als pptx oder hier als pdf
Mathematik
- Überprüfe die Lösungen der Dienstagsaufgaben [9]
- Lese S. 118 und 119 und übertrage die Überschrift (Negative Exponenten) und die beide Kästen in dein Heft
- Bearbeite S. 119 Nr. 3 a b g h i und S. 120 Nr. 8 a c
katholische Religion (PÖH):
Wochenprojekt weiterführen (vgl. Arbeitsauftrag von Mittwoch, 25.03.2020)
Deutsch
- Arbeitsauftrag 1: seht euch den Erkärfilm an.
- Arbeitsauftrag 2: formuliert ein Argument zum Thema "TTT" (siehe HA 25.03) in eurer Heft ausführlich aus (bitte handschriftlich!).
- Arbeitsauftrag 3: schickt mir eurer Argument per E-Mail (bis zum 01.04.)
Nutzt den Chat, um ggf. Fragen zu klären.
Englisch
- Copy and learn new vocab: 'to be used to' > 'unforgettable' (p. 144f.)
- Read text p. 60
- Ex. 61/1: Correct what's wrong, write full sentences! (solutions: e-mail)
- Grammar revision: mixed exercises
> https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/satzstellung/konjunktionen3.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/modalverben/must_not_need_not.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/kreuzwortraetsel_past_mix.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/kreuzwortraetsel_past_mix2.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/kreuzwortraetsel_past_mix3.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/deutsch_englisch.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/deutsch_englisch2.htm
Mathematik
- Überprüfe die Lösungen der Donnerstagsaufgaben [10]
- Für das bessere Verständnis sehe dir das folgende Video an [11]
- Bearbeite S. 120 Nr. 11, Nr. 12 a d g k, Nr. 15 a d g k, Nr. 16 a e i
Woche vom 30. März bis 03. April
Sport - zum Mitmachen von Mo bis Fr
Geschichte
Euren Arbeitsauftrag findet er hier - LINK.
Bleibt gesund und vor allem munter!
Englisch
- Study G12 (PB p. 117-119) and learn the new grammar
- Study handout "The gerund" (attached to the email of March 29) and learn the new grammer
- Revision: The English spelling
> https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/sprache/schreibuebung.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/sprache/schreibuebung2.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/sprache/schreibuebung3.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/sprache/schreibuebung4.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/verschiedenes/endungen_y.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/verschiedenes/endungen_y2.htm > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/verschiedenes/endungen_y3.htm
Englisch
Mathematik
Sport männlich
- Mens sana sit in corpore sano!
- Intensiviere dein Ausdauertrainig zur Tempowechselmethode: Jeden 2. Tag, 20-25 min. ein "Fahrtspiel": Tempowechsel während des Joggen!
Französisch
Deutsch
- Ladet euch die App "Zoom" auf eurer Handy herunter oder macht euch an eurem PC damit vertraut. Am Mittwoch (01.04.), also morgen, ist eine Videokonferenz geplant. Weitere Infos erhaltet ihr per Mail.
Deutsch als Zweitsprache (Wahl)
Bitte bearbeite Lektion 10, wobei wir den Hörteil (die Sektion A) wieder verschieben - nicht nur das Lehrbuch ist derzeit wichtig, sondern auch das selbstständige Mitüben im Arbeitsbuch. Viel Spaß und gute Zeit!
Musik - Aufgabe für die nächsten Wochen
- Stellt eure Referate fertig und schickt mir das Handout per Mail!
Geschichte
Biologie
Religion katholisch (RAD)
katholische Religion (PÖH):
Auch in Europa ist Kirche vertreten und bietet Jugendlichen weltweit die Möglichkeit, Erfahrungen auszutauschen. Ein besonderer Begegnungsort ist hierbei Taizé.
- Lest in eurem Buch die Seiten 92 und 93 und fasst stichpunktartig in euer Heft zusammen, was Taizé ist und welche besonderen Erfahrungen Jugendliche dort machen können.
Mathematik
Deutsch
- Videokonferenz per Zoom (Erstellung eines Übungsaufsatzes). Dauer ca. 45 Minuten. Anweisungen folgen per Mail.
Physik
Chemie
Mathematik
Deutsch als Zweitsprache (Wahl)
katholische Religion (PÖH):
- Seht euch zur Vertiefung folgendes Video zu Taizé an: https://www.taize.fr/de_article4772.html.
Deutsch
Englisch
Mathematik
