MINT-Wettbewerbe: Unterschied zwischen den Versionen
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Internationale JuniorScienceOlympiade | |||
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01.11.22-15.01.23 Internationale JuniorScienceOlympiade 2022, 1. Runde, 10-15 Jahre, https://www.scienceolympiaden.de/ijso/uebersicht-wettbewerb/ablauf-runden/erste-runde-aufgabenrunde | |||
|Farbe= | |||
#9B30FF | |||
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{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#9B30FF">AKTUELL: '''JuniorScience-Olympiade'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
*Was passiert bei der Verwandlung vom '''Maiscorn''' zum '''Popcorn'''? | |||
*Wie funktioniert ein '''Ohr'''? | |||
*Wie verändert sich der '''Ton''' eines teilweise gefüllten '''Weinglas''', wenn man über den Rand fährt? | |||
*Diese und ähnliche Fragen können von Schülerinnen und Schülern der '''5. bis 9. Klassen''' ('''Geburtsjahr 2007 oder später''') in Experimenten beantwortet werden. | |||
{{Lösung versteckt| | |||
Schülerinnen und Schüler der 11. Jahrgangsstufe betreuen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an folgenden Terminen im Raum E2.03 | |||
*Fr. 19.11.21 13:00 - 15:30 Uhr | |||
*Fr. 26.11.21 13:00 - 15:30 Uhr | |||
*Fr. 03.12.21 13:00 - 15:30 Uhr | |||
*Die Teilnahme eines dieser Termine reicht aus um alle Experimente durchzuführen | |||
*Bei '''ernsthafter Teilnahme''' und '''erkennbarem Eigenanteil''' kann in einem der beteiligten Fächer (B, CH, Ph, NuT) in Absprache mit der Lehrkraft ein kleiner Leistungsnachweis gegeben werden. | |||
*[https://www.scienceolympiaden.de/ijso/uebersicht-wettbewerb/ablauf-runden/erste-runde-aufgabenrunde Informationen], [https://www.scienceolympiaden.de/media/2266/download/IJSO-2022-1rd-Aufgaben.pdf Aufgabenblatt] | |||
|Mehr Informationen anzeigen|Zuklappen}} | |||
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|Rahmen= 0 | |||
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|Hintergrund=#e6ccff | |||
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Version vom 24. September 2022, 07:18 Uhr
Wofür Wettbewerbe?
- kleiner Leistungsnachweis bei ernsthafter Teilnahme und erkennbarem Eigenanteil an Kursen und Wettbewerben in entsprechendem Fach (B, Ch, Ph, Inf, NuT)
- Punkte für MINT-EC-Zertifikat sammeln
- zukünftigen Beruf oder Arbeitgeber finden
- Kenntnisse und Fähigkeiten anwenden und über Tellerrand der Schule schauen
- MINT am RMG
- Digitale Werkzeuge