6b 2019 20

Woche vom 16. März bis 20. März

 Dienstag, 17.03.2020

Geschichte (WAL)
Siehe E-Mail (Lehrbriefe): Coronabrief1 Coronabrief2

Deutsch

• Arbeitsheft S. 37, 38
• mit Lösungsheft selbstständig korrigieren

Französisch

• Vokabeln von 'ce week-end' bis 'la salle de classe' gut wiederholen (S. 216-219)
• "Arbeitsauftrag 17.03." (s. Email!) bei geschlossenen Büchern bearbeiten
• CdA S. 40/1-3 (danach mit Lösungen auf S. 95 vergleichen)

Englisch

• Buch S. 295f.: Wiederholung der unregelmäßigen Verben von 'be' bis 'swim'; neu lernen: 'take' bis 'write'
• Buch S. 132/3 (ganze Sätze schreiben); Lösungen kommen per mail

Latein II (WEI)
1. Wortschatz 21 ins Vokabelheft/Karteikarten schreiben und lernen 2. Sucht zu allen Göttern, die in WS 21 (S. 193) genannt sind und den bereits bekannten, heraus, welche verschiedenen Aufgaben sie hatten und an welchen Gegenständen/Tieren man sie erkennen kann. Gestaltet für euren "Lieblingsgott" ein Plakat, eine "Schuhschachtel" oder was euch sonst noch einfällt. Eine Prämierung für die besten Ergebnisse, wenn wir wieder gesund in der Schule sind!

Latein II (FRA)

• 1. Arbeitsauftrag bis 19.03. (s.Mail)
• 2. Überlege bei einem Spaziergang mit deinen Eltern, in welcher Form die Namen der röm./gr. Götter bei "uns" heute noch in Erscheinung treten und was damit dann bewirkt werden soll? (Antwort per Mail bis 19.03.)
• Wer sich zu sehr langweilt: Dance!

 Mittwoch, 18.03.2020

Englisch

• unregelmäßige Verben online üben:

   > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/mix.htm
   > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/mix2.htm
   > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/mix3.htm
   > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/mix4.htm
   > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/kreuzwortraetsel_simple_past2.htm
   > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/kreuzwortraetsel_6_7.htm
   > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/kreuzwortraetsel_past_participle.htm

• WB p. 35/19+20 (Lösungen: S. 77)

Mathematik

• Vgl. E-Mail vom 17.3.2020 13:00 Uhr

Sport

• Raus an die frische Luft! Fahrt eine halbe Stunde mit Fahrrad, Roller o.ä.!

Kunst

 Donnerstag, 19.03.2020

Englisch

- Copy and learn new vocabulary: silly > to forgive (p. 225 f.)

- Do the listening comprehension exercise (check instructions in your email account!)

- Read text on p. 72f.

- Answer these questions on part E (write in full sentences in your exercise book):

        1)      How do Luke and Gwen feel just after the race?
        2)      What was Luke’s problem during the race?
        3)      What did the two people in the fancy dress do during the race?
        4)      What happened because of that?
        5)      Who dressed as a cat and a dog and why?
        6)      What can Dave and Jay do so that the boy and the others can forgive him? 

> Then compare with solutions (see email).

Religion

• Bastel in den nächsten drei Wochen deine eigene Palmsonntag- und Ostergeschichte!

Du findest die Anleitung und viele Materialien unter folgendem Link (bitte die [1] anklicken!): [1]

• Bearbeite die Aufgaben 1.) und 2.) unter dem Punkt "Herstellung" in dieser Woche!

Natur und Technik - Informatik

• Übe so viel, wie du willst Tastschreiben.
• Freiwillig: Pixelbild erstellen
  • Schreibe mit einem Textverarbeitungsprogramm (LibreOffice Writer, Microsoft Office Word, ...) einen kleinen Text
  • Erstelle mit der Taste "Druck" einen Screenshot (=Bild vom Bildschirm)
  • Füge das Bild in das Textverarbeitungsprogramm ein
  • Schneide das Bild so zurecht, dass man nur den Text sieht
  • Vergrößere nun den Text und das Bild, welches jetzt "pixelig" aussehen sollte
  • Sende die Datei an Herrn Schuster, alle Einsendungen werden hier veröffentlicht.

Natur und Technik - Biologie

• Euer Arbeitsauftrag wurde euch per Mail zugeschickt!

Deutsch

• Arbeitsheft S. 11-13

Hier kannst du noch einmal die Vorgangsbeschreibung üben. Aufgabe 7 auf der Seite 13 musst du nicht bearbeiten.

• Kontrolliere die Übungen selbstständig mit dem Lösungsheft.

 Freitag, 20.03.2020

Musik
Heuer im Jahr 2020 gibt es ein ganz besonderes Musik-Jubiläum zu feiern: 250 Jahre Ludwig van Beethoven.
Grund genug, um sich mit dem Leben und Werk dieses genialen Komponisten zu beschäftigen.
Ich habe auf der Seite des Beethoven-Hauses eine kurzweilige interaktive Website gefunden, mit der das Lernen richtig Spaß macht: https://da.beethoven.de/hallo-beethoven/html5/start.html.
Probiert es aus, die animierten Cartoons sind witzig gemacht. Als Navigationshilfe dient der Erste-Hilfe-Koffer (rechts unten).

Religion

Mathematik

• Vgl. E-Mail vom 20.3.2020 12:12 Uhr

Latein

• 1. Arbeitsauftrag bis 23.03. bearbeiten (s.Mail v.19.03.)!
• 2. Suche einige "Eselsbrücken", um die griechischen/lateinischen Götternamen (s.86/87 im Buch) besser behalten zu können (z.B.:die herrische Juno) (Antwort per Mail 23.03.)!
• 3. Für gute digitale Übungen zum aktuellen und alten Stoff ein guter Link:Campus C1 Übungen

Französisch

• Grammatikheft À plus, S. 29: Aufgaben in ganzen Sätzen bearbeiten, anschließend mit Lösungen auf S. 58f. vergleichen
• Verben wiederholen: Youtube-Clips anschauen und GANZ LAUT MITSINGEN;)

    - être > https://www.youtube.com/watch?v=JxYaUXcH-Uo / https://www.youtube.com/watch?v=Yu110hNNT64
    - avoir > https://www.youtube.com/watch?v=puUFkMr_GyU / https://www.youtube.com/watch?v=HrdyXbwDfSI 
    - aimer > https://www.youtube.com/watch?v=35FkUS4bqig 

Englisch

• Reread text p. 72f.
• ex. 74/1b and c: Write full sentences in your exercise book, then compare with solutions (see mail).
• voc reason > riding (p. 226f.)

Latein 2 (WEI)
1. Wortschatz 21 ins Vokabelheft/Karteikarten schreiben und lernen 2. Grammatik 21: Imperfekt der a- und e-Konjugation und von esse lernen (Hefteintrag bzw. Buch S. 194) 3. Übersetzung von T 21 : Götterglaube - zur Korrektur an mich schicken

Geschichte (Wahl)
Studienbrief 3 (siehe E-Mail) (zu bearbeiten bis 26.3.2020)

Religion

siehe Aufgabe vom Donnerstag, 19.03.20!

Woche vom 23. März bis 27. März

 Montag, 23.03.2020

Deutsch

• Arbeitsheft S. 13 Aufgabe 7
• Schreibe eine Beschreibung. Es muss kein Artikel für die Schülerzeitung sein.

Mathematik

• Vgl. E-Mail vom 20.3.2020 12:12 Uhr

Latein (WEI)
1. S. 85 V b: Setze ins Imperfekt und übersetze 2. S. 85 V c: Übersetze ins Lateinische 3. zur selbständigen Wiederholung ist folgender Link Campus C 1 Übungen

Latein II (FRA)

• 1. Arbeitsauftrag bis 24.03. (s.Mail)
• 2. Überlege, warum das Kolosseum offiziell ein Mahnmahl gegen die Todesstrafe ist?(Antwort per Mail bis 24.03.)

Französisch

• Vokabeltraining: Übungen im Emailaccount ausdrucken und bearbeiten, anschließend mit beigefügten Lösungen vergleichen
• Verben wiederholen: Youtube-Clips anschauen - und laut mitsingen!

    - Verben auf -er > https://www.youtube.com/watch?v=GCvV3scYzE4
    - dire > https://www.youtube.com/watch?v=S09DItcSXDs
    - faire > https://www.youtube.com/watch?v=98fZgM4qaHU / https://www.youtube.com/watch?v=nXy98I_BF_g

Natur und Technik - Biologie

• Folge dem Link und schaue die Doku, um herauszufinden, welche Schlangen gefährlich sind! https://www.youtube.com/watch?v=hoq9lnVwEBA

 Dienstag, 24.03.2020

Geschichte (WAL)
Studienbrief 3 (siehe E-Mail) (zu bearbeiten bis 26.3.2020)

Deutsch

• Finde einen richtig lustigen Witz.
• Schreibe ihn auf ein weißes Blatt und gestalte daraus ein fröhliches und buntes Bild.
• Achte auf die Rechtschreibung.

Französisch

• Vokabeln von 'l'activité' bis 'le cinéma' gut wiederholen (S. 213-216)
• "Arbeitsauftrag 24.03." (s. Email!) bei geschlossenen Büchern bearbeiten
• Wiederholung der Possessivbegleiter:

  > http://www.schuelerprobs.de/franzoesisch/begleiter/poss2.html
  > http://www.grammatische-problemzonen.de/pages/die-begleiter-des-nomens/possessivbegleiter/uebungen/sa-corres-allemande.php
  > http://www.grammatische-problemzonen.de/pages/die-begleiter-des-nomens/possessivbegleiter/uebungen/fragen-begleiter.php
  > http://www.grammatische-problemzonen.de/pages/die-begleiter-des-nomens/possessivbegleiter/uebungen/dialogues.php
  > http://www.grammatische-problemzonen.de/pages/die-begleiter-des-nomens/possessivbegleiter/uebungen/la-famille-dannabelle.php
  > http://www.grammatische-problemzonen.de/pages/die-begleiter-des-nomens/possessivbegleiter/uebungen/ton-mon-tes-mes.php
  (Hinweis: Falls ihr auf unbekannte Wörter stoßt, schlagt sie in einem Online-Wörterbuch nach, z.B. https://www.leo.org)   

• lire und écrire wiederholen: https://www.youtube.com/watch?v=-9D3AgdcF74 / https://www.youtube.com/watch?v=WEofXVhvyLw
• Zahlen 1-20 wiederholen: https://www.youtube.com/watch?v=L7xq6q9WASQ

Englisch

• WB p. 46/20
• PB p. 135/9+10 > Answer key: email
• Revision: relative pronouns

 > https://www.ego4u.de/de/cram-up/tests/relative-clauses-1
 > https://www.ego4u.de/de/cram-up/tests/relative-clauses-2 
 > https://www.ego4u.de/de/cram-up/tests/relative-clauses-3
 > https://www.ego4u.de/de/cram-up/grammar/relative-clauses/exercises?09 

Latein II (WEI)
- Imperfekt der i- und konsonantischen Konjugation: Hefteintrag siehe Email - Übersetze S. 88 : E 22 https://projekte.zum.de/wiki/Julius-Echter-Gymnasium/Latein

Latein II (FRA)

• 1. Arbeitsauftrag bis 27.03. (s.Mail v. 23.03.)
• 2. Überlege dir "verrückte" Eselsbrücken zum Wortschatz 22/23

Musik

Wenn ihr euch im Arbeitszimmer von Beethoven schon gut auskennt, dann bearbeitet das Arbeitsblatt 1 Beethoven als Komponist

 Mittwoch, 25.03.2020

Englisch

• Revise the Across cultures vocabulary:

  - true > to invent (p. 211-213)
  - ability > glasses (p. 219-221)

• PB p. 78/2, 79/4a (full sentences!) - solutions: email
• Grammar revision: subject and object pronouns

  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/pronomen/personalpronomen4.htm
  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/pronomen/personalpronomen5.htm 
  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/pronomen/personalpronomen3.htm 
  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/pronomen/personalpronomen6.htm 
  > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/pronomen/mix.htm 

Mathematik

• Vgl. E-Mail vom 25.3.2020 14:40 Uhr

Sport
Wochenaufgabe für Montag bis Freitag!

Viel Spaß in der Sportstunde mit den Basketballern von Alba Berlin! Du darfst diese Sportstunde sehr gerne auch täglich durchführen!!!

https://www.youtube.com/watch?v=olNR0RNaXyU

Kunst

 Donnerstag, 26.03.2020

Englisch

• Copy and learn new words: 'to arrive' > 'stay' (227f.)
• Text "Getting around" (p. 76): Follow the instructions in the e-mail from March 25!
• PB p. 76/ex. 1 (solutions: e-mail)
• Read G11 (timetable future, p. 184); then do PB p. 76/ex. 2 (solutions: e-mail)
• Grammar revision: this/these <> that/those

    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/verschiedenes/this_that.htm
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/pronomen/this_these.htm 
    > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/pronomen/this_these2.htm
    > http://www.schuelerprobs.de/englisch/these/1.html 

Religion
Bastel weiter an deiner eigene Palmsonntag- und Ostergeschichte! Ihr dürft auch sehr gerne Fotos eurer "Werke" machen und im Unterricht nach Ostern (hoffentlich!!!) präsentieren! Du findest die Anleitung und viele Materialien unter folgendem Link: https://christlicheperlen.files.wordpress.com/2019/02/ostergeschichte-kinderstunde-2.pdf

Bearbeite die Aufgaben 3.-9. im Text "Herstellung"! Oder arbeite einfach an deinen eigenen Ideen weiter!

Natur und Technik - Informatik

• Objekte und Attribute: In der Informatik wird alles, was man irgendwie beschreiben kann, als Objekte bezeichnet, z.B. Häuser, Menschen, Gedanken, Wörter, Buchstaben, ... Alle Objekte besitzen bestimmte Eigenschaften. Die werden in der Informatik Attribute genannt.
  • Freiwillig: Erstellt ein Beispiel für ein Objekt mit verschiedenen Attributen im Padlet
  • Objekte und deren Attribute, die dir besonders gut gefallen, kannst du mit einem Like (Klick auf das Herz) bewerten.
  • Objekte, zu denen du Anmerkungen machen möchtest, kannst du rechts unten anklicken und etwas dazu schreiben.
• Übe so viel, wie du willst Tastschreiben.

Natur und Technik - Biologie
Eure Arbeitsaufträge kamen am Dienstag per Mail! (Da ich einige Mails nur ohne die Links für die "Spiele" schicken konnte, füge ich euch die Links für die Spiele noch einmal hier an: https://learningapps.org/2589809 - https://learningapps.org/2589831 - https://learningapps.org/2033439)

Deutsch

• Arbeitsheft S. 67-70
• mit Lösungsheft korrigieren

 Freitag, 27.03.2020

Musik

Ich hoffe, ihr habt euch mit der interaktiven Website „Hallo Beethoven“ beschäftigt und das 1. Arbeitsblatt bearbeitet. Hier kommt zur Kontrolle die Lösung zu AB1 (Beethoven als Komponist): Lösung

Heute schicke ich euch ein Computerspiel zu Beethoven, das ihr auf eurem Smartphone oder Tablet spielen könnt. Im 1. Level müsst ihr passende Bewegungen zu einem seiner bekanntesten Klavierstücke machen. Die Musik hat er für Elise, einer seiner Schülerinnen komponiert. Wenn ihr schnell genug seid, könnt ihr die blaue Schatzkiste finden und ins nächste Level aufsteigen. Viel Spaß dabei!
Aufgabe: Was ist in der blauen Box? Schreibe den Inhalt des Beipackzettels in dein Heft.

Das kostenlose Beethoven-Game: „Folge der Musik“ findet ihr unter dem folgenden Link:

• für Apple Iphone, bzw. Ipad (IOS-Betriebssystem)
• für Windows -Smartphone bzw. -Tablet (Android-Betriebssystem ab 7.0)
  

Sorry Leute, auf den schuleigenen iPads könnt ihr selber keine App installieren. Wir suchen nach einer Lösung. In der Zwischenzeit hört euch doch die Story über Beethovens bekanntestes Klavierstück "Für Elise" an: Wer war eigentlich Elise? (auf das Lautsprechersymbol klicken!)
Hier gibt es weitere Infos über das Stück

Religion
siehe 26.03.20!

Latein

Mathematik

• Vgl.E-Mail vom 25.3.2020 14:40 Uhr

Französisch

• Wiederholung:

   > voc 'Quel est ton animal préféré' bis 'à l'heure' gut wiederholen (S. 209-213)
   > Verben vouloir & pouvoir: https://www.youtube.com/watch?v=uiNCHh7XHuU / https://www.youtube.com/watch?v=8OXLr4A9j9E 

• Übungsblatt "27.03._Du sagst etc." schriftlich bearbeiten (s. E-Mail) und anschließend mit beigefügten Lösungen vergleichen
• Neu: voc 'le programme' bis 'sur' abschreiben und lernen (S. 221-222); Aussprache anhören (Audiodatei: s. E-Mail!) und die Wörter nachsprechen

Englisch

Latein 2 (WEI)

Geschichte (Wahl)

Studienbrief 4 (siehe E-Mail)

Woche vom 30. März bis 03. April

 Montag, 30.03.2020

Mathematik

• Vgl.E-Mail vom 25.3.2020 14:40 Uhr

 Dienstag, 31.03.2020

Geschichte (WAL)

Deutsch

Französisch

Englisch

Latein II (WEI)

Latein II (FRA)

 Mittwoch, 01.04.2020

Englisch

Mathematik

Sport

Kunst

 Donnerstag, 02.04.2020

Englisch

Religion
Vollende deine gebastelte Ostergeschichte und denke daran Fotos zu machen. Bringe deine Fotos nach den Osterferien mit in den Unterricht!

Natur und Technik - Informatik

Natur und Technik - Biologie

Deutsch

 Freitag, 03.04.2020

Musik

Religion
Schaue dir die Ostergeschichte an und vergleiche diese mit deiner gebastelten Palmsonntag- und Ostergeschichte!

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Wo finden sich Gemeinsamkeiten oder Unterschiede?

Ein frohes Osterfest euch und euren Familien!

Latein

Französisch

Englisch

Latein 2 (WEI)

Geschichte (Wahl)

Zusatzmaterial

• Wissenspodcast für Kinder: GEOlino-Spezial - Gemeinsam gegen Corona (jeden Tag gibt es eine neue Folge)
• Hier geht es zum Tastschreibprogramm