10c 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.: Unterschied zwischen den Versionen
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==Woche vom 10. bis 14. Mai== | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 10.05.2021'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | |||
08:15 Uhr: '''Physik '''in BBB (Link wie bisher)<br> | |||
10:30 Uhr: '''Deutsch''' in Teams <br> | |||
14:45 Uhr: '''Englisch''' in MSTeams<br> | |||
'''1/2: Physik''' | |||
*Thema: Vorbereitung SA | |||
*Arbeitsauftrag: beachte heutige '''BBB-'''Konferenz | |||
*Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der Cloud | |||
'''3: Biologie''' | |||
*Thema: Umweltfaktoren allgemein | |||
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 09.05.2021 | |||
#Vgl. Lösungen zu Ökologie - Grundbegriffe | |||
#AB bearbeiten | |||
*Material: Ab, Buch S. 64 -65, Filme | |||
'''4/5: Deutsch''' | |||
*Thema: Szenenanalyse (Szene I,7) | |||
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 10.30 Uhr in Teams! | |||
*Material: AB, Text, Notizen | |||
'''6: Informatik''' | |||
*Thema: Little Crab (Forts.) | |||
*Arbeitsauftrag: Bearbeite im Modul Lernen Little Crab 7 | |||
*Material: Modul Lernen im Schulmanager | |||
'''8: Geschichte''' | |||
*Thema: Von der Bipolarität zur Multipolarität? I | |||
*Arbeitsaufträge: | |||
# Beschreiben Sie die Karte "Globale Warenströme" (s. Schulmanager)! | |||
# Erarbeiten Sie stichpunktartig die neuen Strukturen des internationalen Systems anhand der gleichnamigen Textquelle (AB/M2)! Halten Sie Ihre Ergebnisse im Geschichtsheft fest! | |||
# Beschreiben Sie die Welt als "Wirtschaftswelt" (AB/M3)! | |||
# Diskutieren Sie mündlich, ob die bisherige bipolare durch eine Weltordnung der Vielfalt (Multipolarität) abgelöst wird! | |||
*Materialien: Geschichtsheft, AB (s. Schulmanager) | |||
'''9: Englisch''' | |||
*Thema: How does the world see Germany? | |||
*Arbeitsauftrag: Get online ... | |||
*Material: Bring your brain and sth. to write! | |||
|Farbe= #dd7f28 | |||
|Rahmen= 0 | |||
|Rahmenfarbe= #FFFFFF | |||
|Hintergrund= #FFFFFF | |||
|Icon= {{Icon_edit}} | |||
}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 11.05.2021'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | |||
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
'''1: Kunst''' | |||
*Thema:xyz | |||
*Arbeitsauftrag: | |||
*Material: | |||
'''2: Biologie''' | |||
*Thema: Umweltfaktoren allgemein | |||
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 09.05.2021 | |||
*Material: Ab, Buch S. 64 -65, Filme | |||
'''3: Musik''' | |||
*Thema: Epochenüberblick 1/4 - Barock | |||
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanger | |||
*Material: Schreibsachen, Kopfhörer | |||
'''4: Wirtschaft und Recht''' | |||
*Thema: Beispiele für Handelshemmnisse | |||
*Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag "AA_04_Handelshemmnisse" siehe Modul Lernen. | |||
*Material: Datei_Arbeitsauftrag Handelshemmnisse, PC/Tablet, Heft | |||
'''5: Geographie''' | |||
*Thema: Russland - Ein Überblick | |||
*Arbeitsauftrag: | |||
# Sieh dir die Dokumentation "Russland von oben" an und lass die beeindruckenden Bilder auf dich wirken. | |||
# Nimm, nachdem du die Dokumentation gesehen hast, am Quiz teil und teste dein Wissen. | |||
*Material: Du findest die Links zur Doku "Russland von oben" und zum Quiz im Schulmanager. | |||
'''6: Religion ''' | |||
*Thema: xyz | |||
*Arbeitsauftrag: xyz | |||
*Material: | |||
'''8/9: Sport''' | |||
*Thema: Gemeinsam Sport machen!!! | |||
*Arbeitsauftrag: Die nächste Aufgabe geht bis zu den Pfingstferien. Verwende die Team-Fit-App. Weiter Infos im Schulmanager. | |||
*Material: Handy, Sportkleidung | |||
|Farbe= #b6216d | |||
|Rahmen= 0 | |||
|Rahmenfarbe= #FFFFFF | |||
|Hintergrund= #FFFFFF | |||
|Icon= {{Icon_edit}} | |||
}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 12.05.2021'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde. | |||
<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big> | |||
'''1: Geographie''' | |||
*Thema: Russland - Exkurse | |||
*Arbeitsauftrag: | |||
# Wähle je nach Interesse eines der drei Themen (Alexej Nawalny, Alkoholismus, Geschichte) aus und sieh dir das Video an bz. lies den Text dazu. | |||
# Bearbeite den jeweiligen Arbeitsauftrag (Genaueres im Schulmanager). Der Hefteintrag sollte etwa eine halbe Seite umfassen. | |||
# Gib deinen Hefteintrag bis 18:00 Uhr im Schulmanager ab. | |||
*Material: Den Arbeitsauftrag, die Links und Texte findest du im Schulmanger. | |||
'''2: Mathematik''' | |||
*Thema: Graphen strecken, stauchen und spiegeln | |||
*Arbeitsauftrag: Heute geht es um die Theorie, dazu gibt es ein kurzes Video. Danach sollt ihr das neu erworbene (oder schon vorhandene) Wissen natürlich anwenden :) | |||
*Material: mathezuhause und das Matheheft | |||
'''3: Religion ''' | |||
*Thema: xyz | |||
*Arbeitsauftrag: xyz | |||
*Material: | |||
'''4: Chemie''' | |||
*Thema: Die Veresterung und die Benennung der Ester | |||
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Mittwoch und für Freitag!) (Beachte die '''Abgabe'''!!!) | |||
*Material: Film, Buch, Hefte und AB | |||
'''5/6: Französisch''' | |||
*Thema: Le discours indirect | |||
*Arbeitsauftrag: Regardez trois vidéos explicatives pour apprendre/réviser les règles fondamentales; étudiez aussi les explications sur le site Internet "francais.lingolia.com"; pratiquez vos connaissances en faisant des exercices. Détails, liens et matériel: voir Schulmanager! | |||
*Material: fiches de travail à télécharger sur SM | |||
'''5/6: Latein''' | |||
*Thema: s. Schulmanager | |||
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager | |||
*Material: s. Schulmanager | |||
'''5/6: Spanisch''' | |||
*Thema: | |||
*Arbeitsauftrag: ver tareas en teams | |||
*Material: | |||
|Farbe= #6ca111 | |||
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF | |||
|Hintergrund= #FFFFFF | |||
|Icon= {{Icon_edit}} | |||
}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 13.05.2021'''</span> | |||
<big><span style="color:#1b7a88"><center>FEIERTAG!</center></span></big> | |||
|Inhalt= | |||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | |||
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
10:30 Uhr: '''Informatik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
'''1/2: Englisch''' | |||
*Thema: xyz | |||
*Arbeitsauftrag: xyz | |||
*Material: | |||
'''3: Physik''' | |||
*Thema: xyz | |||
*Arbeitsauftrag: xyz | |||
*Material: | |||
'''4: Informatik''' | |||
*Thema: Videokonferenz: Ask me anything | |||
*Arbeitsauftrag: in Vk. | |||
*Material: Vk. | |||
'''5/6: Mathmematik''' | |||
*Thema: xyz | |||
*Arbeitsauftrag: xyz | |||
*Material: | |||
'''8: Spanisch''' | |||
*Thema: xyz | |||
*Arbeitsauftrag: xyz | |||
*Material: | |||
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|Hintergrund= #FFFFFF | |||
|Icon= {{Icon_edit}} | |||
}} | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 14.05.2021'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | |||
10:30 Uhr: '''Español''' en MS Teams <br> | |||
10:30 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br> | |||
11:30 Uhr: KURZE Videokonferenz in '''Wirtschaft und Recht''' in Teams <br> | |||
12:15 Uhr: Videokonferenz in '''Sozialkunde''' (MS Teams)<br> | |||
'''1: Deutsch''' | |||
*Thema: Szenenanalyse (Szene I,4) | |||
*Arbeitsauftrag: Analysiert die 4. Szene aus dem I. Akt! Am Montag besprechen wir die Szene dann! | |||
*Material: Lektüre | |||
'''2/3: Chemie''' | |||
*Thema: Die Veresterung und die Benennung der Ester | |||
*Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Arbeitsaufträge gelten für Mittwoch und für Freitag!) (Beachte die '''Abgabe'''!!!) | |||
*Material: Film, Buch, Hefte und AB | |||
'''4: Spanisch''' | |||
*Thema: xyz | |||
*Arbeitsauftrag: xyz | |||
*Material: | |||
'''4: Französisch''' | |||
*Thema: Coup d'œil sur l'actualité: "France: Clean Art Planet"; le participe passé: révision | |||
*Arbeitsauftrag: Révisez la formation et l'accord du partipe passé et pratiquez vos connaissances; regardez un reportage sur TV5 Monde et faites les exercices que vous y trouvez. Détails, liens et matériel: voir Schulmanager! | |||
*Material: Vos affaires de français | |||
'''4: Latein''' | |||
*Videokonferenz in MS Teams (Link im Schulmanager) | |||
*Thema: s. Schulmanager | |||
*Arbeitsauftrag: s. Schulmanager | |||
*Material: s. Schulmanager | |||
'''5: Wirtschaft und Recht''' | |||
*Thema: Startschuss des EU-Zirkels | |||
*Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 11:30 Uhr in der Videokonferenz. | |||
*Material: EU-Zirkel, deine Teammitglieder und das Internet | |||
'''6: Sozialkunde''' | |||
*Thema: Die Bundesregierung - Zentrum der Macht I | |||
*Arbeitsaufträge: | |||
- '''Videokonferenz''' um '''12.15 Uhr''' in '''MS Teams''' | |||
- Wir nehmen die Bundesregierung als politisches Führungsorgan des Staates genauer unter die Lupe. | |||
*Materialien: Sozialkundeheft, Sozialkundebuch | |||
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Aktuelle Version vom 16. Mai 2021, 18:54 Uhr
Woche vom 10. bis 14. Mai