5b 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts  |2=
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*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
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*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]  
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*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
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*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
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*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]  
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]  
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
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*[[5b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
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  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
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==Woche vom 12. April bis 16. April==
==Woche vom 19. April bis 23. April==
 
{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 12.04.2021'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 19.04.2021'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik''' in TEAMS (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Englisch''' in TEAMS (Link im Schulmanager)<br>
14:00 - 14:30 Uhr '''Ethik''' in BBB (LInk im Schulmanager)






'''1: Mathematik'''
'''1: Mathematik'''
*Thema: Negative Zahlen
*Thema: Addieren ganzer Zahlen
*Arbeitsauftrag: Heute lernen wir gleich nach der Morgenrunde in einer Videokonferenz in TEAMS die negativen Zahlen näher kennen. Drucke dir dazu das Arbeitsblatt im Schulmanager aus.
*Arbeitsauftrag: Heute wollen wir in einer Videokonferenz das Addieren ganzer Zahlen lernen.
*Material: Arbeitsblatt, Merkheft, Übungsheft, Mäppchen
*Material: Arbeitsblatt im Schulmanager, Übungsheft


'''2: Natur und Technik'''
'''2: Natur und Technik'''
*Thema: Blutkreislauf
*Thema: Das Herz
*Arbeitsauftrag: Schau das Video zum Blutkreislauf an und beantworte die Fragen zum Video (siehe Schulmanager).
*Arbeitsauftrag: Verbessere das AB von Mittwoch, schau dir das Erklärvideo an und bearbeite im Buch S. 67/ 2+3 (=> siehe Schulamanger).
*Material: Video, Heft
*Material: Video, Buch, Heft


'''3: Deutsch'''
'''3: Deutsch'''
*Thema:Verschiedene Märchenfassungen vergleichen
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: 1. Kennt ihr das Märchen vom Froschkönig? Link siehe Schulmanager
*Arbeitsauftrag: xyz
*2. Buch Seite 116: Bearbeite die Aufgabe 2 a mündlich und b schriftlich in Euer Literaturheft. (10 Min)
*Materialien:  
*3. Mache die Nummer 3 "Die Auflistung der einzelnen Unterschiede" schriftlich in dein Literaturheft (die Kategorien der Tabelle werden aufgelistet) sowie die Nummer 3 auf der Seite 117. (20 Min)--> Lade deine Lösung im SM hoch.
*Materialien: Buch, Literaturheft


'''4: Englisch'''
'''4: Englisch'''
*Thema: Die Objektpronomen (Hausaufgabenbesprechung)
*Thema: Check-out Unit 4
*Arbeitsauftrag: Nimm an der Videokonferenz um 10:30 Uhr teil. Darin werden wir die Hausaufgaben vom 11. bzw. 12.03. gemeinsam besprechen. Übertrage danach folgende neue Vokabeln in dein Vokabelheft und lerne sie: ''captain'' → ''dangerous'' (S. 225). Details, Links und weitere Anweisungen: s. Schulmanager!  
*Arbeitsauftrag: Do some exercises to revise what you have learned in Unit 4: a mixed bag (WB 53/22), a vocabulary exercise (online) and three exercises on questions in the simple present (PB p. 83/1 and two online exercises). Check Schulmanager for details and links!
*Material: KV 43 (Arbeitsblatt "A new pig at Mudchute farm"), Workbook, (E-)Book, Vokabelheft
*Material: (E-)book, workbook, exercise book


'''5: Religion '''
'''5: Religion '''
*Thema: entfällt
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:


'''6: Natur und Technik'''
'''6: Natur und Technik'''
*Thema: Blutkreislauf
*Thema: Das Blut
*Arbeitsauftrag: Lies im Buch die S. 66 und bearbeite das Arbeitsblatt zum Blutkreislauf (siehe Schulmanager).
*Arbeitsauftrag: Mache den Blut-Check (Schau das Video an und beantworte die Fragen zum Video in deinem Heft => siehe Schulmanager).
*Material: Buch, Arbeitsblatt
*Material: Video, Fragen, Heft


'''8/9: Ethik'''
'''8/9: Ethik'''
*Thema: Spiele
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz von 14:00 - 14:30 Uhr; Schaut Euch den Trailer zum Film Avatar an und findet heraus, worum es in dem Film geht. Lest den Text "Tschüss Realitiät" im Schulbuch auf der Seite 76 und findet jeweils einen Vor- und einen Nachteil für virtuelle Welten. Lest Euch das Interview von Dr. Holischka auf der Seite 77 durch und findet heraus, wie er persönlich zum Thema "virtuelle Welt" steht.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Schulbuch, Schulheft (nähere Hinweise und Links findet Ihr im Schulmanager)
*Material:


|Farbe= #dd7f28         
|Farbe= #dd7f28         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 13.04.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 20.04.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager) und um 9.00 Uhr Besprechung Deutsch<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: '''Mathematik'''in TEAMS (Link im Schulmanager)<br>
 


'''1/2: Deutsch'''
'''1/2: Deutsch'''
*Thema: Märchen aus aller Welt nacherzählen
*Thema:xyz
*Arbeitsauftrag: Das Arbeitsblatt bearbeiten! Genaue Anweisungen findest du im Schulmanager!
*Arbeitsauftrag:  
*Material: AB ausdrucken, Literaturheft
*Material:


'''3/4: Mathematik'''
'''3/4: Mathematik'''
*Thema: Negative Zahlen anordnen
*Thema: Verbesserung der Aufgaben von letzter Woche und Addieren von ganzen Zahlen
*Arbeitsauftrag: Wir beginnen wieder mit einer Videokonferenz in Teams um 9.45 Uhr. Drucke dazu das Arbeitsblatt im Schulmanager aus. Danach bearbeitest du selbst folgende Aufgaben in deinem Übungsheft: S.168 Nr. 7, 9a,b, S. 170 Nr. 18 und 19, sowie 21a. In Anton bearbeitest du den Pin Koordinatensysteme verstehen.
*Arbeitsauftrag:  
*Material: Buch, Merkheft, Übungsheft, Mäppchen, Geodreieck, Anton
**Verbessert zuerst die Aufgaben von letzter Woche, die wir nicht gemeinsam besprochen haben. Die Lösung ist im Schulmanager.
**Bearbeitet nun die restlichen Aufgaben vom Arbeitsblatt von gestern.
*Material: Lösungsblätter


'''5/6: Englisch '''
'''5/6: Englisch '''
*Thema: Story "The captain and the cabin boy"
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Revise some old vocabulary (→ online crossword puzzle) and learn some new vocabulary: ''slow'' → ''to make'' (p. 225f.); read the story in your book on p. 80f.; do exercises PB 81/2 and WB p. 52/19. Details and links: see Schulmanager!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: E-Book, workbook, vocab book
*Material:




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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 14.04.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 21.04.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
'''keine Morgenrunde ''' - stattdessen Abgabe bis 8:45 Uhr<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>






'''1: Musik'''
'''1: Musik'''
*Thema: Lautstärken in der Musik
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Arbeitsauftrag: xyz
# Sieh dir zunächst das Video an und versuche dir möglichst vieles dabei zu merken. https://www.youtube.com/watch?v=5cqVZLGN3Tg
*Material:
# Bearbeite das Arbeitsblatt aus dem Lernmodul im Schulmanager (digital mit dem iPad oder gedruckt) möglichst auswendig. Solltest du nicht mehr weiterkommen, kannst du das Video zur Hilfe nehmen.
# Lade das Blatt bis 8:45 Uhr in der Abgabefunktion hoch.
*Material: iPad, evtl. Stift und AB aus Schulmanager


'''2: Religion '''
'''2: Religion '''
*Thema: entfällt
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:


'''3: Natur und Technik'''
'''3: Natur und Technik'''
*Thema: Das Herz
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Lerne den Bau und die Aufgaben deines Herzens kennen (Verbessere die Fragen zum Film von Montag, lies im Buch die S. 67, bearbeite das Arbeitsblatt und schau das Erklärvideo an => siehe Schulmanager).
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Buch, Arbeitsblatt, Video
*Material:


'''4: Geografie'''
'''4: Geografie'''
*Thema: Boden - Fruchtbarkeit unter unseren Füßen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: <br> 1) Nimm dein Geographiebuch zur Hand und schlage es auf den Seiten 100/101 "Boden - Fruchtbarkeit unter unseren Füßen" auf. Lies dir nun auf der Seite 100 den grünen Kasten und die Materialien M1 - M3 sowie auf der Seite 101 die Materialien M4 - M7 und den GeoKompakt-Kasten aufmerksam durch. <br> 2) Anschließend überlegst du dir, wie Boden entsteht. Hierbei hilft dir das Arbeitsblatt "Bodenverwitterung" (siehe Schulmanager - Modul Lernen). <br> 3) Vertiefe dein Wissen zum Thema "Boden" mithilfe der [https://www.zdf.de/kinder/loewenzahn/boden-102.html Löwenzahn-Sendung: "Boden - Ein unmögliches Angebot"]. <br> 4) Danach überträgst du den Hefteintrag "Boden - Was ist das?" (siehe Schulmanager) ordentlich in dein Heft und lernst diesen. Weil der Hefteintrag etwas umfangreicher ist, kannst du dir das Abschreiben und Lernen zeitlich selbstständig (bis spätestens Mi., 21.04.2021) einteilen.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Materialien: Geographiebuch, Geographieheft, Arbeitsblatt und Hefteintrag (siehe Schulmanager - Modul Lernen), iPad (Film, Link siehe oben)
*Material:


'''5: Mathematik-Intensivierung'''
'''5: Mathematik-Intensivierung'''
*Thema: Ordnen von negativen Zahlen
*Thema: Addition von ganzen Zahlen
*Arbeitsauftrag: Bearbeite S. 172 Nr. 5, 6 und S.173 Nr. 10. Bearbeite dann in Anton den Pin Ganze Zahlen kennenlernen
*Arbeitsauftrag: Löse diese Aufgaben in Mathegym: https://mathegym.de/arbeitsauftrag-id/33526
*Material: Buch, Übungsheft, Anton
*Material: Mathegym


'''6: Mathematik'''
'''6: Mathematik'''
*Thema: Beschreibung von Zustandsänderungen
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir starten um 12.30 Uhr mit einer Videokonferenz. Druckt euch dazu das Arbeitsblatt im Schulmanager aus. Durch die Beschreibung von Zustandsänderungen können wir die ersten Rechnungen mit negativen Zahlen.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Arbeitsblatt, Mäppchen
*Material:


|Farbe= #6ca111         
|Farbe= #6ca111         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 15.04.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 22.04.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Englisch''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10.40 Uhr: Besprechungskonferenz Deutsch






'''1: Englisch'''
'''1: Englisch'''
*Thema: Story "The captain and the cabin boy"
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Join the video conference at 08:00 am. We're going to retell and re-read the story and correct the exercises from Tuesday: PB p. 81/2 & WB p. 52/19. Check Schulmanager for details!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: (E-)book, Workbook, exercise book
*Material:


'''2: Geografie'''
'''2: Geografie'''
*Thema: Landwirtschaft in Bayern - ein buntes Mosaik
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: <br> 1) Nimm dir dein Buch zur Hand und schlage die Seiten 104/105 zum Thema "Landwirtschaft in Bayern - ein buntes Mosaik" auf. Lies dir nun die Materialien M2 auf der Seite 104 und M5 auf der Seite 105 gut durch. <br> 2) Außerdem schaust du dir die Karte M4 auf der Seite 105 so genau an, dass du abschließend folgende Fragen beantworten kannst: <br>::: 1. Welche Formen der Landwirtschaft gibt es in Bayern? <br>::: 2. Wo (in Bayern) befinden sich diese unterschiedlichen Formen der Landwirtschaft? Orientiere dich dabei an bestimmten Regionalräumen (z. B. Mainfranken: Weinbau und Ackerbau auf besonders guten Böden). Schreibe deine Ergebnisse stichpunktartig in dein Heft, damit wir sie nächste Woche besprechen können.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Geographiebuch, Geographieheft
*Material:


'''3/4: Deutsch'''
'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Die Zeitformen des Verbs
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Heute wiederholen wir in der ersten Stunde die Zeitformen Präsens und Präteritum. Bearbeite das AB und bringe es um 10.40 Uhr fertig bearbeitet mit zur Konferenz.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Drucke das AB aus und bringe es mit zur Konferenz, ebenso dein Grammatikheft!
*Material:


'''5: Natur und Technik'''
'''5: Natur und Technik'''
*Thema: Das Herz
*Thema: Herzmodell
*Arbeitsauftrag: Baue dein eigenes Herzmodell (siehe Schulmanager)! Für diese Aufgabe hast du zwei NuT-Stunden Zeit!
*Arbeitsauftrag: Baue dein eigenes Herzmodell (siehe Schulmanager)! Für diese Aufgabe hast du zwei NuT-Stunden Zeit!
*Material: Bastelanleitung
*Material: Bastelanleitung


'''6: Musik'''
'''6: Musik'''
*Thema: Ode an die Dynamik
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Arbeitsauftrag: xyz
Erfinde einen Liedtext zum Thema Dynamik.
*Material:
Wie soll das gehen? Ganz einfach: Überlege dir zur Melodie von „Ode an die Freude (‚Freude schöner Götterfunken‘)“ einen neuen Liedtext zum Thema „Lautstärke“. Die einzelnen Abschnitte werden dann entsprechend ihrer Bedeutung gesungen.
 
Eine genauere Beschreibung mit Beispiel findest du im Lernmodul des Schulmanagers.
*Material: iPad, evtl. Stift und AB aus Lernmodul




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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 16.04.2020'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 23.04.2020'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]<br>
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 
 


'''1: Englisch'''
'''1: Englisch'''
*Thema: A story about Cutty Sark
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: No video conference today! Do exercise PB p. 83/3 instead ''(= stattdessen)'' and upload your text to Schulmanager by 08:45 am. Check Schulmanager for details and instructions!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: (E-)Book and exercise book
*Material:


'''2: Mathematik'''
'''2: Mathematik'''
*Thema: einfache Rechnungen am Zahlenstrahl
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Löse das Arbeitsblatt (im Schulmanager). Nimm evtl. einen Zahlenstrahl zur Hilfe.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Arbeitsblatt
*Material:


'''3/4: Kunst'''
'''3/4: Kunst'''
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|Icon= {{Icon_edit}}       
|Icon= {{Icon_edit}}       
}}
}}


==kommende Wochen==
==kommende Wochen==

Version vom 18. April 2021, 11:41 Uhr


 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg


Woche vom 19. April bis 23. April

 Montag, 19.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde und Mathematik in Teams (Link im Schulmanager)


1: Mathematik

  • Thema: Addieren ganzer Zahlen
  • Arbeitsauftrag: Heute wollen wir in einer Videokonferenz das Addieren ganzer Zahlen lernen.
  • Material: Arbeitsblatt im Schulmanager, Übungsheft

2: Natur und Technik

  • Thema: Das Herz
  • Arbeitsauftrag: Verbessere das AB von Mittwoch, schau dir das Erklärvideo an und bearbeite im Buch S. 67/ 2+3 (=> siehe Schulamanger).
  • Material: Video, Buch, Heft

3: Deutsch

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Materialien:

4: Englisch

  • Thema: Check-out Unit 4
  • Arbeitsauftrag: Do some exercises to revise what you have learned in Unit 4: a mixed bag (WB 53/22), a vocabulary exercise (online) and three exercises on questions in the simple present (PB p. 83/1 and two online exercises). Check Schulmanager for details and links!
  • Material: (E-)book, workbook, exercise book

5: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Natur und Technik

  • Thema: Das Blut
  • Arbeitsauftrag: Mache den Blut-Check (Schau das Video an und beantworte die Fragen zum Video in deinem Heft => siehe Schulmanager).
  • Material: Video, Fragen, Heft

8/9: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Dienstag, 20.04.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3/4: Mathematik

  • Thema: Verbesserung der Aufgaben von letzter Woche und Addieren von ganzen Zahlen
  • Arbeitsauftrag:
    • Verbessert zuerst die Aufgaben von letzter Woche, die wir nicht gemeinsam besprochen haben. Die Lösung ist im Schulmanager.
    • Bearbeitet nun die restlichen Aufgaben vom Arbeitsblatt von gestern.
  • Material: Lösungsblätter

5/6: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 21.04.2020
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Natur und Technik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Mathematik-Intensivierung

6: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 22.04.2020
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Natur und Technik

  • Thema: Herzmodell
  • Arbeitsauftrag: Baue dein eigenes Herzmodell (siehe Schulmanager)! Für diese Aufgabe hast du zwei NuT-Stunden Zeit!
  • Material: Bastelanleitung

6: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 23.04.2020
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5/6: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


kommende Wochen

Sonstiges

Mathematik

Mathematik 5


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