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* Verbesserung der Fragen zu den Sudetendeutschen (vgl. Mail oder RMG-Cloud) | |||
* Bearbeitung des zweiten Arbeitsblatts zum Hörbuch (vgl. Mail oder RMG-Cloud) | |||
* Kapitel 7 und 8 des Hörbuchs (vgl. Mail oder RMG-Cloud) | |||
Version vom 23. März 2020, 19:09 Uhr
Inhaltsverzeichnis
Woche vom 16. März bis 20. März
Englisch
- "Write the story about Francis Drake" Book p. 68, ex. 6
Deutsch
- Verbesserungen zu den Aufgaben zum Geschäftsbrief und der Rechtschreibübung (vgl. Mail)
- Verbesserung der Aufgaben 6-9 des Jahrgangsstufentests (vgl. Mail)
- Höraufgabe: Hört die ersten zwei Tracks zum Hörbuch "Reise gegen den Wind" (vgl. Mail)
Geschichte
- "Historische Dimension: Corona legt Fußball-Deutschland lahm": Schreibe in einem Satz, was mit "historisch" gemeint sein kann. Siehe z.B. Wiktionary
Mathematik
- Wer mag, kann freiwillig an FüMO teilnehmen. Jeder kann teilnehmen, egal ob man in der 1. Runde etwas abgeben hat oder nicht.
- Bitte lest im Buch auf Seite 140-141 den Abschnitt V 5 Die Grundgleichung der Prozentrechnung durch und bearbeitet die Aufgabe S. 141/1. Gebt die Lösungen im Mebis-Kurs ab. Dort könnt ihr auch im Forum Fragen stellen. Fragen können auch in der Threema- oder Signal-7d-Gruppe gestellt werden.
- Bitte tragt in Mebis alle eine E-Mail-Adresse ein!
Geographie
- Schaut einmal aus dem Fenster und betrachtet die Welt. Am Freitag geht's richtig los.
Mathematik
- Erstellt drei unterschiedliche Gleichungen, in denen möglichst viele der vier Grundrechenarten und Klammern (wer will auch Potenzen) vorkommen sollen und deren Lösung jeweils 3 ist. Solange Mebis nicht richtig funktioniert, schickt mir bitte die Lösungen per Mail, Threema oder Signal. Beispiele:
- 3(x+1)=(27-x)/2
- 2x+2-(x*4+1) = -5
- 7(x-3)/5=0
- (x-2)^2+8=x^2
Französisch
Latein
- Kontrolle der Hausaufgabe T 55 (3. Abschnitt) (Lösung wird per Mail am 17.03. zugeschickt)
- Bearbeiten der Vokabelabfrage zu WS 56 + 49 (vgl. Anhang Mail)
- schriftlich: Übung zum PC S. 79 Üb) + c)
Die Lösung zur heutigen HA/Übung findet ihr hier: vgl. Link bei Klasse 7c Latein 18.03.
kath. Religion:(Pöhlmann)
- Projekt „Lesetagebuch zum Markusevangelium"
Natur und Technik Physik
- Buch S.66 - 69 und Hefteintrag zur Auffrischung durcharbeiten
- AB bearbeiten (wird noch per Email zugeschickt)
Englisch
- workbook p. 44, ex. 8
Englisch
- workbook p. 47, ex. 15
Musik
Heuer im Jahr 2020 gibt es ein ganz besonderes Musik-Jubiläum zu feiern: 250 Jahre Ludwig van Beethoven.
Grund genug, um sich mit dem Leben und Werk dieses genialen Komponisten zu beschäftigen.
Ich habe auf der Seite des Beethoven-Hauses eine kurzweilige interaktive Website gefunden, mit der das Lernen richtig Spaß macht: https://da.beethoven.de/hallo-beethoven/html5/start.html.
Probiert es aus, die animierten Cartoons sind witzig gemacht. Als Navigationshilfe dient der Erste-Hilfe-Koffer (rechts unten).
Mathematik
- Arbeitsauftrag: S.146/1b,3abc (Hinweise und Lösungen sind vorhanden, Fragen per Chat, E-Mail, Threema oder Signal)
Französisch
Arbeitsauftrag bis 23.03.: Wiederholen Wortschatz S. 200 - 204 - Partitif - Leseübung Text S. 84
Latein
Wiederhole lateinische Formen, indem du folgende Links verwendest. Achtung: Bei der Zuordnung von Verbfromen musst du am Ende auf den Haken klicken, um zu sehen, ob du alle Formen richtig eingeordnet hast:
Bis Montag 23.03.:
- Lerne WS 57 (bis "accipere"/ Stammformen!) + Eintrag ins Vokabelheft; WH WS 36+37 (WS aus Campus 1 wurde zugeschickt)
Hinweis: Die Vokabeln von 56 mit "doppeltem Akkusativ" holen wir im Rahmen der Grammatikbesprechung nach!
- schriftlich: S. 78 Text Z. 1-6 (ero): Wer den Text zum Ausdrucken und Markieren möchte, findet ihn hier:
https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/oFHDkLLxTNCpRGM
Sport
Englisch
- workbook p. 46, ex. 14 --> write 100-150 words and send me your story via e-mail
Geographie
Ich wünsche euch allen einen wunderschönen guten Morgen.
Schluss mit dem Aus-dem-Fenster-schauen (Dienstag), heute wird's ernst. Wir schauen uns eine neue Stadt an: LONDON. Ihr habt zwei Möglichkeiten, die Arbeitsaufträge in der Mail zu erledigen.
- Recherchiert im Internet (das habt ihr ja alle, sonst hättet ihr diese Nachricht nicht lesen können) oder
- Schaut euch den Film an (Link in der Mail)
Zusatzaufgabe (falls das Wetter passt): Macht einen Spaziergang (allein oder mit Sicherheitsabstand) und überlegt euch, warum es im Moment bei euch sicher schöner und angenehmer ist als in einer Stadt wie London.
Deutsch
- Aufgaben 1-5 des Jahrgangsstufentests zum Thema Klimawandel (vgl. Mail oder Cloud)
- Arbeitsblatt zum Hörbuch "Reise gegegn den Wind" (vgl. Mail oder Cloud)
- Hörkapitel 3 und 4 zu "Reise gegen den Wind" anhören (vgl. Mail oder Cloud)
kath. Religion:(Pöhlmann)
- Projekt „Lesetagebuch zum Markusevangelium"
Sport
- Macht mit bei der Zumba-Challange und tanzt euch ins (und durchs?!) Wochenende!
Woche vom 23. März bis 27. März
Deutsch
- Verbesserung des Arbeitsblatts zu Peter Härtling und "Reise gegen den Wind" (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
- Verbesserung der Aufgaben zum Jahrgangsstufentest, Teilbereich Leseverständnis (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
- Jahrgangsstufentest (Teilbereich Formale Sprachbeherrschung + Rechtschreibung / Zeichensetzung) bearbeiten
- Hintergrundinformationen zu den Sudetendeutscheen erarbeiten (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
- Hörspiel "Reise gegen den Wind", Kapitel 5 + 6 anhören (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
Natur und Technik Informatik
Musik
Wenn ihr euch im Arbeitszimmer von Beethoven schon gut auskennt, dann bearbeitet das Arbeitsblatt 1 Beethoven als Komponist
Geschichte (Wahl)
Studienbrief 1 (ist euch bereits per E-Mail zugegangen)
Sport
Auf geht's Mädels (und Jungs!?): Startet mit Dance Monkey aktiv in die Woche!
Übt die Choreo jeden Tag fleißig, dann tanzt ihr am Freitag mindestens so gut wie die Frauen im Video. Ohne "Schweiß" kein Preis😉!
Französisch
a. Wortschatz S. 205 - 209 (falls möglich nochmals S. 200 - 204) b. Bildung Komparativ / Superlativ c. alle Verben mit ÊTRE im passé composé d. Adjektive mit Voranstellung e. Verschriftung phonetischer Laute/ Aussprache geschriebener Wörter f. Verben avoir, être, aller, prendre, venir, connaître, Verben vom Typ finir g. Partitif
Latein
- Teste deine WS-Fitness (WS 57 "accipere" + WH 36/37) mit folgenden Übungen. Falls es noch "hakt": WS nochmals lernen/wiederholen und die Übungen erneut bearbeiten.
https://learningapps.org/display?v=p9pzofkna20
https://learningapps.org/display?v=pvuenitn520
- Korrigiere deine HA vom Donnerstag Die Lösung zur Übersetzung findest du hier:https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/DsGfywdifCq4tNj
- Bis Mittwoch:
Lerne WS 57 ganz (+ Eintrag ins Vokabelheft); WH WS 35;
schr. Text Buch S.78 (Z.6-14) bzw. Textblatt 2. Abschnitt (deducta erat); der Text zum Ausdrucken ist bei Do 19.03. verlinkt
Englisch
- Book P. 74 "Our historical gallery walk"
Draw your object on a Din A4 poster (Do NOT use the computer, we spend too much time on it anyways…). Make it as beautiful as possible (you may add details around the object). Write a prompt card and be prepared to present your object after the holiday. Upload a picture of your poster into the cloud until Friday.
Deutsch
- Verbesserung des letzten Teils des Jahrgangsstufentests (für Lösungen vgl. Mail oder RMG-Cloud)
- Verbesserung der Fragen zu den Sudetendeutschen (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
- Bearbeitung des zweiten Arbeitsblatts zum Hörbuch (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
- Kapitel 7 und 8 des Hörbuchs (vgl. Mail oder RMG-Cloud)
Geschichte (Wahl)
Studienbrief 2 (ist euch bereits per E-Mail zugegangen)
Mathematik
Geographie
Einen wunderschönen guten Morgen (oder Nachmittag, Abend) euch allen. Das letzte Mal habt ihr eine Dokumentation über London gesehen. Schwerpunkt war die Bedeutung der Themse. Heute könnt ihr alleine durch London losziehen (natürlich im Moment leider nicht in real) und:
- Bilder von interessanten Londoner Sehenswürdigkeiten sammeln. Speichert sie in einem neu angelegten Ordner.
- die gefundenen Bilder Themen zuordnen, z.B. Buckingham Palace -> Die Royals. Überlegt euch selbst verschiedene Kategorien (z.B. Shopping, Mittelalter, ...). Keine Angst, hier könnt ihr kreativ sein.
Mathematik
Französisch
Latein
kath. Religion:(PÖH)
- Projekt „Lesetagebuch zum Markusevangelium"
Natur und Technik Physik
Englisch
- Book P. 74 "Our historical gallery walk"
Englisch
- Book p. 79/1,2 (solutions on p. 280)
Musik
Ich hoffe, ihr habt euch mit der interaktiven Website „Hallo Beethoven“ beschäftigt und das 1. Arbeitsblatt bearbeitet.
Hier kommt zur Kontrolle die Lösung zu AB1 (Beethoven als Komponist).
Heute schicke ich euch ein Computerspiel zu Beethoven, das ihr auf eurem Smartphone oder Tablet spielen könnt. Im 1. Level müsst ihr passende Bewegungen zu einem seiner bekanntesten Klavierstücke machen. Die Musik hat er für Elise, einer seiner Schülerinnen komponiert. Wenn ihr schnell genug seid, könnt ihr die blaue Schatzkiste finden und ins nächste Level aufsteigen. Viel Spaß dabei!
Aufgabe: Was ist in der blauen Box? Schreibe den Inhalt des Beipackzettels in dein Heft.
Das kostenlose Beethoven-Game: „Folge der Musik“ findet ihr unter dem folgenden Link:
Mathematik
Französisch
Latein
Sport
Dein neues 20-Minuten-Workout...sehr gerne täglich durchführen...bei schönem Wetter auch gerne an der frischen Luft!
Englisch
- Book p. 79/3 (solutions on p. 280)
Geographie
Deutsch
kath. Religion:(PÖH)
- Projekt „Lesetagebuch zum Markusevangelium"
Kunst
Sport
Macht mit bei der Zumba-Challange und tanzt euch ins (und durchs?!) Wochenende!
Woche vom 30. März bis 03. April
Englisch
Deutsch
Geschichte
Mathematik
Mathematik
Französisch
Latein
kath. Religion (PÖH)
Natur und Technik Physik
Englisch
Musik
Mathematik
Französisch
Latein
Englisch
Geographie
Deutsch
kath. Religion (Pöhlmann)
Kunst
Sport
Macht mit bei der Zumba-Challange und tanzt euch ins (und durchs?!) Wochenende!
