8c 2020 21

 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)

Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Inhalte des Distanzunterrichts

• 11. bis 15. Januar
• 18. bis 22. Januar
• 25. bis 29. Januar

• 01. bis 05. Februar
• 08. bis 12. Februar
• 15. bis 19. Februar

• 22. bis 26. Februar
• 01. bis 05. März
• 08. bis 12. März

Woche vom 12. bis 16. April

 Montag, 12.04.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in Teams (Link im Modul Lernen im Schulmanager)
09.45 Uhr: Englisch in Teams

1/2: Sport

• Thema: Sporttagebuch + Tabata
• Arbeitsauftrag:

Voraussetzung für ein effektives Training ist unter anderem, dass ihr einen Überblick über euer Leistungsvermögen, euren Trainingsumfang und eure Trainingsintensität habt. Deshalb überlassen wir ab sofort nichts mehr dem Zufall! Heute startet jede/-r von euch mit seinem / ihrem eigenen Trainingstagebuch 😊. Details dazu bekommt ihr in unserer Videokonferenz.

Als erste Trainingseinheit steht heute Tabata-Training auf dem Programm. Hierfür greift ihr bitte auf die Übungen zurück, die wir in den 2 Wochen vor den Ferien erarbeitet haben. Achtet bitte unbedingt auf eine korrekte Übungsausführung! Falsch ausgeführte Übungen schaden euch langfristig mehr als sie euch nutzen! Fragen dazu beantworte ich euch gerne in unserer Konferenz.

3: Englisch

• Thema: American History wrap-up
• Arbeitsauftrag: We'll do a short recap of what we know already and have a look at things that sped up the westward movement
• Material: VK on teams, please keep all you material ready and be able to talk about what we did before the holidays

4: Chemie

• Thema: Atommodell
• Arbeitsauftrag:

    - Schaut den verlinkten Film bis mindestens 6:10 Minuten, gerne auch weiter
    - Bearbeitet die Arbeitsaufträge auf dem AB,
    - Fertigt einen Hefteintrag an.

• Material: Schulmanager, Film, AB

5: Latein

• Thema: Wir starten wieder: "Anschnallen" und los geht's ...
• Arbeitsauftrag: Bearbeite die folgenden beiden Aufgaben und beachte zuverlässig die dazugehörige Abgabe im SM. Bei Fragen erreichst du mich in unserer Stunde in Teams (Link im SM)

1. Wiederhole WS 88 und bearbeite dann die folgende Übung: [1]
2. Übersetze schriftlich T 87 Z.13-Ende. Hier findest du ein paar kleine Hilfen: [2]

• Material: Heft, Buch, Links im WIKI
• Hausaufgabe auf Dienstag:

- Bearbeite den Arbeitsauftrag zur antiken Philosophie. Du findest ihn hier: [3]

5: Französisch

• Thema: mise en relief; Objektpronomen; Komparativ/Superlativ; accord
• Arbeitsauftrag: WS alt: 226-228; neu: 233-234;
• Material:

6: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Dienstag, 13.04.2021

08:00 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Mathe in Teams

1: Latein

• Thema: Gerundium und Gerundiv: So gleich und doch verschieden
• Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr mit allen Materialien in die Videokonferenz. Halte deine Lösung zum Arbeitsauftrag "Antike Philosophie" bereit.
• Material: Hefte/Ordner, Buch, Video im SM
• Hausaufgabe auf Freitag:

1. Lerne den Hefteintrag zum Gerundiv
2. Überprüfe deine Übersetzung von T 87 Z.13-Ende mit Hilfe des Videos im SM und lade deine verbesserte Lösung anschließend im Abgabemodul hoch.
3. Übersetze schriftlich T 88 Z.1-7. Hier findest du ein paar kleine Hilfen: [4]

1: Französisch

• Thema: mise en relief; Objektpronomen; Komparativ/Superlativ; accord
• Arbeitsauftrag: WS alt: 226-228; neu: 233-234; Aufgaben im Manager
• Material:

BBB um 8h00, Link im Manager

2: Deutsch

• Thema: begründete Stellungnahme
• Arbeitsauftrag: Schaut Euch das Beispiel von "Jugend debattiert" an und lest im Schulbuch auf der Seite 40-41 das Interview durch und bearbeitet die Aufgaben dazu
• Material: nähere Hinweise, Links und Arbeitsaufträge findet Ihr im Schulmanager

3: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

4: Mathematik

• Thema: Wahrscheinlichkeit
• Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in einer Videokonferenz in Teams.
• Material: Heft

5/6: Chemie-Übung

• Thema: Atommodell nach Rutherford
• Arbeitsauftrag:

    - Zeichen nach dem Hefteintrag ein Atommodell nach Rutherford (Überschrift)
    - gib an aus, welchen Teilchen die Atome bestehen und gehe näher auf diese ein (Ladung, Gewicht, Größe,...)

• Material: Schulbuch, Film von gestern, Heft

5/6: Physik-Übung

Geschwindkeitsbetrag bestimmen

• Thema: Wiederholung ZABMA und Geschwindigkeit
• Arbeitsauftrag:
  • Erstell ein Versuchsprotokoll mit ZABMA, wie du mit einer Uhr und einer bekannten Strecke deine Geschwindigkeit bestimmen kannst.
  • Lade anschließend ein Bild deines Protokolls im Padlet hoch
  • Vergib danach bei den anderen Abgaben 1-5 Sterne, je nachdem, wie gut gelungen du sie findest.
• Material:
  • Eigenes Heft, Arbeitsblatt M1, Buch Kapitel 10, Padlet

 Mittwoch, 14.04.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde und Mathe in Teams
08:45 Uhr: Physik-Unterricht in Teams
10:30 Uhr: Chemie BBB
11:30 - 12:00 Uhr: Deutsch für ein Drittel der Klasse in BBB (Link im Schulmanager)

Spiegelbild

1: Mathematik

• Thema: Laplace
• Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in einer Videokonfernez in Teams.
• Material: Heft, Buch

2: Physik

• Thema: Optik 01 - Spiegelbilder
• Arbeitsauftrag: Nimm an der Videokonferenz in Teams teil (Link im Schulmanager)
• Material: Für die Videokonferenz und die Hausaufgabe: Lernplattform (Geheimwort: Vertauschung, Corona-Spezial: Figur)

3: Biologie

• Thema: Operante Konditionierung
• Arbeitsauftrag: s. Nachricht Modul Lernen vom 13.04.2021

1. FWU-Filmsequenz
2. AB bearbeiten
3. Fragen zum AB

• Material: ABs, Film, Buch S. 82 - 83

4: Chemie

• Thema: Atombau
• Arbeitsauftrag: Videokonferenz 10:30 Uhr BBB Klassenraum
• Material: BBB

5: Deutsch

• Thema: Stellungnahme
• Arbeitsauftrag: Videokonferenz für das letzte Drittel des Alphabets; Übertragung des Hefteintrags zur Stellungnahme ins Heft; Ausgestaltung eines Arguments zum Radurlaub
• Material: nähere Hinweise und das Material findet Ihr im Schulmanager

6: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Donnerstag, 15.04.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: English in MS Teams

1: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Physik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Biologie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 16.04.2021

8:00 - 8:30 Uhr: und 8:45 - 9:15 Uhr: Deutsch für jeweils ein Drittel der Klasse in BBB (Link im Schulmanager); Die Schüler, die heute keine Videokonferenz haben, schreiben bitte bis 8:15 Uhr eine kurze Nachricht
11:30 Uhr: English in MS Teams

1/2: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Französisch

• Thema: mise en relief; Objektpronomen
• Arbeitsauftrag: WS alt: 226-228; neu: 233-234;
• Material:

5: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

• 19. bis 23. April

Sonstiges

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Latein

• Übung: Konjunktive erkennen [5]

Physik

• Mechanik 1: Betrag der Geschwindigkeit
• Mechanik 2: Geschwindigkeitsänderung
• Mechanik 3: 2. Newton'sches Gesetz

• Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker

Mathematik

Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020

Stoff:

• 1 Funktionen
• 1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)
• 1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)
• 1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)
• 2 Lineare Funktionen
• 2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)
• 2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)
• 2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)
• 2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)
• 2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)

Für den Fall der Fälle

Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause