8c 2020 21

 Virtuelle Studierzeit

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Mo: Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
• Do: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Aktuell

Jugendwettbewerb Informatik

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

...findest du hier:

• Woche vom 11.01. bis 15.01.
• Woche vom 18.01. bis 22.01.
• Woche vom 25.01. bis 29.01.
• Woche vom 01.02. bis 05.02.
• Woche vom 08.02. bis 12.02.
• Woche vom 15.02. bis 19.02.
• Woche vom 22.02. bis 26.02.

Woche vom 01. März bis 05. März

 Montag, 01.03.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde heute Mal anders! (s. Sport)
09:45 Uhr: English in MS Teams

1/2: Sport

• Thema: Gruppen-Marathon am Morgen!
• Arbeitsauftrag:

Das Wetter ist super und vor dem PC sitzt ihr heute bestimmt noch lange genug! Deshalb starten wir den Tag heute Mal mit einer echten Morgenrunde!

Ein Marathon zeichnet sich durch eine Streckenlänge von 42,195 km aus.

Ihr seid heute in zwei Gruppen eingeteilt: ein Mädchen- und ein Jungen-Team! Ich möchte, dass jedes Team heute Morgen die Distanz von 42,195 km zurücklegt.

Konkret müsst ihr dafür folgende Distanzen spazierend, joggend oder mit dem Fahrrad bewältigen:

• jede weibliche Sportlerin: 2,8 km
• jeder männliche Sportler: 3,4 km

Ihr startet alle um 8:15 Uhr!

Auf dem Weg macht ihr bitte ein Foto von dem schönsten Ausblick auf eurer Runde! Haltet bitte eine Hand mit einem "Daumen hoch" ins Bild! Das Foto ladet ihr bitte bis 10 Uhr im SM hoch! Ich freue mich über schöne oder lustige Bilder! 😊

PS: Sagt bitte einem Familienmitglied Bescheid, bevor ihr startet!

• Material: passende Kleidung, Handy/Kamera

3: Englisch

• Thema: Native American life
• Arbeitsauftrag: We'll learn a bit more about the salmon and other spiritual animals + practise the new grammar
• Material: books (!!!) and workbooks, working microphone

4: Chemie

• Thema: Übungen zum Rechnen
• Arbeitsauftrag: Schau dir das Lernvideo an und löse die Aufgaben
• Material: Schulmanager

5: Latein

• Thema: Heute gilt das Motto "video et audio";-). Bei Fragen kannst du in unserer Stunde über den Link im SM in Teams "vorbeikommen"
• Arbeitsauftrag: Erledige die vorgegebenen Schritte mit Hilfe des dazugehörigen Materials der Reihe nach. Beachte die Hinweise zur Abgabe (2 Abgaben) genau!

1. Bist du fit bei WS und Formen (WS 86 bis "pati" / WH WS 67)? Teste deine Kenntnisse mit Hilfe des Videos im SM. Starte die Abfrage erst, wenn du den WS vorbereitet und wiederholt hast. Lade das Ergebnis deiner erledigten Abfrage im dafür vorgesehenen Abgabemodul hoch.
2. Überprüfe deine Übersetzung (T 85 Z.10-17) mit Hilfe des Videos im SM. Lade deine verbesserte Lösung ebenfalls im entsprechenden Abgabemodul hoch.

• Material: Übersetzungsheft, Buch, Videos im SM
• Hausaufgabe auf Dienstag:

1. Wiederhole nochmal WS 85 + 86 (bis "pati"), konzentriere dich v.a. auf die Deponentien / Formen, die noch nicht wirklich "sitzen"
2. Übersetze schriftlich T 85 Rest (Z.17-Ende). Ein paar Hinweise für die Übersetzung findest du hier: [1]

5: Französisch

• Thema: mise en relief; plus-que-parfait
• Arbeitsauftrag: WS (bis 08.03) S. 208 - 210 + 221 - 222; Aufgaben im Manager
• Material:

6: Religion

• Thema: Glaube und Religion in der Musik
• Arbeitsauftrag: Schaue dir die Videoclips zu "Imagine" und "Tears in Heaven" an (siehe Schulmanager)! Versuche, den Text zu verstehen! Bearbeite dann das Arbeitsblatt (siehe Schulmanager)!
• Material: Arbeitsblatt

 Dienstag, 02.03.2021

08:15 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager); nähere Hinweise bei Latein
8:45 - 9:05 Uhr: Videokonferenz in Deutsch für das erste Viertel des Alphabets 9:10 - 9:30 Uhr: Videokonferenz in Deutsch für das zweite Viertel des Alphabets (BBB-Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Videokonfernez Mathe in Teams

1: Latein

• Thema: Bist du fit oder gerätst du bei den Deponentien noch schnell ins "Schwitzen"?
• Arbeitsauftrag:

1. Nimmst du jede "Hürde"? Melde dich als "Startschuss" für die heutige Stunde bei der Kahoot-Übung hier an: [2] Stelle damit deine körperliche und geistige Anwesenheit unter Beweis (Bitte mit "echtem" Namen anmelden und natürlich auch "durchspielen"...die Kahoot-Statistik lügt nicht;-).
2. Komm' dann um 8.15 Uhr in die Videokonferenz. Wir besprechen die Hausaufgabe (T 85 Z.17-Ende)

• Material: Heft, Buch, Links im WIKI
• Hausaufgabe auf Freitag:

1. Übersetze schriftlich T 86 Z. 1-7. Wie immer ein kleines "Erste-Hilfe-Set" hier: [3] Beachte zuverlässig die Abgabe bis Donnerstag.
2. Lerne und wiederhole WS 86 ganz. Trage die restlichen Vokabeln mit allen dazugehörigen Formen ein.

1: Französisch

• Thema: mise en relief; plus-que-parfait
• Arbeitsauftrag: WS (bis 08.03) S. 208 - 210 + 221 - 222; Aufgaben im Manager
• Material:

BBB um 8h00, Link im Manager

2: Deutsch

• Thema: Grammatik: Aktiv und Passiv & Modalverben
• Arbeitsauftrag: Die Hälfte hat heute Videokonferenz (die andere Hälfte ist morgen an der Reihe)

Für alle gilt: B, S. 227: Modalverben aus dem Text herausschreiben & Satz 2 umformulieren; Aufgaben auf dem Arbeitsblatt bearbeiten

• Material: Schulbuch, Arbeitsblatt (genauere Anweisungen und das Arbeitsblatt findet Ihr im Schulmanager)

3: Musik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

4: Mathematik

• Thema: Rechengesetze für Potenzen
• Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in einer Videokonferenz in Teams.
• Material: Heft und Stift

5/6: Chemie-Übung

• Thema: Übungen zum Rechnen
• Arbeitsauftrag: siehe Montag
• Material: Schulmanager

5/6: Physik-Übung

Logo des Landeswettbewerbs "Experimente antworten"

• Thema: Landeswettbewerb "Experimente antworten"
• Arbeitsauftrag:
  • Informiere dich auf der Seite "Freude am Experimentieren" über den Landeswettbewerb "Experimente antworten"
  • Lies die aktuelle Aufgabenstellung durch
  • Nimm freiwillig alleine oder mit bis zu zwei weiteren Mitschülerinnen oder -schülern am Wettbewerb teil
  • Bei erfolgreicher Teilnahme gibt es einen kleinen Leistungsnachweis in Physik

 Mittwoch, 03.03.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde Abgabe der Aufgaben über den Schulmanager
08:45 Uhr: Physik-Unterricht in Teams (Link im Schulmanager)
11:30 - 11:11:50 Uhr: Deutsch-Videokonferenz für das 3. Viertel des Alphabets; 11:55 - 12:15 Uhr: Deutsch-Videokonferenz für das lezte Viertel des Alphabets (BBB-Link im Schulmanager)

1: Mathematik

• Thema: Übungen zu den Potenzgesetzen
• Arbeitsauftrag: Korrigiert eure Hausaufgaben mit den Lösungen (im SM). Bearbeitet anschließend das Arbeitsblatt Rechengesetze für Potenzen (im SM). Gebt es bis 9 Uhr ab. (Wer nicht abgibt wird als fehlend eingetragen) Nach eurer Abgabe erhaltet ihr die Lösungen für das Arbeitsblatt.
• Material: Arbeitsblatt

2: Physik

Messgerät zum Messen von Widerständen (R in Ω gemessen)

• Thema: E07 Das Ohm'sche Gesetz
• Arbeitsauftrag: Bearbeite vor dem Unterricht, also spätestens bis Dienstag:
  • Lernvideo
  • Quiz
  • Hefteintrag
• Material:
  • Lernplattform (Geheimwort: Berechnung)
  • 08:45 Uhr: Videokonferenz in Teams (Link in Teams oder im Schulmanager->Lernen)
  • Heft

3: Biologie

• Thema: Angeborenes Verhalten I
• Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 02.03.2021

1. Vgl. die Lösungen zu den Arbeitsblättern der letzten Woche.
2. Bearbeite das AB "Angeborene Verhaltensweisen"

• Material: AB, Video, Buch S. 78 - 79

4: Chemie

• Thema: Übungen zum Rechnen
• Arbeitsauftrag: siehe Montag
• Material: Schulmanager

5: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Donnerstag, 04.03.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Physik

Parallelschaltung mit kleinem und großem Widerstand und der Aufteilung der Intensität der Elektronenströmung (I in A gemessen)

• Thema: E08 Stromstärken in Parallelschaltungen
• Arbeitsauftrag: Bearbeite vor dem Unterricht, also spätestens bis Mittwoch:
  • Lernvideo
  • Quiz
  • Hefteintrag
• Material:
  • Lernplattform (Geheimwort: Experiment, Corona-Spezial: Parallel)
  • 09:45 Uhr: Videokonferenz in Teams (Link in Teams oder im Schulmanager->Lernen)
  • Heft

4: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Biologie

• Thema: Angeborenes Verhalten II
• Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 03.03.2021
• Material: AB, Video, Buch S. 78 - 79

 Freitag, 05.03.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Französisch

• Thema: mise en relief; plus-que-parfait
• Arbeitsauftrag: WS (bis 08.03) S. 208 - 210 + 221 - 222; Aufgaben im Manager
• Material:

5: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

Vorlagen für die kommenden Wochen

• Woche vom 08.03. bis 12.03.
• Woche vom 15.03. bis 19.03.
• Woche vom 22.03. bis 26.03.

Sonstiges

Lernen zuhause - Archiv

Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause

Latein

• Übung: Konjunktive erkennen [4]

Physik

• Mechanik 1: Betrag der Geschwindigkeit
• Mechanik 2: Geschwindigkeitsänderung
• Mechanik 3: 2. Newton'sches Gesetz

• Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker

Mathematik

Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020

Stoff:

• 1 Funktionen
• 1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)
• 1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)
• 1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)
• 2 Lineare Funktionen
• 2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)
• 2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)
• 2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)
• 2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)
• 2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)

Für den Fall der Fälle

Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause