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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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| ==Woche vom 08. Februar bis 12. Februar== | | ==Woche vom 15. Februar bis 19. Februar== |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 08.02.2021'''</span> | | |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 15.02.2021'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] |
| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde ''' und '''Sport''' in MS Teams (Link im Schulmanager) <br> | | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> |
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| '''1/2: Sport''' | | '''1/2: Sport''' |
| *Thema: Das RMG bleibt im Rhythmus / '''Videokonferenz''' | | *Thema:xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| Wir treffen uns heute um 8.15 Uhr zu einer kurzen Videokonferenz (Link im Schulmanager/Modul "Lernen")!
| | *Material: |
| Danach mindestens 45 Minuten Bewegungszeit und arbeiten am "Rhythmus-Projekt"!
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| *Material: Sport-Padlet | |
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| '''3/4: Deutsch''' | | '''3/4: Deutsch''' |
| *Thema: Einleitung einer Stellungnahme: Varianten und Aufbau | | *Thema: |
| *Arbeitsauftrag: Wiederholung und Vertiefung von Grundregeln anhand von "Merkblatt" und Arbeitsblatt "Anhang 1/WP Feb 8 bis 12; Verfassen einer Einleitung mit Definition des Kernbegriffs | | *Arbeitsauftrag: |
| *Material: "Merkblatt", Anhang 1/WP Feb 8 bis 12 | | *Material: |
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| '''5: Chemie''' | | '''5: Chemie''' |
| *Thema: Reaktionsgleichungen | | *Thema: Alkane sind molekulare Stoffe |
| *Arbeitsauftrag: Wiederhole die Benennung von Molekülen und das Aufstellen von Reaktionsgleichungen (Korrigiere das Übungsblatt und bearbeite im Buch S.102/1+2, S.103/1+2 und S.113/9 => siehe Schulmanager). | | *Arbeitsauftrag: Schau das Video zur Verbrennung von Methan an und beantworte die Fragen, lies im Buch S.105, übertrage den Hefteintrag und bearbeite im Buch S.105/1+2 (=> siehe Schulmanager). |
| *Material: Buch, Heft | | *Material: Video, Buch, Heft |
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| '''6: Religion ''' | | '''6: Religion ''' |
| *Thema: Kritik am Ablasshandel | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Verarbeite die Informationen aus dem Arbeitsblatt zu einem oder mehreren Beiträgen zu deiner Tageszeitung. Lade deinen heutigen Beitrag im Schulmanager hoch. | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen) | | *Material: |
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| '''6: Ethik '''
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| *Thema: Umweltschutz: Was können wir denn tun?
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| *Arbeitsauftrag: siehe auch Schulmanager!
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| #Schaut euch zunächst das Bild auf Seite 110 an (M1) und ergänzt den Satz: "Wenn wir das mal früher gewusst hätten..."!
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| #Überlegt euch, inwiefern ein solches Bild (M1) zur Handlung im Sinne der Umweltethik aufruft!
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| #Lest euch auf S. 110 den Text M2 (Wozu wir uns verpflichtet fühlen) über den Zukunftsvertrag des Kindergipfels durch und beantwortet folgende Frage: Sind die genannten Verpflichtungen einlösbar?
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| #Überlegt euch, welchen Zielen (M2) wir in den letzten 10 Jahren näher gekommen sind und bei welchen Zielen noch Handlungsbedarf besteht!
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| *Material: Buch, Heft, Schulmanager
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| | '''8/9: Ethik ''' |
| | *Thema: xyz |
| | *Arbeitsauftrag: xyz |
| | *Material: |
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| |Farbe= #dd7f28 | | |Farbe= #dd7f28 |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 09.02.2021'''</span> | | |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 16.02.2021'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams<br> | | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> |
| 9:45 Uhr: Videokonferenz '''Ethik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Physik''' | | '''1: Physik''' |
| *Thema: Einheit 2: Luftströmungen | | *Thema:xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: |
| *Besprechung der Hausaufgabe
| | *Material: |
| *Vortrag Luftströmungen mit PowerPoint
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| *Hefteintrag ist ausdruckbar
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| *Übungsblatt Drücke und Luftströmungen
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| *Hausaufgabe über https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/1304658 und Anmeldung mit Code, Passwort erhaltet ihr in der Konferenz!
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| *Material: Buch, Hefteintrag, Übungsblatt Drücke und Luftströmungen | |
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| '''2: Latein''' | | '''2: Latein''' |
| *Thema: quisque; Wiederholung: Gerund | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: WS 84; bis 16.02.: 64, 74, 84, S. 200; Pronomen: quisque, aliqui; quidam; T 84 Z. 1-5 | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: | | *Material: |
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| '''3: Religion ''' | | '''3: Religion ''' |
| *Thema: Glaubensgrundsätze | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Verarbeite die Informationen aus dem Arbeitsblatt zu einem oder mehreren Beiträgen zu deiner Tageszeitung. Wichtig: Verarbeite unbedingt, was diese Glaubensgrundsätze für die Kirche und für die Gläubigen bedeuten. Lade deinen heutigen Beitrag im Schulmanager hoch. | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen)
| | *Material: |
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| '''3: Ethik '''
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| *Thema: Umweltschutz: Was können wir denn tun?
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 9.45 in einer Videokonferenz in BBB (Link siehe Schulmanager)
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| *Material: Buch, Heft
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| '''4: Musik'''
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| *Thema: Rockstile
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| *Arbeitsauftrag: Stelle deinen Lieblingssong vor!
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| *Material: AB (siehe Schulmanager - Modul Lernen) | |
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| '''5: Englisch''' | | '''4: Englisch''' |
| *Thema: From sea to shining sea (Focus 2) | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: |
| *1. read the text on p. 60
| | *Material: |
| *2. then do exercises 1 a + b
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| *3. learn Voc. Focus 2 (- attack)
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| *Material: book, rough book | |
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| '''6: Kunst''' | | '''5: Kunst''' |
| *Thema: Surreales Objekt... | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Genauer Auftrag ist im Schulmanager | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: 2 Objekte, deine Zeichnung von letzter Woche (falls du damit schon fertig bist) Farben (Buntstift oder Wasserfarbe) | | *Material: |
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| | '''6: Mathematik ''' |
| | *Thema: xyz |
| | *Arbeitsauftrag: xyz |
| | *Material: |
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| |Farbe= #b6216d | | |Farbe= #b6216d |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 10.02.2021'''</span> | | |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 17.02.2021'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams<br> | | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> |
| 08.45 Uhr: BBB-Treffen Deutsch<br>
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| 12:15 Uhr: Konferenz Physik in Teams<br>
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| '''1: Mathematik''' | | '''1: Englisch''' |
| *Thema: Indirekt-proportionale Funktion | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Kurze Videokonferenz zur Begrüßung und Besprechung des Arbeitsauftrags in Teams | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: Teams für Videokonferenz + Arbeitsauftrag, Heft, Buch | | *Material: |
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| '''2: Deutsch''' | | '''2: Deutsch''' |
| *Thema: Einleitung bei einer Stellungnahme | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Nach Anweisung in online Besprechung; danach selbstständige Ausarbeitung von Einleitungsvarianten (Bezug auf aktuelles Geschehen; Zitat; szenische Einführung) | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: S. 08.02.21. | | *Material: |
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| '''3/4: Latein''' | | '''3/4: Latein''' |
| *Thema: quisque; Wiederholung: Gerund | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: WS 84; bis 16.02.: 64, 74, 84, S. 200; Pronomen: quisque, aliqui; quidam; T 84 Z. 6-14 | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: | | *Material: |
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| '''5: Biologie''' | | '''5: Biologie''' |
| *Thema: Die Prägung | | *Thema: Die Konditionierung (1) |
| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Aufgaben beziehen sich auf Mittwoch und auf Freitag!!!) <br> ::Schau den Film und beschreibe (und erkläre) die Verhaltensweisen des Kükens in dem Film! (Link im Schulmanager) <br> ::Lies Buch S. 80! <br> ::Recherchiere: Wer war Konrad Lorenz? <br> ::Bearbeite die Aufgabe auf dem Arbeitsblatt! (siehe Schulmanager) <br> ::Schau das Erklärungsvideo und nenne und beschreibe drei verschiedene Typen der Prägung! (Link im Schulmanager) <br> ::Bearbeite Aufgabe 1 auf Buch S. 80! <br> ::Bearbeite Aufgabe 5 auf Buch S. 81! <br> ::Lies Buch S. 81! <br> ::Lies M1 auf Buch S. 81! <br> ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br> ::Bearbeite Aufgabe 6 auf Buch S. 81! <br> ::Lies den Zeitungsartikel! (Link im Schulmanager) | | *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' <br> ::Schau den Film! (Link im Schulmanager) <br> ::Bearbeite die Online - Übungen Nr. 1 und Nr. 2 zum Film! (Link im Schulmanager) <br> ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br> ::Bearbeite die Online - Übungen Nr. 3 und Nr. 4 zum Film! (Link im Schulmanager) <br> ::Erkläre die Bienendressur mit Hilfe der Klassischen Konditionierung! (siehe Schulmanager) |
| *Material: Film, Buch, Recherche, Arbeitsblatt, Erklärungsvideo, Hefte und Zeitungsartikel | | *Material: Film und Online - Übungen (Sofatutor), Hefte und Informationstexte |
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| '''6: Physik''' | | '''6: Physik''' |
| *Thema: Die Spannung | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Besprechung der Hausaufgabe
| | *Material: |
| *Einführung in das neue Thema (PowerPoint)
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| *Schülerexperiment mit Simulationssoftware: https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_de.html
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| *Übungsblatt
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| *Hausaufgabe im Internet
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| *Material: Heft, Computer, Übungsblatt AB Der elektrische Druck und Spannungen (In Teams unter Dateien), Blatt SE Das Messen von Spannungen (In Teams unter Dateien) | |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 11.02.2021'''</span> | | |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 18.02.2021'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager)<br> | | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> |
| 11:30 Uhr: Videokonferenz in '''Englisch''' in MS Teams <br>
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| 12:15 Uhr: BBB Geschichte (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Chemie'''
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| *Thema: Alkane sind molekulare Stoffe
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| *Arbeitsauftrag: Lerne die homologe Reihe der Alkane kennen (Verbessere die Übungsaufgaben von Montag, lies im Buch S. 104, schau die Erklärvideos an, schreibe den Hefteintrag ab und bearbeite das Arbeitsblatt => siehe Schulmanager).
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| *Material: Buch, Heft, Videos, Arbeitsblatt
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| '''2: Mathematik''' | | '''1: Mathematik''' |
| *Thema: Direkte und indirekte Proportionalität | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Bearbeitet die Aufträge in MatheGym. Die Links zu den Aufgaben stehen in Teams. | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: Zugang zu MatheGyym - Wer seinen Zugang nicht mehr kennt, meldet sich bitte bis morgen früh 8.30 Uhr in Teams (Chat zum Arbeitsauftrag) | | *Material: |
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| | '''2: Chemie''' |
| | *Thema: xyz |
| | *Arbeitsauftrag: xyz |
| | *Material: |
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| '''3/4: Chemie-Übung''' | | '''3/4: Chemie-Übung''' |
| *Thema: Backpulver-Vulkan | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Stelle den Backpulver-Vulkan her und bringe so einen ausbrechenden Vulkan in die eigenen vier Wände (=> siehe Schulmanager). Diese Aufgabe ist freiwillig. | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: Versuchsanleitung | | *Material: |
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| '''5: Englisch''' | | '''5: Englisch''' |
| *Thema: From sea to shining sea | | *Thema: xyz |
| *Videokonferenz um '''11:30 Uhr''' in MS Teams | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: bring your solutions from Tuesday | | *Material: |
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| '''6: Geschichte''' | | '''6: Geschichte''' |
| *Thema: Revolution von 1848 | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: 12.15 Uhr BBB (Link im Schulmanager); Fragen zu BR-Audio | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: BR-Audio | | *Material: |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 12.02.2021'''</span> | | |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 19.02.2021'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> |
| 09:05 Uhr: BBB Geschichte (Link im Schulmanager)<br>
| | 11:30 Uhr: Online - Konferenz in '''Biologie''' über MS Teams (Link im Schulmanager) |
| 11:30 Uhr: '''freiwillige''' Online - Fragestunde in '''Biologie''' über '''MS Teams'''<br> | |
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| '''1: Deutsch''': Online Unterricht | | '''1: Deutsch''' |
| *Thema: Einleitungsvarianten | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Nach Anweisung im Unterricht | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: Ausdruck ausgewählter Schülerarbeiten: Anhang 2/WP Feb 8 bis 12 | | *Material: |
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| '''2: Geschichte''' | | '''2: Geschichte''' |
| *Thema: Revolution von 1848 | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Fragen zu BR-Audio; 09:05 Uhr BBB (Link im Schulmanager) | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: BR-Audio | | *Material: |
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| '''3: Englisch''' | | '''3: Musik''' |
| *freiwillige Videokonferenz um '''09:45 Uhr''' in MS Teams | | *Thema: xyz |
| *It's been a pleasure to teach you :) | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| | *Material: |
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| '''4: Mathematik''' | | '''4: Mathematik''' |
| *Thema: Gebrochen-rationale Funktionen | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: Bearbeitet den Auftrag in Teams. Ladet eure Lösung auch in Teams hoch. | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: Buch, Heft, GeoGebra | | *Material: |
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| '''5: Biologie''' | | '''5: Biologie''' |
| *Thema: Die Prägung | | *Thema: --- |
| *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' (Die Aufgaben beziehen sich auf Mittwoch und auf Freitag!!!) <br> ::Schau den Film und beschreibe (und erkläre) die Verhaltensweisen des Kükens in dem Film! (Link im Schulmanager) <br> ::Lies Buch S. 80! <br> ::Recherchiere: Wer war Konrad Lorenz? <br> ::Bearbeite die Aufgabe auf dem Arbeitsblatt! (siehe Schulmanager) <br> ::Schau das Erklärungsvideo und nenne und beschreibe drei verschiedene Typen der Prägung! (Link im Schulmanager) <br> ::Bearbeite Aufgabe 1 auf Buch S. 80! <br> ::Bearbeite Aufgabe 5 auf Buch S. 81! <br> ::Lies Buch S. 81! <br> ::Lies M1 auf Buch S. 81! <br> ::Übernimm den HE! (siehe Schulmanager) <br> ::Bearbeite Aufgabe 6 auf Buch S. 81! <br> ::Lies den Zeitungsartikel! (Link im Schulmanager) | | *Arbeitsauftrag: Komm zur Online - Konferenz! (Link im Schulmanager) |
| *Material: Film, Buch, Recherche, Arbeitsblatt, Erklärungsvideo, Hefte und Zeitungsartikel | | *Material: --- |
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| '''6: Latein''' | | '''6: Latein''' |
| *Thema: quisque; Wiederholung: Gerund | | *Thema: xyz |
| *Arbeitsauftrag: WS s. Dienstag; T 84 fertig | | *Arbeitsauftrag: xyz |
| *Material: | | *Material: |
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