6b 2019 20: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
Zeile 413: Zeile 413:


==Zusatzmaterial==
==Zusatzmaterial==
*Wissenspodcast für Kinder: [https://www.geo.de/geolino/mensch/22743-rtkl-jetzt-anhoeren-gemeinsam-gegen-corona-der-wissenspodcast-von-geolino GEOlino-Spezial - Gemeinsam gegen Corona] (jeden Tag gibt es eine neue Folge)
*Hier geht es zum [https://rmghas.typingclub.com Tastschreibprogramm]
*Hier geht es zum [https://rmghas.typingclub.com Tastschreibprogramm]

Version vom 19. März 2020, 22:40 Uhr

Woche vom 16. März bis 19. März

 Dienstag, 17.03.2020

Geschichte (WAL)
Siehe E-Mail (Lehrbriefe): Coronabrief1 Coronabrief2

Deutsch

  • Arbeitsheft S. 37, 38
  • mit Lösungsheft selbstständig korrigieren

Französisch

  • Vokabeln von 'ce week-end' bis 'la salle de classe' gut wiederholen (S. 216-219)
  • "Arbeitsauftrag 17.03." (s. Email!) bei geschlossenen Büchern bearbeiten
  • CdA S. 40/1-3 (danach mit Lösungen auf S. 95 vergleichen)

Englisch

  • Buch S. 295f.: Wiederholung der unregelmäßigen Verben von 'be' bis 'swim'; neu lernen: 'take' bis 'write'
  • Buch S. 132/3 (ganze Sätze schreiben); Lösungen kommen per mail

Latein II (WEI)
1. Wortschatz 21 ins Vokabelheft/Karteikarten schreiben und lernen 2. Sucht zu allen Göttern, die in WS 21 (S. 193) genannt sind und den bereits bekannten, heraus, welche verschiedenen Aufgaben sie hatten und an welchen Gegenständen/Tieren man sie erkennen kann. Gestaltet für euren "Lieblingsgott" ein Plakat, eine "Schuhschachtel" oder was euch sonst noch einfällt. Eine Prämierung für die besten Ergebnisse, wenn wir wieder gesund in der Schule sind!

Latein II (FRA)

  • 1. Arbeitsauftrag bis 19.03. (s.Mail)
  • 2. Überlege bei einem Spaziergang mit deinen Eltern, in welcher Form die Namen der röm./gr. Götter bei "uns" heute noch in Erscheinung treten und was damit dann bewirkt werden soll? (Antwort per Mail bis 19.03.)
  • Wer sich zu sehr langweilt: Dance!


 Mittwoch, 18.03.2020

Englisch

  • unregelmäßige Verben online üben:
   > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/mix.htm
   > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/mix2.htm
   > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/mix3.htm
   > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/mix4.htm
   > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/kreuzwortraetsel_simple_past2.htm
   > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/kreuzwortraetsel_6_7.htm
   > https://www.englisch-hilfen.de/uebungen/unregelmaessige_verben/kreuzwortraetsel_past_participle.htm
  • WB p. 35/19+20 (Lösungen: S. 77)

Mathematik

  • Vgl. E-Mail vom 17.3.2020 13:00 Uhr

Sport

  • Raus an die frische Luft! Fahrt eine halbe Stunde mit Fahrrad, Roller o.ä.!
Kunst


 Donnerstag, 19.03.2020

Englisch

- Copy and learn new vocabulary: silly > to forgive (p. 225 f.)

- Do the listening comprehension exercise (check instructions in your email account!)

- Read text on p. 72f.

- Answer these questions on part E (write in full sentences in your exercise book):

        1)      How do Luke and Gwen feel just after the race?
        2)      What was Luke’s problem during the race?
        3)      What did the two people in the fancy dress do during the race?
        4)      What happened because of that?
        5)      Who dressed as a cat and a dog and why?
        6)      What can Dave and Jay do so that the boy and the others can forgive him? 

> Then compare with solutions (see email).

Religion

  • Bastel in den nächsten drei Wochen deine eigene Palmsonntag- und Ostergeschichte!

Du findest die Anleitung und viele Materialien unter folgendem Link (bitte die [1] anklicken!): [1]

  • Bearbeite die Aufgaben 1.) und 2.) unter dem Punkt "Herstellung" in dieser Woche!

Natur und Technik - Informatik

  • Übe so viel, wie du willst Tastschreiben.
  • Freiwillig: Pixelbild erstellen
    • Schreibe mit einem Textverarbeitungsprogramm (LibreOffice Writer, Microsoft Office Word, ...) einen kleinen Text
    • Erstelle mit der Taste "Druck" einen Screenshot (=Bild vom Bildschirm)
    • Füge das Bild in das Textverarbeitungsprogramm ein
    • Schneide das Bild so zurecht, dass man nur den Text sieht
    • Vergrößere nun den Text und das Bild, welches jetzt "pixelig" aussehen sollte
    • Sende die Datei an Herrn Schuster, alle Einsendungen werden hier veröffentlicht.

Natur und Technik - Biologie

  • Euer Arbeitsauftrag wurde euch per Mail zugeschickt!

Deutsch

  • Arbeitsheft S. 11-13

Hier kannst du noch einmal die Vorgangsbeschreibung üben. Aufgabe 7 auf der Seite 13 musst du nicht bearbeiten.

  • Kontrolliere die Übungen selbstständig mit dem Lösungsheft.


 Freitag, 20.03.2020

Musik
Heuer im Jahr 2020 gibt es ein ganz besonderes Musik-Jubiläum zu feiern: 250 Jahre Ludwig van Beethoven.
Grund genug, um sich mit dem Leben und Werk dieses genialen Komponisten zu beschäftigen.
Ich habe auf der Seite des Beethoven-Hauses eine kurzweilige interaktive Website gefunden, mit der das Lernen richtig Spaß macht: https://da.beethoven.de/hallo-beethoven/html5/start.html.
Probiert es aus, die animierten Cartoons sind witzig gemacht. Als Navigationshilfe dient der Erste-Hilfe-Koffer (rechts unten).

Religion

Latein

  • 1. Arbeitsauftrag bis 23.03. bearbeiten (s.Mail v.19.03.)!
  • 2. Suche einige "Eselsbrücken", um die griechischen/lateinischen Götternamen (s.86/87 im Buch) besser behalten zu können (z.B.:die herrische Juno) (Antwort per Mail 23.03.)!
  • 3. Für gute digitale Übungen zum aktuellen und alten Stoff ein guter Link:Campus C1 Übungen

Französisch

  • Grammatikheft À plus, S. 29: Aufgaben in ganzen Sätzen bearbeiten, anschließend mit Lösungen auf S. 58f. vergleichen
  • Verben wiederholen: Youtube-Clips anschauen und GANZ LAUT MITSINGEN;)
    - être > https://www.youtube.com/watch?v=JxYaUXcH-Uo / https://www.youtube.com/watch?v=Yu110hNNT64
    - avoir > https://www.youtube.com/watch?v=puUFkMr_GyU / https://www.youtube.com/watch?v=HrdyXbwDfSI 
    - aimer > https://www.youtube.com/watch?v=35FkUS4bqig 

Englisch

  • Reread text p. 72f.
  • ex. 74/1b and c: Write full sentences in your exercise book, then compare with solutions (see mail).
  • voc reason > riding (p. 226f.)

Latein 2 (WEI)
1. Wortschatz 21 ins Vokabelheft/Karteikarten schreiben und lernen 2. Grammatik 21: Imperfekt der a- und e-Konjugation und von esse lernen (Hefteintrag bzw. Buch S. 194) 3. Übersetzung von T 21 : Götterglaube - zur Korrektur an mich schicken


Geschichte (Wahl)
Studienbrief 3 (siehe E-Mail) (zu bearbeiten bis 26.3.2020)

Religion

siehe Aufgabe vom Donnerstag, 19.03.20!


Woche vom 23. März bis 27. März

 Montag, 23.03.2020
Mathematik


 Dienstag, 24.03.2020

Geschichte (WAL)
Studienbrief 3 (siehe E-Mail) (zu bearbeiten bis 26.3.2020)

Deutsch


Französisch


Englisch


Latein II (WEI)


Latein II (FRA)


 Mittwoch, 25.03.2020

Englisch


Mathematik


Sport


Kunst


 Donnerstag, 26.03.2020

Englisch

Religion


Natur und Technik - Informatik


Natur und Technik - Biologie


Deutsch


 Freitag, 27.03.2020

Musik


Religion


Latein


Französisch


Englisch


Latein 2 (WEI)


Geschichte (Wahl)


Religion


Woche vom 30. März bis 03. April

 Montag, 30.03.2020
Mathematik


 Dienstag, 31.03.2020

Geschichte (WAL)
Studienbrief 3 (siehe E-Mail) (zu bearbeiten bis 26.3.2020)

Deutsch


Französisch


Englisch


Latein II (WEI)


Latein II (FRA)


 Mittwoch, 01.04.2020

Englisch


Mathematik


Sport


Kunst


 Donnerstag, 02.04.2020

Englisch

Religion


Natur und Technik - Informatik


Natur und Technik - Biologie


Deutsch


 Freitag, 03.04.2020

Musik


Religion


Latein


Französisch


Englisch


Latein 2 (WEI)


Geschichte (Wahl)


Religion

Zusatzmaterial