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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS-Teams (Link im Modul "Lernen" im Schulmanager)<br> | 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS-Teams (Link im Modul "Lernen" im Schulmanager)<br> | ||
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*Arbeitsauftrag: Do the following exercises to practice the articles: PB p. 45/4, WB p. 27/4, 28/5a+6 and two interactive exercises; copy and learn some new vocab: ''income'' → ''college fees'' (p. 200). Check Schulmanager for details and instructions! | *Arbeitsauftrag: Do the following exercises to practice the articles: PB p. 45/4, WB p. 27/4, 28/5a+6 and two interactive exercises; copy and learn some new vocab: ''income'' → ''college fees'' (p. 200). Check Schulmanager for details and instructions! | ||
*Material: Book, exercise/vocab book | *Material: Book, exercise/vocab book | ||
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|Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 02.02.2021'''</span> | |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 02.02.2021'''</span> | ||
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08:00 Uhr: Latein '''Morgenrunde ''' und Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager)<br> | 08:00 Uhr: Latein '''Morgenrunde ''' und Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager)<br> | ||
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*Arbeitsauftrag: Schau dir das Video zur Einstimmung für das Thema Solarzellen an und beantworte die Fragen darin. | *Arbeitsauftrag: Schau dir das Video zur Einstimmung für das Thema Solarzellen an und beantworte die Fragen darin. | ||
*Material: [https://edpuzzle.com/media/601856df713e5c423dd12c38 Video zu Solarzellen] | *Material: [https://edpuzzle.com/media/601856df713e5c423dd12c38 Video zu Solarzellen] | ||
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|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 03.02.2021'''</span> | |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 03.02.2021'''</span> | ||
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08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (ACHTUNG: [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3af4921ae9f50c4d6b8b5d8110f5a52951%40thread.tacv2/1612265668933?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Neuer Besprechungsraum!!!])<br> | 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in MS Teams (ACHTUNG: [https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3af4921ae9f50c4d6b8b5d8110f5a52951%40thread.tacv2/1612265668933?context=%7b%22Tid%22%3a%2220307d52-abfb-4e3b-84d2-61034bc7a3e7%22%2c%22Oid%22%3a%22b80f5193-abe3-48d1-a949-3c335b190f15%22%7d Neuer Besprechungsraum!!!])<br> | ||
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*Arbeitsauftrag: Read the article "Seattle's income gap is widening" on PB p. 46 and complete a summary of the article; watch my explainer video on adjectives used as nouns; copy the grid in the video into your exercise book; study G6 (PB p. 172) and do an exercise on the topic. Check Schulmanager for details! | *Arbeitsauftrag: Read the article "Seattle's income gap is widening" on PB p. 46 and complete a summary of the article; watch my explainer video on adjectives used as nouns; copy the grid in the video into your exercise book; study G6 (PB p. 172) and do an exercise on the topic. Check Schulmanager for details! | ||
*Material: Book, exercise book | *Material: Book, exercise book | ||
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Version vom 3. Februar 2021, 23:01 Uhr
Die Inhalte der vergangenen Wochen...
Woche vom 01. Februar bis 05. Februar
Vorlagen für die kommenden Wochen
Sonstiges
Latein
- Übung: Konjunktive erkennen [6]
Physik
- Mechanik 1: Betrag der Geschwindigkeit
- Mechanik 2: Geschwindigkeitsänderung
- Mechanik 3: 2. Newton'sches Gesetz
Mathematik
Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020
Stoff:
- 1 Funktionen
- 1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)
- 1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)
- 1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)
- 2 Lineare Funktionen
- 2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)
- 2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)
- 2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)
- 2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)
- 2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)