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:# S. 102 M1: Die Zeichnung der Firma Koenig&Bauer entstand im Jahr 1830, zu dieser Zeit war England bereits seit über 50 Jahren im Pruzess der Industrialisierung. Welchen Zustand über den Grad der Industrialisierung kann man für Deutschland zu diesem Zeitpunkt ableiten (Tip: Beachte auch das Gebäude!)?
:# S. 102 M1: Die Zeichnung der Firma Koenig&Bauer entstand im Jahr 1830, zu dieser Zeit war England bereits seit über 50 Jahren im Pruzess der Industrialisierung. Welchen Zustand über den Grad der Industrialisierung kann man für Deutschland zu diesem Zeitpunkt ableiten (Tip: Beachte auch das Gebäude!)?
:# Arbeite anhand der Quellen M1 und M2 und dem Info-Text heraus, welche Faktoren Deutschland anfangs in seiner industriellen Entwicklung behinderten, fülle hierzu das Arbeitsblatt (Anhang im Schulmanager) aus und klebe es in dein Heft.
:# Arbeite anhand der Quellen M1 und M2 und dem Info-Text heraus, welche Faktoren Deutschland anfangs in seiner industriellen Entwicklung behinderten, fülle hierzu das Arbeitsblatt (Anhang im Schulmanager) aus und klebe es in dein Heft.
:# Statistiken im Geschichtsunterricht: Übertrage den Metodenkasten S. 103 ("Schritt für Schritt") in dein Heft und bearbeite die Aufgabe S. 103, Nr. 3.
:# Statistiken im Geschichtsunterricht: Übertrage den Methodenkasten S. 103 ("Schritt für Schritt") in dein Heft und bearbeite die Aufgabe S. 103, Nr. 3.
:# Formuliere ein abschließendes Fazit, ob Deutschland tatsächlich ein verspätetes Industrieland war, benutze hierfür auch die Statistiken M3 und M6.
:# Formuliere ein abschließendes Fazit, ob Deutschland tatsächlich ein verspätetes Industrieland war, benutze hierfür auch die Statistiken M3 und M6.


Version vom 2. Februar 2021, 17:18 Uhr


 Virtuelle Studierzeit

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mo: Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Die Inhalte der vergangenen Wochen...

Woche vom 01. Februar bis 05. Februar

 Montag, 01.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in MS-Teams (Link im Modul "Lernen" im Schulmanager)
10:30 - 11:15 Uhr: Videokonferenz Religion in Teams (Link im Schulmanager)


1/2: Sport

  • Thema: Videokonferenz mit Infos zum Sportprogramm der nächsten Wochen
  • Arbeitsauftrag: s. Konferenz
  • Material: PC / Tablet

3: Chemie

  • Thema: Stöchiometrisches Rechnen (Einführung)
  • Arbeitsauftrag:
    - Schaut euch das Lernvideo an und fertigt einen Hefteintrag dazu an.
    - Achtung: Neues Thema, bitte am Ball bleiben!
  • Material: Schulmanager, Lernvideo

4: Religion

  • Thema: Gesetz und Gnade
  • Arbeitsauftrag: Wir treffen uns heute in der Videokonferenz (Link siehe Schulmanager)
  • Material: Arbeitsblatt (Schulmanager)

5: Latein

  • Thema: Hausaufgabenüberprüfung und die Chance auf einen spektakulären Gewinn - nur heute!!!
  • Arbeitsauftrag: Erledige die folgenden Arbeitsschritte in der vorgegebenen Reihenfolge:
  1. Überprüfe zunächst deine Hausaufgabe vom Freitag (T 81 Z.11-16 / S.46 Üa) mit Hilfe des Videos im Schulmanager: Heute gibt's eine Monatsanfangs-Montags-Sonderausgabe;-). Beachte die Hinweise im Video genau. Abgabe nicht vergessen!
  2. Hier findest du ab 11.45 Uhr (gleiche Gewinnvoraussetzungen für alle) die beiden Übungen, die du für das Lösungswort benötigst. Hier die Links zu den Übungen: [1] [2]
  • Material: Buch, Hefte, Übungen im WIKI, Video im Schulmanager
  • Hausaufgabe auf Dienstag
  1. Übersetze schriftlich T 81 Z.16-Ende. Ein paar Hinweise für die Übersetzung findest du hier: [3]
  2. Erkennst du die Formen des Gerundiums? Erledige Buch S.51 Übung b)
  3. WH Hefteintrag Gerundium


5: Französisch

  • Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé
  • Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Komparativ + Superlativ; Aufgaben im Manager
  • Material:

6: Englisch

  • Thema: The articles in English
  • Arbeitsauftrag: Do the following exercises to practice the articles: PB p. 45/4, WB p. 27/4, 28/5a+6 and two interactive exercises; copy and learn some new vocab: income → college fees (p. 200). Check Schulmanager for details and instructions!
  • Material: Book, exercise/vocab book


 Dienstag, 02.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Latein Morgenrunde und Videokonferenz in Teams (Link im Schulmanager)


1: Latein

  • Thema: Wir besprechen die Hausaufgabe (T81 Z.16-Ende/Übung S.51) und ruNDen das GeruND ab (Hefteintrag)
  • Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr über den Link im Schulmanager in die Videokonferenz in Teams
  • Material: Hefte (Übersetzung/Grammatik), Buch
  • Hausaufgabe auf Freitag:
  1. Übersetze schriftlich T 81 Z.1-7. Tipps für die Übersetzung findest du hier: [4]
  2. Lerne WS 84 bis "quisque" (substantivisch) und trage alle Vokabeln mit den dazugehörigen Formen ins Vokabelheft ein. Beachte hierfür die Abgabe im Schulmanager.
  3. Lerne den Hefteintrag zum Gerundium ("Faustregel" / Beispiele!)
  4. WH WS 74 (v.a. die unregelmäßigen Steigerungsformen z.B. peior, melius etc.). Teste deine Sicherheit dann mit folgender Übung: [5]

1: Französisch

  • Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé
  • Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Inversionsfrage; Verben: croire, courir, rire, plaire; Aufgaben im Manager
  • Material:

2: Deutsch

  • Thema:Filmanalyse und Textzusammenfassung
  • Arbeitsauftrag: Lest Euch bitte die Erklärungen zur Filmanalyse im Schulmanager durch. Verbessert anschlließend Eure Aufgaben zur Textzusammenfassung aus dem Schulaufgabentrainer und bearbeitet anschließend das neue Arbeitsblatt
  • Material: genauere Anweisungen, Lösungsblatt und Arbeitsblatt sind im Schulmanager

3: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4: Mathematik

  • Thema: Indirekte Proportionalität
  • Videokonferenz in Mathematik (MS Teams)

5/6: Chemie-Übung

  • Thema: Verbesserung Hausaufgabe
  • Arbeitsauftrag:
    - verbessere deine Aufgaben von letzter Woche (chemische Formelsprache)
    - schaue dazu das Video (Schulmanager, lernen, 4. Kasten, chemische Formelsprache)
  • Material: Schulmanager
Solarzelle.png

5/6: Physik-Übung

  • Thema: Solarzellen
  • Arbeitsauftrag: Schau dir das Video zur Einstimmung für das Thema Solarzellen an und beantworte die Fragen darin.
  • Material: Video zu Solarzellen


 Mittwoch, 03.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in MS Teams (ACHTUNG: Neuer Besprechungsraum!!!)
08:45 Uhr: Physik in Teams


1: Mathematik

Dead-battery-1623377.png

2: Physik

  • Thema: Beginn mit Elektrizitätslehre
  • Arbeitsauftrag: Nimm bei der Teams-Sitzung teil und halte deinen vierstelligen Zugangscode bereit
  • Material:

3: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Deutsch

  • Thema: Textzusammenfassung
  • Arbeitsauftrag: vgl. Stunde von gestern; Ladet Eure Ergebnisse im Schulmanager hoch
  • Material: vgl. Stunde von gestern

6: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 04.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Physik-Unterricht in Teams
10:30 - 11:15 Uhr: Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)


1: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Mathematik

  • Thema: Bruchterme
  • Wir treffen uns in einer Videokonferenz (ACHTUNG: Seit 3.2.2021 neuer Besprechungsraum!!!])


3: Physik
Plug-1459663.png
  • Thema: E01 Die elektrische Energieübertragung
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite vor dem Unterricht:
    • Lernvideo
    • Quiz
    • Hefteintrag
  • Material:

4: Geschichte

  • Thema: Die erste Phase der Industrialisierung in England
  • Arbeitsauftrag:
Videokonferenz (LInk im Schulmanager) zur Besprechung der Ergebnisse des Distanzunterrichts vom 28.01/29.01. Habt eure Aufzeichnungen bereit!
  • Material: gelöste Arbeistaufträge

5: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Religion

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 05.02.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Französisch

  • Thema: reflexive Verben; Pronomen, imparfait - passé composé
  • Arbeitsauftrag: WS S. 196-198 + 213-214; Objektpronomen; Adverbien; Mengenangaben; Aufgaben im Manager
  • Material:

5: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Geschichte

  • Thema: "3. Deutschland die verspätete Industrienation?"
  • Arbeitsauftrag:
  1. S. 102 M1: Die Zeichnung der Firma Koenig&Bauer entstand im Jahr 1830, zu dieser Zeit war England bereits seit über 50 Jahren im Pruzess der Industrialisierung. Welchen Zustand über den Grad der Industrialisierung kann man für Deutschland zu diesem Zeitpunkt ableiten (Tip: Beachte auch das Gebäude!)?
  2. Arbeite anhand der Quellen M1 und M2 und dem Info-Text heraus, welche Faktoren Deutschland anfangs in seiner industriellen Entwicklung behinderten, fülle hierzu das Arbeitsblatt (Anhang im Schulmanager) aus und klebe es in dein Heft.
  3. Statistiken im Geschichtsunterricht: Übertrage den Methodenkasten S. 103 ("Schritt für Schritt") in dein Heft und bearbeite die Aufgabe S. 103, Nr. 3.
  4. Formuliere ein abschließendes Fazit, ob Deutschland tatsächlich ein verspätetes Industrieland war, benutze hierfür auch die Statistiken M3 und M6.
  • Material: Schulbuch, Arbeitsblatt, Geschichtsheft

Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges

Latein

  • Übung: Konjunktive erkennen [6]

Physik

Mathematik

Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020

Stoff:

  • 1 Funktionen
  • 1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)
  • 1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)
  • 1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)
  • 2 Lineare Funktionen
  • 2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)
  • 2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)
  • 2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)
  • 2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)
  • 2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)


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