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'''1: Wirtschaft und Recht''' | '''1: Wirtschaft und Recht''' | ||
*Thema: Wiederholung der Merkmale der Zentralverwaltungswirtschaft und Probleme zentraler Planung | *Thema: Wiederholung der Merkmale der Zentralverwaltungswirtschaft und Probleme zentraler Planung | ||
*Arbeitsauftrag und Materialien: | *Arbeitsauftrag und Materialien: Lies dir zunächst noch einmal den Hefteintrag der letzten Stunde zur Zentralverwaltungswirtschaft durch! Verschaffe dir unter Verwendung des Buches S. 52/ M5 einen ersten Überblick über die Probleme zentraler Planung! Den detaillierten Ablauf der Stunde findest du im Schulmanager - Modul LERNEN. | ||
*Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. | *Bevor du startest, schicke mir bitte im Schulmanager eine kurze Nachricht, damit ich weiß, dass du für den heutigen Tag "Schule zu Hause" fit bist. | ||
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'''6: Wirtschaft und Recht''' | '''6: Wirtschaft und Recht''' | ||
*Thema: Vertiefung: In der Schule wird ein wichtiges Gut für den Einzelnen, aber auch für die Gesellschaft „produziert“ – Bildung. Die Produktion dieses Gutes nimmt viele Jahre in Anspruch. Auch hier muss entschieden werden, wer was wie für wen produziert. Wäre eine "marktwirtschaftliche" Lösung für das Bildungsangebot denkbar? Wie könnte dies aussehen...? | *Thema: Vertiefung: In der Schule wird ein wichtiges Gut für den Einzelnen, aber auch für die Gesellschaft „produziert“ – Bildung. Die Produktion dieses Gutes nimmt viele Jahre in Anspruch. Auch hier muss entschieden werden, wer was wie für wen produziert. Wäre eine "marktwirtschaftliche" Lösung für das Bildungsangebot denkbar? Wie könnte dies aussehen...? | ||
*Arbeitsauftrag und Materialien: | *Arbeitsauftrag und Materialien: <br> | ||
# Erläutert, wo bzw. von wem die vier Koordinationsaufgaben beim Gut „schulische Bildung“ gelöst werden. Beurteilt gemeinsam im Team, ob die „4 Ws“ bei der „Produktion“ von Bildung eurer Meinung nach optimal gelöst werden! <br> | |||
# Gestaltet gemeinsam eine „marktwirtschaftliche“ Lösung für das Bildungsangebot! <br> | |||
# Diskutiert die Vor- und Nachteile einer „marktwirtschaftlichen“ Organisation des Bildungswesens! <br> | |||
Den genauen Ablauf der Stunde und die Links zum kollaborativen Arbeiten findet ihr im Schulmanager - Modul LERNEN. | |||
'''8: Spanisch''' | '''8: Spanisch''' |
Version vom 18. Januar 2021, 10:33 Uhr
Woche vom 11. Januar bis 15. Januar
Woche vom 18. Januar bis 22. Januar
Woche vom 25. Januar bis 29. Januar
Fächer
Chemie
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Religion
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