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*Material: | *Hausaufgabe: Übersetze schriftlich T2 K3 5) und 6). Lies die Informationen zu T2 K3 (Arbeitsblatt im Schulmanager). Lerne und wiederhole GD S. 139 (aperire - evenire) und S. 30, 32 | ||
*Material: Arbeitsblätter, Grammadux | |||
'''3/4: Französisch''' | '''3/4: Französisch''' |
Version vom 17. Januar 2021, 16:03 Uhr
Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
- Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
- Mi: Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
- Do: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
Woche vom 11. Januar bis 15. Januar
Die Inhalte der vergangenen Woche findest du hier.
Woche vom 18. Januar bis 22. Januar
1: Mathematik
- Thema: Verschiebung der NP
- Arbeitsauftrag:
- 1. 8:15 Uhr BBB-Konferenz: https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/ale-uet-mop-eim
- (falls BBB nicht funktioniert lege ich euch eine Lösung des Arbeitsblatts vom Freitag in die Cloud)
- 3. Buch Seite 71 Nr 3,4,5
- Material: Buch, Arbeitsblatt "Verschiebung der NP in x-Richtung"
2: Chemie
- Thema: Stoffmenge, Teilchenzahl, molare Masse, molares Volumen
- Arbeitsauftrag: Übungsaufgaben (Abgabe der Lösungen bis Montagabend per Schulmanager!)
- Material: Arbeitsblatt vom Freitag (siehe Schulmanager)
3/4: Latein
- Thema: Cäsar, De bello Gallico
- Arbeitsauftrag: Lies zuerst das von mir gegebene Feedback zur Übersetzung vom Freitag. Verbessere dann die Hausaufgabe mit den Lösungen im Schulmanager. Übersetze dann T2 K3 2) - 4) weiter. Verwende die Vokabelbox, unterstreiche, setze Klammern, analysiere genau! Bearbeite dann den "Verbformen- und Lektürecheck" und lade ihn im Modul Lernen hoch!
- Hausaufgabe: Übersetze schriftlich T2 K3 5) und 6). Lies die Informationen zu T2 K3 (Arbeitsblatt im Schulmanager). Lerne und wiederhole GD S. 139 (aperire - evenire) und S. 30, 32
- Material: Arbeitsblätter, Grammadux
3/4: Französisch
- Thema: Subjonctif
- Arbeitsauftrag: Hefteintrag subjonctif; WS S.117-119 + 128-129;
- Material:
5: Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Informatik
- Thema: Zeugnisprogramm
- Arbeitsauftrag: Berechnung der Durchschnitte
- Material: Ab sofort findet ihr Arbeitsaufträge und Materialien nicht nur im Modul Lernen sondern auch in folgedem Ordner in der RMG Cloud: [1] Das Passwort wurde per Nachricht verschickt. Sollte dies nicht klappen, bekommt ihr dies in der BBB-Konferenz zu Beginn der Stunde. Link hierzu wie bisher!
1: Wirtschaft und Recht
- Thema: Berufsportfolio - ABSCHLUSS
- Arbeitsauftrag: Vervollständige dein Berufsportfolio und lade dieses bis, Donnerstag, den 21.01. um 15 Uhr über das Abgabetool im Schulmanager hoch. (Diese Abgabefrist steht bereits seit Mitte Dezember fest).
- Material: Alle bereits zur Verfügung gestellten Arbeitsblätter von Azubyio.
2: Religion
- Thema: Jüdische Zeitrechnung
- Arbeitsauftrag:
- Lies den Text und halte stichpunktartig die Besonderheiten der jüdischen Zeitrechnung fest.
- Im Judentum gibt es die Verpflichtung, Feste zu bestimmten Jahreszeiten zu feiern. Welche Lösung wurde deshalb gefunden?
- In welchem Jahr leben wir also laut jüdischer Zeitrechnung?
- Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB auf [2] oder im Schulmanager
3: Englisch (HAG)
- Thema: How to write an application
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (book, p.42 + AB; WB p.29/Ex.1+2)
- Material: Buch, WB, AB
3: Englisch (RUD)
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Sport
- Thema: Würfel dich fit!
- Arbeitsauftrag: Wir sehen uns um 8.15 Uhr in einer kurzen Videokonferenz! Link schicke ich euch im Schulmanager!
- Material: Würfel
3/4: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Informatik
- Thema: Zeugnisprogramm
- Arbeitsauftrag: Berechnung der Durchschnitte
- Material: siehe Modul Lernen bzw. RMG Cloud
6: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Französisch
- Thema: Subjonctif
- Arbeitsauftrag: Hefteintrag subjonctif; Pronominalwimpel; WS S.117-119 + 128-129; Lektion 1 8. Klasse
3: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Englisch (RUD)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Englisch (HAG)
- Thema: Writing an application
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (write an application, topic given)
- Material: AB, Heft
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Wirtschaft und Recht
- Thema: Welche Wege schulischer und beruflicher Ausbildung gibt es?
- Arbeitsauftrag:
- Lade das Arbeitsblatt (siehe Material) herunter und drucke es aus.
- Lies den Text “Worum gehts?“ auf dem Arbeitsblatt und bearbeite die Aufgaben 1-5.
- Lade deinen Eintrag bis Donnerstag (21.01.21), 16 Uhr über das Abgabenmodul hoch!
- Material: Arbeitsblatt steht zum Download bereit
8: Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Englisch (RUD)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Englisch (HAG)
- Thema: Cartoon analysis - BBB Konferenz
- Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
- Material: Buch p.46; BBB Chat Link in Nachricht
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Religion
- Thema: Synagoge und jüdischer Gottesdienst
- Arbeitsauftrag:
- Lies den Text und ordne die einzelnen Elementen einer Synagoge auf der Skizze den richtigen Zahlen zu.
- Nenne Bestandteile des jüdischen Gottesdienstes (Voraussetzung, Ablauf, Schwerpunkte, Gebetssprache).
- Vergleiche den jüdischen Gottesdienst mit unserem, indem du mindestens 4 Gemeinsamkeiten und 4 Unterschiede findest.
- Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB auf [3] oder im Schulmanager
6: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
Woche vom 25. Januar bis 29. Januar
1: Mathematik
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Latein
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3/4: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Informatik
- Thema: Zeugnisprogramm
- Arbeitsauftrag: Berechnung der Durchschnitte
- Material: Zu Beginn der Stunde kurze BBB-Konferenz. Link hierzu siehe Modul Lernen bzw. RMG Cloud
1: Wirtschaft und Recht
- Thema:xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
2: Religion
- Thema: Jesus, der Jude
- Arbeitsauftrag:
Auch wir kennen einen Juden, der für uns eine ganz wichtige Rolle spielt: Jesus Christus. Er ist der Ursprung unserer Religion, das Christentum basiert also auf dem Judentum. Daher wollen wir heute verschiedener Aspekte dieser Tatsache untersuchen.
- Lest den Text und halte mit dessen Hilfe die wesentlichen Informationen stichpunktartig auf dem beigefügten vorstrukturierten Tafelbild fest.
- Erkläre das Zitat ,,Der Glaube Jesu eint uns, aber der Glaube an Jesus trennt uns." .
- Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB auf [4] oder im Schulmanager
3: Englisch (HAG)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag:
- Material:
3: Englisch (RUD)
- Thema:
- Arbeitsauftrag:
- Material:
4: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5/6: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Sport
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Physik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Informatik
- Thema: Zeugnisprogramm
- Arbeitsauftrag: Berechnung der Durchschnitte
- Material: siehe Modul Lernen bzw. RMG Cloud
6: Kunst
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1/2: Deutsch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3: Französisch
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material
3: Latein
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Englisch (RUD)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
4: Englisch (HAG)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Musik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
6: Wirtschaft und Recht
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
8: Biologie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
9: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Englisch (RUD)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
1: Englisch (HAG)
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
2: Mathematik
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
3/4: Chemie
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material:
5: Religion
- Thema: Ursprung des Konflikts
- Arbeitsauftrag:
Der Ursprung des Konflikts zwischen Judentum und Christentum liegt im unterschiedlichen Messias-Verständnis begründet.
- Arbeite mit Hilfe des Textes heraus, inwiefern sich die jüdische Messias-Erwartung von dem christlichen Messias-Verständnis unterscheidet.
- Welches geschichtliche Ereignis hat deutlich gezeigt, dass Juden und Christen unterschiedliche Vorstellungen verfolgen, und dadurch letztlich zur Abspaltung vom Judentum geführt?
- Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
- Material: AB auf [5] oder im Schulmanager
6: Geschichte
- Thema: xyz
- Arbeitsauftrag: xyz
- Material: