9d 2020 21

 Virtuelle Studierzeit

Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
• Do: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

 Montag, 11.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Mathematik

• Thema: Quadratische Funktionen
• BBB-Konferenz, Link im Schulmanager

2: Chemie

• Thema: Teilchenzahl und Stoffmenge
• Arbeitsauftrag: Wiederholung und Aufgaben (siehe Schulmanager)
• Material: Schulbuch, Arbeitsblatt, Hefteintrag, Videokonferenz um 9.15 Uhr (freiwillig, für Fragen)

3/4: Latein

• Schreibe mir um 9:45 eine Nachricht über das Nachrichtenmodul, dass du anwesend bist.
• Thema: Caesar, De Bello Gallico
• Arbeitsauftrag: Übersetze zuerst schriftlich T1 4) auf dem Arbeitsblatt; Lies dann die Informationen auf dem Arbeitsblatt und bearbeite die Aufgaben; Anschließend übersetze bitte T2, Kapitel 1 1) und 2) schriftlich! (Alle Arbeitsblätter sind im Modul Lernen für dich hinterlegt. Sichtbar ab 7:45)
• Hausaufgabe: Lerne und wiederhole GD S. 137/ 138 (domare-manere); übersetze schriftlich T2, K 1 3); lies in GD S. 98-99 zur indirekten Rede durch
• Tipps: Genaue Anweisungen und Hilfen sowie Tipps findest du wie immer im Modul Lernen.
• Material: Arbeitsblätter im Schulmanager Modul Lernen), GD (Grammadux)

3/4: Französisch Bitte bis 9h45 im schulmanager Anwesenheit durchgeben.

• Thema: Wochenthema: subjonctif-> Grammatik wird im Manager erfolgen
• Arbeitsauftrag: Wochenauftrag: a. neue Grammatik b. Wortschatz Wiederholen S. 124-128 c. alte Grammatik: Bildung futur simple und conditionnel
• Material: Wird im Manager gegeben

5: Biologie

• Thema: Optische Täuschungen und Co
• Arbeitsauftrag: s. Nachricht Schulmanager
• Material: Schulbuch, Arbeitsblatt, Video

6: Deutsch

• Thema: Lektüre Schwarze Spinne
• Arbeitsauftrag: Lies Seite 16 - 21
• Material: Hinweis: Bitte zu Beginn der 1. Stunde kurze Meldung über Anwesenheit auf Schulmanager

8: Physik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

9: Informatik

• Thema: Zeugniserstellung
• Arbeitsauftrag: Gestaltung der Noteneingabe
• Material: Hierzu kurze Videokonferenz - Link und weitere Details siehe Modul Lernen

 Dienstag, 12.01.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Wirtschaft und Recht - Startschuss um 8:15 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)

• Thema: Was erwartet mich beim Einstellungstest?
• Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager (Arbeitsblatt mit Aufträgen steht im Modul Lernen zum Download bereit)
• Material: Berufsportfolio/Heft, Arbeitsblatt

2: Religion

• Thema: Zentralen Lebensstationen im Leben eines Juden
• Arbeitsauftrag:

Ich wünsche euch allen ein gutes neues Jahr!

Heute soll es um die zentralen Lebensstationen im Leben eines Juden gehen.

1. Lies den Text und schreibe stichpunktartig die zentralen Informationen in dein Heft (Festname, Zeitpunkt, Bedeutung, Verlauf).
2. Mit welchen christlichen Sakramenten lassen sich diese Feiern vergleichen?
3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.

• Material: AB auf [1] oder im Schulmanager, Heft

2: Ethik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Englisch (HAG)

• Thema: Unit 2 language B
• Arbeitsauftrag: im Schulmanager
• Material: Buch, Heft

3: Englisch (RUD)

• Thema: A personal statement; letter of application and CV
• Arbeitsauftrag: Read the text "A personal statement" on page 28 in your textbook again. Then write your own personal statement (See the Schulmanager Modul Lernen for further instructions/ information.);
• Homework: Copy and learn vocab. pp. 137/ 138 (to apply for - recent); Read the letter of application and the CV on pp. 30/31 in your book and do the exercises on the two worksheets in the Schulmanager Modul Lernen; Revise irregular verbs p. 206 (to awake - to blow)
• Material: textbook, 2 worksheets, vocabulary book

4: Deutsch

• Thema: Lektüre Schwarze Spinne
• Arbeitsauftrag: Lies Seite 21 - 26
• Material:

5/6: Mathematik

• Thema: Quadratische Funktionen
• BBB-Konferenz, Link im Schulmanager

 Mittwoch, 13.01.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde im Schulmanager!

1/2: Sport

• Thema: Würfel dich fit!

3/4: Physik

• Thema: Ölfleckversuch
• Arbeitsauftrag: siehe Anhang im Schulmanager
• Material: Arbeitsblatt im Schulmanager

5: Informatik

• Thema: Zeugniserstellung
• Arbeitsauftrag: Gestaltung Noteneingabe
• Material: Details siehe Modul Lernen

6: Kunst

• Thema: Abstraktion
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager, Fortsetzen der zeichnerischen Aufgabe, nächste Abstraktionsschritte
• Material: Papier (weiß), Schere, Bleistifte verschiedene Härtegrade

 Donnerstag, 14.01.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

14.45 Videokonferenz Geschichte

1/2: Deutsch

• Thema: Lektüre Schwarze Spinne
• Arbeitsauftrag: Lies Seite 26 -31
• Material:

3: Französisch

• Thema: Subjonctif
• Arbeitsauftrag: Hefteintrag; Ws: Wochenpensum s. Montag; conditionnel I + II
• Material

3: Latein

• Thema: Caesar, De bello Gallico
• Arbeitsauftrag: Verbessere zunächst deine Übersetzung vom Montag mit der Lösung im Schulmanager Modul Lernen. Übersetze dann 4) und 5) auf dem Arbeitsblatt "Orgetorix T2 K2".
• Hausaufgabe: Übersetze auf dem neuen AB T2 K3 1) schriftlich. Lerne und wiederhole in GD S. 138 (ridere - respondere). Lies die Infos zu T2 K2 auf dem zweiten AB im Schulmanager.
• Material: 2 neue Arbeitsblätter im Schulmanager Modul Lernen, GD, Schulheft

4: Englisch (RUD)

• Thema: Unit 3 text "Jon makes a decision"
• Arbeitsauftrag: Read the new vocabulary on pp. 139-141 first. Fill in the gaps of the worksheet (in der Anlage). After that read the text on pp. 32/33 and answer the questions on the worksheet.
• Hausaufgabe: Copy and learn the vocabulary on pp. 139/140 (bis "commission"). Do exercise 2a and 2b in your textbook on p. 33. Revise the irregular verbs (to break - to come) on page 206.
• Material: textbook, worksheet, vocabulary book, school exercise book

4: Englisch (HAG)

• Thema: Unit 2 language B
• Arbeitsauftrag: im Schulmanager
• Material: Buch, Heft, Workbook

5: Musik

• Thema: Alpenrock
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager - Modul Lernen

Bitte den fertigen Song und den Text per Schulmanager bis Montag (18.1.21) an mich senden

• Material: AB, HB

6: Wirtschaft und Recht

• Thema: Worauf kommt es beim Vorstellungsgespräch an?
• Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt mit Aufträgen steht im Modul Lernen (Schulmanager) ab Montag Morgen zum Download bereit

WICHTIG: Ladet euch die Arbeitsblätter frühzeitig herunter, hierauf sind alle Arbeitsaufträge im Detail ausformuliert.

• Material: Berufsportfolio/Heft, Arbeitsblatt

8: Biologie

• Thema: Ohr - Bau, Töne
• Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Nachricht vom 13.01.2021
• Material: Buch S. 38 - 39, AB, Video

9: Geschichte

• Thema: Das Jahr 1933: Warum konnte Hitler an die Macht kommen?
• Arbeitsauftrag: Videokonferenz in Teams, im Kanal Geschichte
• Material:Lehrbuch und Schreibmaterial

 Freitag, 15.01.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Englisch (RUD)

• Thema: Unit 2 text
• Arbeitsauftrag: Read the corrections and the feedback I gave you. Or: Correct your answers with the solutions in the school manager. Then correct the other exercises on the worksheet (solutions in the school manager). After that do exercise 4) on the worksheet (That's ex. 3 in your textbook on page 33).
• Hausaufgabe: Read the text on pp. 32/33 in your textbook again and write down two reasons why you can understand Jon's decision and why you can understand Jon's dad's reaction to it. Upload your answer in the school manager Modul Lernen. Copy and learn vocab. pp. 140/ 141 until "to adapt". Do exercises 1a,1b,1c and 2 in your textbook on page 37. Revise irregular verbs (to cost - to eat) on page 206 in your textbook.
• Material: textbook, worksheets, vocabulary book, school exercise book

1: Englisch (HAG)

• Thema: Unit 2 language B Übungen
• Arbeitsauftrag: im Schulmanager
• Material: Buch, Heft, Workbook, AB

2: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Chemie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Religion

• Thema: jüdische Feste
• Arbeitsauftrag:

1. Lies den Text und fülle die Angaben zu den jeweiligen Festen auf dem AB aus (deutsche Bezeichnung des Festes, Zeitpunkt der Feier, Anlass, Symbole). Für Informationen zum Pessachfest verweise ich auf die bereits gehaltene Unterrichtsstunde. Du kannst dich gerne zusätzlich über das Internet genauer über die einzelnen Feste informieren.
2. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.

• Material: AB auf [2] oder im Schulmanager

5: Ethik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

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