8:00 Uhr:
Morgenrunde in MS Teams
1: Geschichte
- Thema: Alltag in der DDR
- Arbeitsaufträge:
- Sehen Sie sich den Kurzfilm "Radfahrer" aufmerksam an!
- Arbeiten Sie aus dem Film heraus, warum Harald Hauswald ins Visier der Stasi geriet!
- Erläutern Sie die Arbeitsweise und Methoden der Stasi am Beispiel Hauswalds!
- Erörtern Sie die Folgen der Überwachung für das berufliche und private Leben des Fotografen!
- Charakterisieren Sie die Aussageabsicht des Filmes und beurteilen Sie, inwiefern es gelungen ist, diese erfolgreich zu vermitteln!
- Materialien: Geschichtsheft, Internetzugang
2: Geografie
- Thema: Plattentektonik
- Arbeitsauftrag:
Bearbeitet anhand der Materialien auf der PPP (s. Link im Schulmanager) und im Buch die Aufgaben in der PPP (zur Sicherheit hier nochmal zum Teil aufgeführt, basieren zum Großteil auf dem Radiobeitrag s. u.):
1. Fasse jeweils die These der Kontraktionstheorie und der Hypothese der Landrücken zusammen.
2. Erkläre, welche Beweise für Wegeners These der Kontinentaldrift gefunden wurden.
3. Erläutere die zukünftige Entwicklung der Verteilung der Kontinente unter Verwendung der notwendigen Fachbegriffe.
Siehe dazu auch Buch S. 54f.
3/4: Deutsch
- Thema: Plattentektonik/ Erdbeben - VIDEOKONFERENZ (3. Stunde)
- Arbeitsauftrag:
3. Stunde: Besprechung der Arbeitsergebnisse in einer Videokonferenz (Link s. Schulmanager Modul Lernen Deutsch vom 15.12.20)
Link für 9.45 Uhr: https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/san-te4-qsh-lif
4. Stunde:
Recherchiert im Internet, um die folgenden Aufgaben zu lösen:
1. Beschreibt, wie ihr euch im Falle eines Erdbebens verhalten sollt.
2. Erläutert Möglichkeiten und Grenzen der Frühwarnung vor Erdbeben.
3. Diskutiert Möglichkeiten der Vorbeugung von Erdbebenschäden.
4. Erstellt eine Liste der wirtschaftlichen Auswirkungen, die Erdbeben auf betroffene Gebiete haben können.
- Material: Buch S. 56f., Internetrecherche, BBB für Videokonferenz
5: Musik
- Thema: Der Blues
- Arbeitsaufträge: Besuche im Schulmanager das Modul Lernen, dort wirst du alles entsprechende finden!
- Material: Heft, Kopfhörer
6: Mathematik
- Thema: Allgemeine Exponentialfunktion
- Arbeitsauftrag: Aufgaben sind in Teams zu finden
- Material: Buch + Heft
8/9: Sport
