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# Mit welchen christlichen Sakramenten lassen sich diese Feiern vergleichen?
# Mit welchen christlichen Sakramenten lassen sich diese Feiern vergleichen?
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
*Material: AB im Schulmanager, Heft
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/25W5zScYAkSDDFQ] oder im Schulmanager, Heft


'''2: Ethik'''
'''2: Ethik'''
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# Lies den Text und fülle die Angaben zu den jeweiligen Festen auf dem AB aus (deutsche Bezeichnung des Festes, Zeitpunkt der Feier, Anlass, Symbole). Für Informationen zum Pessachfest verweise ich auf die bereits gehaltene Unterrichtsstunde. Du kannst dich gerne zusätzlich über das Internet genauer über die einzelnen Feste informieren.
# Lies den Text und fülle die Angaben zu den jeweiligen Festen auf dem AB aus (deutsche Bezeichnung des Festes, Zeitpunkt der Feier, Anlass, Symbole). Für Informationen zum Pessachfest verweise ich auf die bereits gehaltene Unterrichtsstunde. Du kannst dich gerne zusätzlich über das Internet genauer über die einzelnen Feste informieren.
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
# Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
*Material: AB im Schulmanager
*Material: AB auf [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/25W5zScYAkSDDFQ] oder im Schulmanager


'''5: Ethik'''
'''5: Ethik'''

Version vom 12. Januar 2021, 18:02 Uhr


 Virtuelle Studierzeit

Für die 9. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching, Chemie, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
  • Do: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

 Montag, 11.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Mathematik

  • Thema: Quadratische Funktionen
  • BBB-Konferenz, Link im Schulmanager

2: Chemie

  • Thema: Teilchenzahl und Stoffmenge
  • Arbeitsauftrag: Wiederholung und Aufgaben (siehe Schulmanager)
  • Material: Schulbuch, Arbeitsblatt, Hefteintrag, Videokonferenz um 9.15 Uhr (freiwillig, für Fragen)

Link: https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/chr-ejd-zwy-rxt

3/4: Latein

  • Schreibe mir um 9:45 eine Nachricht über das Nachrichtenmodul, dass du anwesend bist.
  • Thema: Caesar, De Bello Gallico
  • Arbeitsauftrag: Übersetze zuerst schriftlich T1 4) auf dem Arbeitsblatt; Lies dann die Informationen auf dem Arbeitsblatt und bearbeite die Aufgaben; Anschließend übersetze bitte T2, Kapitel 1 1) und 2) schriftlich! (Alle Arbeitsblätter sind im Modul Lernen für dich hinterlegt. Sichtbar ab 7:45)
  • Hausaufgabe: Lerne und wiederhole GD S. 137/ 138 (domare-manere); übersetze schriftlich T2, K 1 3); lies in GD S. 98-99 zur indirekten Rede durch
  • Tipps: Genaue Anweisungen und Hilfen sowie Tipps findest du wie immer im Modul Lernen.
  • Material: Arbeitsblätter im Schulmanager Modul Lernen), GD (Grammadux)

3/4: Französisch Bitte bis 9h45 im schulmanager Anwesenheit durchgeben.

  • Thema: Wochenthema: subjonctif-> Grammatik wird im Manager erfolgen
  • Arbeitsauftrag: Wochenauftrag: a. neue Grammatik b. Wortschatz Wiederholen S. 124-128 c. alte Grammatik: Bildung futur simple und conditionnel
  • Material: Wird im Manager gegeben

5: Biologie

  • Thema: Optische Täuschungen und Co
  • Arbeitsauftrag: s. Nachricht Schulmanager
  • Material: Schulbuch, Arbeitsblatt, Video

6: Deutsch

  • Thema: Lektüre Schwarze Spinne
  • Arbeitsauftrag: Lies Seite 16 - 21
  • Material: Hinweis: Bitte zu Beginn der 1. Stunde kurze Meldung über Anwesenheit auf Schulmanager

8: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

9: Informatik

  • Thema: Zeugniserstellung
  • Arbeitsauftrag: Gestaltung der Noteneingabe
  • Material: Hierzu kurze Videokonferenz - Link und weitere Details siehe Modul Lernen


 Dienstag, 12.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)



1: Wirtschaft und Recht - Startschuss um 8:15 Uhr in BBB (Link im Schulmanager)

  • Thema: Was erwartet mich beim Einstellungstest?
  • Arbeitsauftrag: Siehe Schulmanager (Arbeitsblatt mit Aufträgen steht im Modul Lernen zum Download bereit)
  • Material: Berufsportfolio/Heft, Arbeitsblatt

2: Religion

  • Thema: Zentralen Lebensstationen im Leben eines Juden
  • Arbeitsauftrag:

Ich wünsche euch allen ein gutes neues Jahr!

Heute soll es um die zentralen Lebensstationen im Leben eines Juden gehen.

  1. Lies den Text und schreibe stichpunktartig die zentralen Informationen in dein Heft (Festname, Zeitpunkt, Bedeutung, Verlauf).
  2. Mit welchen christlichen Sakramenten lassen sich diese Feiern vergleichen?
  3. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
  • Material: AB auf [1] oder im Schulmanager, Heft

2: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Englisch (HAG)

  • Thema: Unit 2 language B
  • Arbeitsauftrag: im Schulmanager
  • Material: Buch, Heft

3: Englisch (RUD)

  • Thema: A personal statement; letter of application and CV
  • Arbeitsauftrag: Read the text "A personal statement" on page 28 in your textbook again. Then write your own personal statement (See the Schulmanager Modul Lernen for further instructions/ information.);
  • Homework: Copy and learn vocab. pp. 137/ 138 (to apply for - recent); Read the letter of application and the CV on pp. 30/31 in your book and do the exercises on the two worksheets in the Schulmanager Modul Lernen; Revise irregular verbs p. 206 (to awake - to blow)
  • Material: textbook, 2 worksheets, vocabulary book

4: Deutsch

  • Thema: Lektüre Schwarze Spinne
  • Arbeitsauftrag: Lies Seite 21 - 26
  • Material:

5/6: Mathematik

  • Thema: Quadratische Funktionen
  • BBB-Konferenz, Link im Schulmanager


 Mittwoch, 13.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde im Schulmanager!


1/2: Sport

  • Thema: Würfel dich fit!

3/4: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Informatik

  • Thema: Zeugniserstellung
  • Arbeitsauftrag: Gestaltung Noteneingabe
  • Material: Details siehe Modul Lernen

6: Kunst

  • Thema: Abstraktion
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager, Fortsetzen der zeichnerischen Aufgabe, nächste Abstraktionsschritte
  • Material: Papier (weiß), Schere, Bleistifte verschiedene Härtegrade


 Donnerstag, 14.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema: Lektüre Schwarze Spinne
  • Arbeitsauftrag: Lies Seite 26 -31
  • Material:

3: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material

3: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Englisch (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Englisch (HAG)

  • Thema: Unit 2 language B
  • Arbeitsauftrag: im Schulmanager
  • Material: Buch, Heft, Workbook

5: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Wirtschaft und Recht

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

8: Biologie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

9: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 15.01.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Englisch (RUD)

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

1: Englisch (HAG)

  • Thema: Unit 2 language B Übungen
  • Arbeitsauftrag: im Schulmanager
  • Material: Buch, Heft, Workbook, AB

2: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Religion

  • Thema: jüdische Feste
  • Arbeitsauftrag:
  1. Lies den Text und fülle die Angaben zu den jeweiligen Festen auf dem AB aus (deutsche Bezeichnung des Festes, Zeitpunkt der Feier, Anlass, Symbole). Für Informationen zum Pessachfest verweise ich auf die bereits gehaltene Unterrichtsstunde. Du kannst dich gerne zusätzlich über das Internet genauer über die einzelnen Feste informieren.
  2. Lade deine Ergebnisse im Schulmanager hoch.
  • Material: AB auf [2] oder im Schulmanager

5: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:



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