7e 2020 21

 Virtuelle Studierzeit

Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Mo: Latein (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Di: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

 Montag, 11.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Kunst

• Thema:Zeichnen
• Arbeitsauftrag: im Schulmanager
• Material: Bleistift, Papier,ein Objekt aus der Küchenschublade

Für unser Treffen um 9:15 hier der Link, da Schulmanager nicht funktioniert https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/kim-732-sfd-vdt

3: Geographie

• Thema: Vulkanismus - "Leben mit dem Vulkan"
• Arbeitsauftrag: Nimm dein Geographiebuch zur Hand und schlage es auf den Seiten 62 und 63 auf. Lies dir die beiden Buchseiten aufmerksam durch und bearbeite anschließend die Aufgaben 1/a) und 2) auf der Seite 62 mündlich. Danach füllst du dein Arbeitsblatt "Lückentext Ätna" (Dieses findest du im Schulmanager - Modul Lernen) sinnvoll aus. Du brauchst das Arbeitsblatt nicht ausdrucken. Es genügt, wenn du deine Lösungen in deinem Geographieheft notierst. Abschließend überprüfst du deine Ergebnisse mithilfe der Lösung im Schulmanager.
• Material: Geographiebuch, Arbeitsblatt (siehe Schulmanager), Geographieheft

4: Mathematik

• Thema: Scheitelwinkel und Nebenwinkel
• Arbeitsauftrag: Führe zum Einstieg den Auftrag im Buch S. 96 gelber Kasten durch (mündlich). Schreibe den Hefteintrag den du über den Schulmanager im Modul Lernen erhalten hast in dein Schulheft ab. Bearbeite im Buch S. 98/6 (Begründungen nicht vergessen!) und vergleiche anschließend mit der Lösung im Buch auf S. 245 und verbessere bzw. ergänze deine Lösung. Bearbeite anschließend im Buch S. 97/2a. Die Lösung hierzu gibt es in der nächsten Stunde.
• Material: Schulheft, Buch

5: Sport

• Thema:"Würfel dich fit"
• Arbeitsauftrag: Aktion "Das RMG Würfelt sich fit" über die Wiki-Startseite

6: Religion

• Thema: Die Almosengabe im Islam
• Arbeitsauftrag: Lies den Infotext zur Almosengabe und bearbeite folgende Fragen:

1. Gibt es Ähnliches in der Bibel? Recherchiere in folgenden Stellen: Ps 112,9 / 2.Kor 9,9 / 2.Mose 23,11 / 5.Mose 15,7 / Sprüche 19,17 / 2.Kor. 9,6f. / Apg. 20,35 2. Überlege: Warum ist im Islam eine Prozentzahl angegeben? Warum wird in der Bibel weniger Wert auf eine genaue Angabe gelegt? Was hat das mit der Kirchensteuer zu tun? Sie beträgt in Bayern 8% der Einkommenssteuer . Ist damit abgedeckt, was man geben sollte? 3. Schreibe einen kleinen Kommentar an einen Moslem mit Fragen und Anmerkungen zur Almosensteuer! Lade deinen Text dann hier hoch! Morgen dann Besprechung in der Videokonferenz

• Material: Infotext (Schulmanager bzw. Cloud), Heft, Bibel, auch online: z.b.: https://www.die-bibel.de

 Dienstag, 12.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link:

https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/ank-bkp-ug6-jzx ) Bitte nutzt ab sofort für die Morgenrunde immer diesen Link.

1: Mathematik

• Thema:xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

2: Musik

• Thema: Referat
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager - Modul Lernen
• Material:

3: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

3: Französisch

• Thema: La galette des rois
• Arbeitsauftrag: Regardez une vidéo sur la tradition française de la galette des rois, lisez une bédé et complétez une fiche de travail. Apprenez du nouveau vocabulaire. (Détails: voir Schulmanager)
• Material: livre, fiche de travail

4: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5/6: Englisch

• Thema: conditional clauses, type II
• Arbeitsauftrag: Video Conference! 😁 Link zu BBB
• Material: English materials, worksheet conditional sentences

 Mittwoch, 13.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Geschichte

• Thema: Kreuzzüge
• Arbeitsauftrag:
• 1. Sieh dir das folgende Video zu den Kreuzzügen an: https://www.zdf.de/funk/mrwissen2go-geschichte-12024/funk-kreuzzuege-im-mittelalter-100.html

• 2. Schau dir dann zur Ergänzung im Buch die S. 64-67 an und überlege dir stichpunktartig Antworten zu den folgenden Fragen:
• - Wie dachten die Christen über die Kreuzzüge?
• - Wie dachten und denken Muslime darüber?
• - Welche Folgen (positiv und negativ) hatten die Kreuzzüge?
• Bring deine Ergebnisse mit zur Videokonferenz am Freitag, 15.1. um 12:15 Uhr (Link im Schulmanager)

2/3: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2/3: Französisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4/5: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Natur und Technik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Donnerstag, 14.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Sport

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Natur und Technik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Geografie

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 15.01.2021

8:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1/2: Englisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Französisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4/5: Deutsch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Geschichte

• Thema: Kreuzzüge
• Videokonferenz um 12:15 Uhr (Link im Schulmanager)
• Material: deine Ergebnisse der Aufgabe vom Mittwoch

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