8b 2020 21

 Virtuelle Studierzeit

Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

• Mo: Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Di: Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
• Mi: Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
• Do: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)

Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Woche vom 11. Januar bis 15. Januar

 Montag, 11.01.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde im Schulmanager!

1/2: Sport

• Thema: Würfel dich fit!

3/4: Deutsch

• Thema: Leseverständnis; JST 2018, Teil I
• Arbeitsauftrag: S. Wochenplan im Schulmanager.
• Material: Testkopie als Anhang

5: Chemie

• Thema: Stoffumsatz bei chemischen Reaktionen
• Arbeitsauftrag: Einteilung von Reinstoffen in chemische Elemente und chemische Verbindungen (siehe Schulmanager)
• Material: Arbeitsblatt, Heft, Lernvideos (siehe Schulmanager)

6: Religion

• Thema: Lebenssituation im Mittelalter
• Arbeitsauftrag: Betrachte das Bild "Eine Stadt im Mittelalter". Lege im Buch eine Tabelle an. Die Spalten der Tabelle heißen: Berufe, Straßen und Plätze, Kleidung, Nahrung und Gesundheit. Notiere in dieser Tabelle nun alles, was du auf dem Bild zu diesen Aspekten findest. Im nächsten Schritt kannst du dir noch weitere Informationen dazu im Internet suchen und ebenfalls in die Tabelle eintragen. Fotografiere den Hefteintrag und lade ihn im Schulmanager hoch. Dort findest du auch das Bild.
• Material: Bild (im Schulmanager), Heft, Schulmanager

6: Ethik

• Thema: Holismus: Wie weit reicht unsere Verantwortung? In dieser Woche beschäftigt ihr euch mit einer weiteren ethische Position zur Umwelt: Es geht um den Holismus. (Anthropozentrismus, Pathozentrismus und Biozentrismus haben wir vor den Ferien abgeschlossen!)
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
• 1. Schaut euch bitte im Buch auf Seite 106 das Foto an (M1) und beschreibt eure spontanen Empfindungen!
• 2. Gebt anschließend die Gedanken Neil Armstrongs beim Betrachten der Erde vom Mond aus in eigenen Worten wieder! Erklärt, warum er sich möglicherweise klein gefühlt hat!
• Material: Buch und Heft

 Dienstag, 12.01.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Physik

• Thema: Addition von Kräften
• Arbeitsauftrag:

1. Videokonferenz ab ca. 8:15 Uhr 2. Lest euch davor bitte im Buch S.132 und S.133 durch und schaut euch die Musteraufgabe mit dem Hundeschlitten an! 3. Legt euch euer Material zurecht 4. Hausaufgabe: B. S.133/1

• Material: Buch, Heft, Geodreieck, Bleistift

2: Latein

• Thema: Partizipien
• Arbeitsauftrag: alle Partizipien; WS 80; Hortativ, Jussiv, Prohibitiv -> T 80 ist für Mittwoch vorgesehen, aber wer Lust hat, kann schon mal reinschauen; Wiederholung hat jedoch Vorrang!
• Material:

3: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Ethik

• Thema: Holismus: Wie weit reicht unsere Verantwortung?
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
• 1. Lest den Text M2 auf Seite 106-107 ("Grundgedanken einer holistischen Ethik"). Erklärt anschließend den von Klaus Michael Meyer-Abich beschriebenen Erweiterungsprozess in eigenen Worten!
• 2. Erklärt, was im Text M2 unter einer "ganzheitlichen" Sichtweise verstanden wird! (schriftlich - Abgabe per Schulmanager bis Fr, 15.1.)
• Material: Buch und Heft

4: Musik

• Thema: Rockstile
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager - Modul Lernen
• Material:IB - Beat, IB - Soul, AB, HB

5: Englisch

• Thema: Adjectives used as nouns
• Videokonferenz um 11:30 Uhr (Link im Schulmanager)
• Material: pupil's book, fair/grammar book

6: Kunst

• Thema: Meine Perspektive

   Arbeitsauftrag: Zeichne aus der Erinnerung die Seite deines Hauses wo sich das Fenster dieses Raumes befindet. Wenn du fertig bist gehe nach draußen und fotografiere diese Seite mit deinem Handy. Vergleiche: Was stimmt? Was stimmt nicht? Wie ist das mit der Proportion? Wie beeinflusst der Standpunkt deine Sicht? Was hast du gezeichnet, das du eigentlich gar nicht siehst, aber weißt dass es da ist? Nimm einen roten Stift und mache deutlich, was anders ist. Fotografiere das Ergebnis und schicke es mir per Schulmanager.

Material: Papier(DIN A4) Bleistift, Rotstift, Handy

 Mittwoch, 13.01.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

2: Deutsch

• Thema: schriftlicher Ausdruck und formale Sprachbeherrschung; JST 2018, Teile II und III
• Arbeitsauftrag: S. Wochenplan im Schulmanager.
• Material: S. Montag!

3/4: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material: Kopie des Tests an Schüler ergangen.

5: Biologie

• Thema: Der Stress
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
• Material: Buch, Hefte, Film, Aufgabenblatt und Versuchsbeschreibung (im Buch)

6: Physik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Donnerstag, 14.01.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Chemie

• Thema: Atommodell von DALTON
• Arbeitsauftrag: Was sind Atome? Formuliere die Aussagen des Atommodells von Dalton (siehe Schulmanager).
• Material: Lernvideo, Infotext, Heft (siehe Schulmanager)

2: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Physik-Übung

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3/4: Chemie-Übung

• Thema: Übung - Übung - Übung
• Arbeitsauftrag: Bearbeite die Aufgaben zur Einteilung von Stoffen (siehe Schulmanager).
• Material: Übungsaufgaben, Heft (siehe Schulmanager)

5: Englisch

• Thema: Adjectives used as nouns
• Arbeitsauftrag:
• 1. revise grammar (G6, p. 172-173)
• 2. do the following exercises:
• - book: p. 46, ex. 5b + 6 a+b
• - WB, p. 29, ex. 7 + 8
• 3. revise Voc. Unit 2 Station 1
• Material: pupil's book, workbook, rough book

6: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 15.01.2021

8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)

1: Deutsch

• Thema: Online- Besprechung des Stoffes der Woche und Planung nächste Woche
• Arbeitsauftrag: S.o.!
• Material: S.o.!

2: Geschichte

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

3: Englisch

• Thema: Unit 2 Station 2 "Native Americans in the Northwest"
• Arbeitsauftrag:
• 1. read the text on p. 47
• 2. reading comprehension: p. 47, ex. 7 a+b
• 3. learn Voc. Unit 2 Station 2
• Material: pupil's book, rough book

4: Mathematik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Biologie

• Thema: Der Stress
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
• Material: Buch, Hefte, Film, Aufgabenblatt und Versuchsbeschreibung (im Buch)

6: Latein

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

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