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'''WICHTIG''': Wir machen '''morgen''' ein kleines "Verbesserungstreffen". Einzelheiten findet ihr im Schulmanager.
'''WICHTIG''': Wir machen '''morgen''' ein kleines "Verbesserungstreffen". Einzelheiten findet ihr im Schulmanager.


'''Latein (POY)'''<br>
'''Latein (POY)'''<br>
Arbeitsauftrag vom 11.05.-15.05.: a. Wortschatz alt: 12, 22, 32; neu: 61  b. Pronomen: idem / ille / iste / Personalpronomen (Buch ab S. 235)  im Geheft: c. Partizipien, Sinnrichtungen  d. dopp. Akk.  e. alle Deklinationen f. Übersetzung siehe Manager
Arbeitsauftrag vom 11.05.-15.05.: a. Wortschatz alt: 12, 22, 32; neu: 61  b. Pronomen: idem / ille / iste / Personalpronomen (Buch ab S. 235)  im Geheft: c. Partizipien, Sinnrichtungen  d. dopp. Akk.  e. alle Deklinationen f. Übersetzung siehe Manager


'''Französisch'''<br>
'''Französisch'''<br>
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* Die Adverbialsätze-Challenge: Schaffst du es, die Kennzeichen von Adverbialsätzen und alle Arten samt Frageprobe aufzuzählen?
* Die Adverbialsätze-Challenge: Schaffst du es, die Kennzeichen von Adverbialsätzen und alle Arten samt Frageprobe aufzuzählen?
* Satzbaupläne geben die syntaktische Struktur von Sätzen wieder. Sieh dir den blauen Kasten "Wissen und können" im Arbeitsheft an (AH, S. 55), in dem dargestellt ist, wie Satzbaupläne gezeichnet werden!  
* Satzbaupläne geben die syntaktische Struktur von Sätzen wieder. Sieh dir den blauen Kasten "Wissen und können" im Arbeitsheft an (AH, S. 55), in dem dargestellt ist, wie Satzbaupläne gezeichnet werden!  
* Übung macht den Meister! Bearbeite folgende Aufgaben: AH, S. 57-59/1-7. Korrigiere deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)
* Übung macht den Meister! Bearbeite folgende Aufgaben: AH, S. 57-59/1-7. Korrigiere deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!
* Findest du das Tier des Jahres 2020? Löse dazu folgendes Rätsel: [https://learningapps.org/11361954 Adverbialsätze].
* Findest du das Tier des Jahres 2020? Löse dazu folgendes Rätsel: [https://learningapps.org/11361954 Adverbialsätze].



Version vom 11. Mai 2020, 07:35 Uhr

Woche vom 11. Mai bis 15. Mai

 Montag, 11.05.2020

Englisch (GAU)

  • vocabulary p. 210 dos and don'ts --> punctual

Englisch (LAA)
Good morning, boys and girls! 😊

Part 1:

  • Please watch this weather forecast: Weather forecast
  • How does the woman present the weather? Write down useful phrases in your exercise book.
  • Look up the weather forecast for your city for the next 5 days.
  • Prepare your own weather forecast and record it:

Nehmt euren eigenen Wetterbericht auf und ladet ihn im Schulmanager hoch!

Bei den meisten Windows-PCs könnt ihr dafür die App „Sprachrekorder“ verwenden. Gebt dazu einfach in der Suchfunktion den Namen der App ein. Speichert die Datei anschließend ab und ladet sie hoch. Alternativ verfügen auch einige Handys über dafür geeignete Apps.

The weather words on p. 205 in your TB can help you, too!

I’m looking forward to hearing your forecasts! 😊

Part 2:

  • Do WB p. 58, ex. 8

Latein (STE)
Das steht heute zum Wochenstart an:

  1. Übung zum WS (92+39) vgl. Schulmanager
  2. Übersetze schriftlich bis morgen (als Wiederholung): Buch S. 76 Üc)
  3. Lerne bis Donnerstag WS 93 (ohne "quin") + Eintrag ins Vokabelheft + WH WS 38

WICHTIG: Wir machen morgen ein kleines "Verbesserungstreffen". Einzelheiten findet ihr im Schulmanager.

Latein (POY)
Arbeitsauftrag vom 11.05.-15.05.: a. Wortschatz alt: 12, 22, 32; neu: 61 b. Pronomen: idem / ille / iste / Personalpronomen (Buch ab S. 235) im Geheft: c. Partizipien, Sinnrichtungen d. dopp. Akk. e. alle Deklinationen f. Übersetzung siehe Manager

Französisch
siehe Schulmanager

Deutsch

  1. "Jugend forscht" ist ein Schüler- und Jugendwettbewerb im Bereich Naturwissenschaften und Technik und gilt als der bekannteste in Deutschland. Hast du selbst schon einmal mitgemacht oder bist du vielleicht im Wahlkurs "Robotik" an unserer Schule?
  2. Um bei "Jugend forscht" teilzunehmen, gibt es bestimmte Teilnahmebedingungen. Beschreibe diese, indem du im Deutschbuch (BU, S. 249) die Sätze A bis F mit Hilfe der angegebenen Konjunktionen zu Satzgefügen (Hauptsatz + Nebensatz) verbindest! Notiere diese in dein Deutschheft!
  3. Unterstreiche nun alle Nebensätze! Umkreise die Konjunktionen (orange), mit denen die Nebensätze eingeleitet werden, und markiere jeweils das Komma (rot). Überprüfe deine Ergebnisse anhand der Lösung (s. Schulmanager)!
  4. Lies dir das AB "Gliedsätze unterscheiden - Adverbialsätze" (s. Schulmanager) aufmerksam durch! Woran erkennt man Adverbialsätze? Welche Arten von Adverbialsätzen gibt es? Wie bestimmt man Adverbialsätze?
  5. Erfrage die unterstrichenen Adverbialsätze (Nebensätze) aus Aufgabe 2 mit Hilfe der Frageprobe! Notiere in deinem Deutschheft jeweils die Frage und bestimme die Art der Adverbialsätze! Vergleiche deine Ergebnisse mit der Lösung (s. Schulmanager) und verbessere sie, wenn nötig!
  6. Für echte Grammatikfreaks: Gelingt es dir, die Adverbialsätze aus Aufgabe 2 in eine adverbiale Bestimmung umzuwandeln?

Mathematik

  • Überprüfe die Aufgaben vom Donnerstag
  • Bearbeite S. 191 Nr. 19, Nr. 20 und Nr. 23

Geschichte
Die Arbeitsaufträge gelten für Montag und Mittwoch.

  • Schau dir den Videoclip Luther und die Reformation im Überblick an und mach dir Notizen, wie die Kirche auf Luthers Thesen und Glaubensverständnis reagierte!
  • Vollziehe die Reaktion der Kirche anhand des Verfassertextes im Buch (BU, S. 124/INFO 1-3) nochmals nach!
  • Lies die Textquelle "Luther und Karl V. in Worms" (BU, S. 125/M2) aufmerksam durch und arbeite die Standpunkte Luthers und Kaiser Karls V. auf dem Reichstag in Worms mündlich heraus!
  • Informiere dich anhand des Informationstextes "Die Reformation nimmt ihren Lauf" (BU, S. 124/INFO 4) über die Auswirkungen der Reformation!
  • Übertrage das Tafelbild (s. Schulmanager) in dein Geschichtsheft!
  • Für Rätselfans: Löse das Kreuzworträtsel "Am Ende der Religionsfreiheit" (s. Schulmanager) und lade das ausgefüllte Arbeitsblatt über die Abgabefunktion im Schulmanager hoch!


 Dienstag, 12.05.2020

NuTP


Deutsch

  • Die Adverbialsätze-Challenge: Schaffst du es, die Kennzeichen von Adverbialsätzen und alle Arten samt Frageprobe aufzuzählen?
  • Satzbaupläne geben die syntaktische Struktur von Sätzen wieder. Sieh dir den blauen Kasten "Wissen und können" im Arbeitsheft an (AH, S. 55), in dem dargestellt ist, wie Satzbaupläne gezeichnet werden!
  • Übung macht den Meister! Bearbeite folgende Aufgaben: AH, S. 57-59/1-7. Korrigiere deine Ergebnisse anhand der Musterlösung (s. Schulmanager)!
  • Findest du das Tier des Jahres 2020? Löse dazu folgendes Rätsel: Adverbialsätze.

Latein (STE)
Conveniamus, discipuli discipulaeque! :-)

  • Gruppe 1:  9.45 Uhr
  • Gruppe 2: 10.30 Uhr

Den Link findet ihr im Schulmanager!

Latein (POY)


Französisch
siehe Schulmanager

Englisch (GAU)

  • p. 90/1
Kunst


 Mittwoch, 13.05.2020

Geschichte
s. Arbeitsauftrag von Montag!

Musik


Mathematik


Religion katholisch (KUN)

  • Bearbeite die Arbeitsaufträge zum Leben Mohammeds.
  • Die Arbeitsblätter findest du im Schulmanager.


Religion (SEI)


Ethik


NuTP


Geographie


 Donnerstag, 14.05.2020

Englisch (GAU)

  • WB p. 59/1 (use the CD in the back of your workbook)
  • WB p. 59/2
  • vocabulary p. 210 to settle --> to repair

Englisch (LAA)


Mathematik


Latein (STE)


Latein (POY)


Französisch
siehe Schulmanager

Musik


 Freitag, 15.05.2020

Sport (FÖR)
In dieser Woche probieren wir Volleyball zu Hause . Es gibt dazu sechs kurze Videos. Passt auf, dass zuhause nichts kaputt geht. ;-)

Sport (POX)
Weiter geht's mit eurem Trainingsprogramm 7 einfache Übungen und mit eurem Tanz! Teil 2

Geographie


Religion katholisch (KUN)

  • Mein Gefühlstagebuch
  • Die nächste Seite findest du im Schulmanager.


Religion (SEI)


Ethik


Deutsch

Woche vom 04. Mai bis 08. Mai

Woche vom 27. April bis 01. Mai

Woche vom 20. April bis 24. April

Woche vom 16. März bis 20. März

Woche vom 23. März bis 27. März

Woche vom 30. März bis 03. April

Zusatzmaterial