8a 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.

Woche vom 10. bis 14. Mai

 Montag, 10.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Mathematik in MS Teams (Link im Schulmanager)
09:45 Uhr: Biologie in Teams (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Geschichte BBB (Link im Schulmanager)

1: Latein (SEE)

• Thema:Bitte Anwesenheit über Schulmanager bestätigen !
• Arbeitsauftrag: Verbessere den schriftlichen Arbeitsauftrag der Vorstunde (Lösung im Schulmanager) ----- Bearbeite dann zum Kapitel 105 T folgende Aufgaben: Seite 49 Aufgabe Va Nummmer 1 und Nummer 3 (Lies dir dazu auch die Information auf Seite 48 durch)! Stelle dann deine Antwort in den Schulmanager an Seelmann! ----- Wiederhole im Kapitel 97 "F" ----- Wiederhole / lerne: Kapitel 109 "S";
• Material:

1: Englisch (PUN)

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

2: Mathematik

Thema: Oberflächeninhalt und Volumen von Prismen

Arbeitsaufträge:

• Videokonferenz um 08:45 Uhr in MS Teams (Link im Schulmanager)
  
• Überprüfe die Aufgaben von Do. 06.05.
  
• Lese dir S. 168 bis 170 oben aufmerksam durch und übertrage den Hefteintrag.
  
• Erklärvideos zum Thema: Nr. 1 / Nr. 2
  
• Bearbeite S. 170 Nr. 1 a b mit (1)(2) (ohne Netzzeichnung), Nr. 2, Nr. 3 a (2) und gebe deine Bearbeitung bis 19:00 über den Schlumanager ab!
  

Material: Heft / Buch / Internet

3: Biologie

• Thema: Wirtschafts- und Naturwald in Zeiten des Klimawandels
• Arbeitsauftrag: Diskussion in Teams
• Material: Biologiebuch, Heft

4: Geschichte

• Thema: Gesellschaft im Kaiserreich
• Arbeitsauftrag: 10.30 Uhr Geschichte BBB (Link im Schulmanager); Auswahl eines Themas für Kurzvortrag
• Material: Geschichtsbuch S. 144-153

5: Latein (STE) Bei Fragen kannst du von 11.45 - 12.15 Uhr in Teams vorbeikommen (Link im SM)

• Thema: Konjunktiv - Den gönn' ich mir ;-)
• Arbeitsauftrag: Erledige in der heutigen Stunde die folgenden Aufgaben. Beachte die dazugehörige Abgabe!

1. Überprüfe deine Übersetzung von T91 Z.7-15 mit Hilfe des Videos im SM.
2. Konjunktive im Hauptsatz - Kennst du dich noch aus? Wiederhole als Vorbereitung auf den neuen Grammatikstoff die Verwendungsweisen des Konjunktivs im HS, die du bisher kennengelernt hast und beherrschen solltest, mit Hilfe der folgenden Übung: Übung Konjunktiv Hier erhältst du auch Hinweise, wo du den Stoff nochmal nachlesen kannst.
3. Fertig? Dann lade deine überprüfte Lösung zusammen mit dem Lösungswort zuverlässig im Abgabemodul hoch!

• Material: Link im WIKI, Video im SM, Hefte, Buch
• Hausaufgabe auf Dienstag:

1. Übersetze schriftlich: T91 Z.15-Ende. Hier findest du einige Hinweise und Hilfen: [1]
2. WH WS 91 + Hefteintrag "verallg. Relativpronomen"

5: Englisch (FUN)

• Thema:
• Unit 4 - Check-out
• Arbeitsauftrag:
• School life - p. 111 ex. 1
• Gerund or infinitive? - p. 111 ex. 2
• Mixed bag: Pittsburgh then and now - p. 111 ex. 3
• voc. p. 250: frontier - resource

6: Religion

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

8/9: Ethik

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Dienstag, 11.05.2021

08:00 Uhr: Latein in Teams (Link im Schulmanager)

1: Latein (STE)

• Arbeitsauftrag: Komm' um 8:00 Uhr in die Videokonferenz:
• Wir besprechen die Hausaufgabe (T 91 Z.15-Ende) und ...
• du lernst eine neue Verwendungsweise des Konjunktivs im Hauptsatz kennen. Begeisterung, Konfetti ;-)
• Material: Buch, Hefte
• Hausaufgabe auf Freitag:

1. Lerne den Hefteintrag
2. Lerne WS 92 bis "aestus". Trage die Vokabeln mit dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein.
3. Übersetze schriftlich: T 92 Z.1-8. Hier findest du ein paar Hilfen: [2]

1: Englisch (FUN)

• Thema: Videokonferenz
• Arbeitsauftrag: tba
• voc. p. 250/1: expedition - to vacuum

2: Französisch

• Thema: Kleidung
• Arbeitsauftrag: Erstellt selbständig eine mind-map zum Tema Kleidung mithilfe der Vokabeln und der Texte in der Lektion 7.Schreibt nicht nur einzelne Wörter, sondern auch typische Sätze. 2)Sucht euch ein Photo von einer Person aus (Freund, Familienmitglied oder Prominenter und beschreibt auf französisch, was diese Person trägt.
• Material: Buch

QR-Code zum Padlet

2: Physik-Übung

• Thema: PhysikOlympiade 2022
• Arbeitsauftrag:
  • Bearbeite bis zu den Pfingstferien die Aufgaben der PhysikOlympiade 2022
  • Trage jeden Dienstag zu mindestens einer Aufgabe einen zielgerichteten Beitrag in das Padlet ein
  • Schreibe zu deinen Beiträge auch immer deine Initialen, also Anfangsbuchstaben deines Namens
  • Die Beiträge müssen keine vollständigen Lösungen sein, es reicht ein Hinweis, eine nützliche Formel, eine Skizze, eine sinnvolle Frage...
  • Bewerte jeweils die anderen Beiträge als deiner Meinung nach sinnvoll oder nicht sinnvoll
• Material:
  • Aufgabenblatt zur PhysikOlympiade 2022
  • Padlet zur Sammlung eurer Ergebnisse

3: Religion

• Thema: Evolutionstheorie und Schöpfungsglaube
• Arbeitsauftrag: Schaue dir auf Planet Schule den Film "Adam, Eva und die Evolution" an (Siehe Material 2.) und bearbeite anschließend das Arbeitsblatt (Siehe Material 1.) Als Arbeitszeit hast du dafür heute und nächsten Montag die 6. Stunde.
• Material:

1. [3]
2. [4]

4: Deutsch

• Thema: "5. Teste dein Wissen: Literarische Texte erschließen (S. 114)"
• Arbeitsauftrag:

1. Bearbeite die Aufgabe S. 114, Nr. 1.
2. Löse den Auftrag S. 114, Nr. 2 (der Ergebnisvergleich wird dann in der nächsten Videokonferenz stattfinden).
3. Lege eine Grundwissensseite zu den Begriffen: "Erzählte Welt", "Erzähler (Ich- und Er-/Sie-)", "Figurenrede" sowie "Erzählbericht" an.

• Material: Schulbuch

5: Musik

• Thema: Wiener Klassik - Ludwig van Beethoven
• Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt!
• Material: AB - siehe Schulmanager - Modul Lernen

6: Mathematik

Thema: Oberflächeninhalt und Volumen von Prismen

Arbeitsaufträge:

• Überprüfe die Aufgaben von Mo. 10.05.
  
• Erklärvideos zum Thema: Nr. 1 / Nr. 2
  
• Bearbeite S. 171 Nr. 4, Nr. 7, Nr. 9 und gebe deine Bearbeitung bis So. 19:00 über den Schlumanager ab!
  

Material: Heft / Buch / Internet

 Mittwoch, 12.05.2021

Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute keine Videokonferenzen statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.

Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!

1: Physik

• Thema: Zusammenfassung Elektrizitätslehre
• Arbeitsauftrag:
  • Bilder prägen sich im Langzeitgedächtnis viel besser ein als Texte
  • Erstell daher zusammen auf einer Seite für jede der acht Einheiten zur Optik eine kleine Zeichnung
  • Anregeungen können im Lerntagebuch auch von anderen Schülerinnen und Schülern übernommen werden
  • Die Zeichnungen dürfen beschriftet sein, evtl. mit Pfeilen, Unter- und Überschrift
  • Sei kreativ in der Auswahl und Gesaltung der aussagekräftigen Zeichnungen
  • Lade ein Bild deiner Zusammefassungsseite im Schulmanager hoch

2: Kunst

• Thema: Grafitti
• Arbeitsauftrag: im Schulmananger
• Material:

3: Französisch

• Thema: Kleidungsstücke
• Arbeitsauftrag:1) Lest noch einmal im Buch die Texte auf Seite 80+81 und ergänzt eure mind-map eventuell mit weiteren Ausdrücken und Wörtern 2.Macht die Übungen S.80/a+c sowie S.81/a 3) Lernt den neuen Wortschatz von S.141/un ve^tement bis S.142 /gris - ihr könnt euch auch gerne gegenseitig telefonisch abfragen.
• Material:Lehrbuch

3: Chemie

• Thema: Die Verhältnisformeln (1)
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager (Beachte die Abgabe!!!)
• Material: Abbildungen, Aufgabe, Hefte und AB

4: Deutsch

• Thema: "V. Gedichte und Songs erschließen 1. Kurt Tucholsky "Augen der Großstadt" - einen Gedichtvortrag vorbereiten (S.124-125)"
• Arbeitsauftrag:

1. Übernimm die neue Überschrift in dein Heft.
2. Bearbeite das Arbeitsblatt.
3. Lies nun selbst das Gedicht "Augen der Großstadt" von Kurt Tucholsky (S. 124) zweimal, beantworte anschließend die Aufgabe S. 125, Nr. 3 a/b.

• Hausaufgabe: Bereite die nächste Deutschstunde vor, indem du dich am Vortag mit der Aufgabe S. 125, Nr. 4 a-c auseindersetzt (mündlich!).
• Material: Schulbuch und Arbeitsblatt

5: Latein (SEE)

• Thema:
• Arbeitsaufträge:Verbessere die schriftliche Aufgabe der Vorstunde (Lösung im Schulmanager) ----- Wiederhole das Kapitel 98 (Wörter) -----Lerne neu: Kapitel 110 (Wörter) ----- Übersetze im Kapitel 106 die Übung "E" (wiederhole zuvor im Kapitel 106 "S");
• Material:

5: Englisch (PUN)

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

6: Geschichte

• Thema: Gesellschaft im Kaiserreich
• Arbeitsauftrag: Vorbereitung eines Kurzvortrags wie in letzter BBB-Stunde besprochen
• Material: Geschichtsbuch S. 144 - 153

 Donnerstag, 13.05.2021

FEIERTAG!!!

 Freitag, 14.05.2021

08:00 Uhr: Deutsch in Teams (Link im Schulmanager)
10:00 Uhr: Latein in Teams (Link im SM)

1/2: Deutsch

• Thema: Abschlusstunde literarische Texte erschließen
• Arbeitsauftrag:

1. Sei pünktlich um 08:00 Uhr in MS Teams und halte deine Ergebnisse zu den letzten drei Einheiten bereit.
2. Anschließend: Wandel das Gedicht "Augen der Großstadt" in eine Erlebnisschilderung in der Ich-Perspektive um (z. B. "Auf dem Weg zur Schule ..." etc.)!

• Material: Hefteinträge und Schulbuch

3/4: Latein (STE)

• Arbeitsauftrag: Komm um 10.00 Uhr in die Videokonferenz.
• ::Wir besprechen die Hausaufgabe T92 Z.1-8 und ...
• ::machen eine kurze "Auffrischungskur" zu den verschiedenen Verwendungsweisen des Konjunktivs und ...
• ::übersetzen ein bisschen.
  
• Material: Hefte, Buch
• Hausaufgabe auf Montag:

1. Lerne Hefteintrag
2. Lerne WS 92 ganz und trage die Vokabeln mit dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein. Beachte die dazugehörige Abgabe.
3. Übersetze schriftlich: T92 Z.9-13. Hier wie immer ein paar kleine Hilfen: [5]

3/4: Englisch (FUN)

• Thema:
• Unit 4 - Revision D
• Arbeitsauftrag:
• How to get around in the US - p. 116 ex. 2 a)
• Tips from the New York orientation weekend - p. 116 ex. 3
• 9/11 - Rebuilding New York - p. 117 ex. 4 (full sentences required)
• Mixed bag: Bicycle Heaven - p. 117 ex. 5
• voc. p. 251: to load - to open to

5: Biologie

• Thema: Bäume und ihre Früchte - Stunde der Gartenvögel
• Arbeitsauftrag: Arbeitsblatt bearbeiten, bei Interesse: Vögel zählen und Ergebnisse an NABU übermitteln
• Material: Arbeitsblatt, NABU-Anleitung zur Stunde der Gartenvögel (siehe Schulmanager)

6: Latein (SEE)

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: Verbessere die schriftliche Aufgabe der Vorstunde (Lösung im Schulmanager)----- wiederhole im Kapitel 98 die Grammatik ----- lerne bzw. wiederhole im Kapitel 110 die Zusammenfassung der Gliedsätze (Grammatikteil) ----- übersetze schriftlich im Kapitel 106: "T" 1-6 ;
• Material:

6: Englisch (PUN)

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material: