9c 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.

Woche vom 03. bis 07. Mai

 Montag, 03.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde und Mathematik in MS Teams (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr: Videokonferenz in Englisch (RUD) in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr BBB-Chat Deutsch
09:45 Uhr: Konferenz Physik in Teams

1: Mathematik

• Thema:
• Arbeitsauftrag: Videokonferenz
• Material:

2: Englisch

• Thema: Unit 4 Language B
• Arbeitsauftrag: We'll read the new text together and answer the questions (WS ex. 3). After the conference: copy and learn the vocabulary on pp. 152/ 153 (theory - to argue) and do exercise 4 in your workbook on page 46 (see the school manager for further information and material)
• Material: school manager, workbook, textbook, worksheet, vocabulary book

3: Physik

• Thema: Einführung der Bewegungsgleichungen
• Arbeitsauftrag:
• Nach der Einführung der Bewegungsgleichungen bearbeiten wir folgende Aufgaben im Buch: S.149/1-3
• Material: Buch, Informationsblatt Bewegungsgleichungen (Schulmanager)

4: Musik

• Thema: Programmmusik - Zauberlehrling
• Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt mit Hilfe der Hörbeispiele!
• Material: AB, HB im Schulmanager - Modul Lernen

5/6: Deutsch

• Thema: Materialgestützte Erörterung ÜA
• Arbeitsauftrag: Übungsaufsatz Thema Flugzeug (siehe Schulmanager)
• Material: Buch, Heft

 Dienstag, 04.05.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde und Mathematik in MS teams (Link im Schulmanager)
08:45 Uhr Wirtschaft und Recht in Teams
10:30 Uhr: Latein in BBB
14:00 Uhr: Physik in Teams
14:45 Uhr: Informatik in BBB

1: Mathematik

• Thema:Zeige was du kannst
• Arbeitsauftrag: Videokonferenz
• Material: im Schulmanager

2: Wirtschaft und Recht

• Thema: Projekt - Unternehmensgründung
• Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 8:45 Uhr in Teams.
• Material: Deine Projektunterlagen.

3: Biologie

• Thema: AIDS + HIV
• Arbeitsauftrag: Erstelle eine stichpunktartige Zusammenfassung, die folgende Infos enthält:

1. Erreger
2. Namensherkunft: HIV, AIDS
3. Infektionswege
4. Infektionsvermeidung
5. Inkubationszeit (= Zeitraum zwischen Infektion und Ausbruch der Krankheit)
6. schädigende Wirkung (Was passiert im Körper / im Immunsystem --> Details)
7. Krankheitsbild/Symptome (= Kennzeichen der Krankheit)
8. Behandlung
9. Nachweis der Infektion

• Quelle: Buch S.88-89 und Film
• evtl. Benotung --> Abgabefrist für das Hochladen im Modul Lernen nicht verpassen (11Uhr)
• Material: Zugangscodes und Link im Modul Lernen

4: Latein

• Thema: oratio obliqua
• Arbeitsauftrag: Videokonferenz: Anwendung der Regeln an ausgewählten Übungssätzen
• Material: AB wird am Dienstag zugeschickt

5: Religion

• Thema: Barmen
• Arbeitsauftrag: Schaue dir den Film an. Was versteht man unter der Bekennenden Kirche? Welche wichtigen Personen gab es in der Bekennenden Kirche? Was fordert die Bekennende Kirche?
• Material:[1]

9: Geschichte

• Thema: Flucht und Vertreibung
• Arbeitsauftrag: Arbeite weiter an den Arbeitsaufträgen zu "Flucht und Vertreibung", mit denen du bereits am letzten Donnerstag begonnen hast! Teile dir die Zeit selbständig ein und lade abschließend ein Foto deiner Heftseite im Schulmanager hoch!
• Material: Material im Modul Lernen (Schulmanager), Geschichtsbuch und -heft

8: Physik

• Thema: Anwendung der Bewegungsgleichungen
• Arbeitsauftrag:
• Besprechung der folgenden Aufgaben: Buch S.149/2b, 3 - 6, (evtl. 9 und 10)
• Material: Buch, Heft

9: Informatik

• Thema: Videokonferenz: Fortsetzung der ausführlichen Besprechung
• Arbeitsauftrag: Vk
• Material: Bereits vorhanden

 Mittwoch, 05.05.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Chemie in BBB (Link im Schulmanager)
14:15 Uhr: Ethik in MS Teams (Link im Schulmanager)

1: Deutsch

• Thema: Materialgestützte Erörterung ÜA
• Arbeitsauftrag: Übungsaufsatz Thema Flugzeug (siehe Schulmanager)
• Material: Buch, Heft

2: Englisch

• Thema: Unit 4 Language B
• Arbeitsauftrag: Correct your homework with the solutions in the school manager first. Then read page 123 in your textbook and the second page of the grammar worksheet (Unit 4 G13 grammar worksheet) carefully. After that do exercise 4 on the worksheet (b.p. 65/ ex. 3a). For homework revise vocab. pp. 152/ 153 and do exercise 2a in your workbooks on page 47.
• Material: school manager, textbook, workbook, worksheets, vocabulary book

3/4: Sport

• Thema: Sport- und Pulstagebuch!
• Arbeitsauftrag:

Nicht nachlassen und immer weiter schön deine sportlichen Aktivitäten in das Sport- und Pulstagebuch eintragen! Und nicht vergessen, Puls messen!!!

• Material: evtl. Pulsuhr, verschiedene Sportgeräte

5: Chemie

• Thema: Anwendungen der Redoxchemie
• Arbeitsauftrag:

1. Videokonferenz
2. Suche Dir ein Youtube-Video, das den Thermitversuch zeigt!

• Material: BBB

6: Latein

• Thema: Caesar BG
• Arbeitsauftrag: Helvetierkrieg: 1,20-27: Inhalt
• Material: AB siehe Schulmanager

8/9: Ethik

• Thema: Weltbürgertum
• Arbeitsauftrag: Besprechung/Diskussion unter Einbeziehung der Doppelseite 80/81 im Ethikbuch
• Material: Ethikbuch

 Donnerstag, 06.05.2021

08:00 Uhr: Morgenrunde, Mathematik und Religion in MS teams (Link im Schulmanager)
10:30 Uhr: Latein in BBB (Link im Schulmanager)
14:00 Uhr: Biologie in BBB (Link im Schulmanager)
14:45 Uhr: Geschichte in Teams (Link im Schulmanager)

1/2: Mathematik

• Thema: Anfänge der Trigonometrie
• Arbeitsauftrag: Videokonferenz
• Material: Heft, Geodreieck

3: Religion

• Thema: Kirchenkampf
• Arbeitsauftrag: Videokonferenz
• Material:

4: Latein

• Thema: Caesar - Ende des Helvetierkrieges
• Arbeitsauftrag: Videokonferenz- Besprechung der Arbeitsaufträge und Übersetzung von 1,28
• Material: AB siehe Schulmanager

5: Chemie

• Thema: Taschenlampenbatterie
• Arbeitsauftrag:

1. Erstelle die Reaktionsgleichung mit Hilfe der Infos im Buch. Hinweis für Ladungsausgleich: Reaktion läuft bei der modernen Alkalinebatterie-Version im Basischen ab.
2. Markiere die korresp. Redoxpaare und benennen OX- und Red-Mittel
3. Hochladen im Modul Lernen als Photo bis 12:15 Uhr

• Material: Buch/eigene Zusammenfassung

6: Informatik

• Thema: Datenbanken (Forts.) - Übungsaufgaben
• Arbeitsauftrag: S. 80,3 (Nur Modellierung - keine Implementierung. Es geht um die drei Klassen BAUTEIL, KUNDE und LIEFERANT. Lege als Tabellenschemata (z. B. bauteil{...} die Attribute, Datentypen etc für die drei Klassen fest. Vergiss den Primärschlüssel nicht.
• S. 80,5; 80,6; 80,7 (Rechercheaufgabe)
• Lade die Ergebnisse im Schulmanager bis zum Beginn der nächsten Stunde hoch. Stelle dich darauf ein, der Klasse deine Lösungsansätze in der nächsten Videokonferenz zu erläutern.
• Material: Buch

8: Biologie

• Thema: HIV+ AIDS
• Arbeitsauftrag: Fragen zum Thema in der Videokonferenz
• Material:

9: Geschichte

• Thema: Flucht und Vertreibung
• Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz besprechen wir eure Arbeitsergebnisse zum Thema „Flucht und Vertreibung“!
• Material: Geschichtsbuch, -heft mit Hefteinträgen der Vorstunden

 Freitag, 07.05.2021

08:00 Uhr: Morgengruß durch Updatemail
09:45 Uhr: Konferenz Physik in Teams
12:15 Uhr: Videokonferenz in Englisch (RUD) in BBB (neuer Link im Schulmanager)

1: Wirtschaft und Recht

• Thema: Projekt - Unternehmensgründung: Teil 1
• Arbeitsauftrag: Arbeite innerhalb deiner Gruppe an deiner Geschäftsidee und sende eine Updatemail mit deinem Firmennamen deiner Gruppe.
• Material: Deine Projektunterlagen.

2: Deutsch

• Thema: Materialgestützte Erörterung ÜA
• Arbeitsauftrag: Übungsaufsatz Thema Flugzeug (siehe Schulmanager)
• Material: Buch, Heft

3: Physik

• Thema: Bewegungsgleichungen
• Arbeitsauftrag:
• Wir bearbeiten folgende Aufgaben im Buch: S.149/5, 6, 9 und 10
• Material: Buch, Heft, Taschenrechner

4: Kunst

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Chemie

• Thema: Verbesserung des Arbeitsauftrages
• Arbeitsauftrag: Korrigiere Deinen Arbeitsauftrag mit Hilfe der Musterlösung
• Material:Lernmodul

6: Englisch

• Thema: Unit 4 Language B
• Arbeitsauftrag: During the conference: HW-correction; revision and further explanations; more exercises; for homework: revise vocab. pp. 149/ 150 and do ex. 3a on page 48 in your workbook
• Material: Schulmanager, Buch, workbook, Hefte