10c 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.: Unterschied zwischen den Versionen
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link | 08:15 Uhr: '''Physik Morgenrunde '''in BBB (Link wie bisher)<br> | ||
10:30 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch''' in Teams <br> | |||
14:45 Uhr: '''Englisch''' in MS Teams<br> | |||
'''1/2: Physik''' | '''1/2: Physik''' | ||
*Thema: | *Thema:SRT | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Beachte BBB-Konferenz | ||
*Material: | *Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud | ||
'''3: Biologie''' | '''3: Biologie''' | ||
*Thema: | *Thema: Ökologie - allgemein | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 02.05.2021 | ||
*Material: | #Vgl. Lösungen zur Niere | ||
#AB bearbeiten | |||
*Material: ABs, Buch S. 62 - 63, Video | |||
'''4/5: Deutsch''' | '''4/5: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Szenenanalyse (Szene I,7) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 10.30 Uhr in Teams! | ||
*Material | *Material: AB, Text, Notizen | ||
'''6: Informatik''' | '''6: Informatik''' | ||
*Thema: | *Thema: Little Crab (Fortsetzung) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Bearbeite die Lerneinheit LittleCrab5 im Modul Lernen im Schulmanager | ||
*Material: | *Material: Modul Lernen, Schulmanager | ||
'''8: Geschichte''' | '''8: Geschichte''' | ||
*Thema: | *Thema: China - eine neue Weltmacht? | ||
*Arbeitsaufträge: | *Arbeitsaufträge: | ||
*Materialien: | # Sehen Sie sich die Reportage [https://www.zdf.de/politik/auslandsjournal/china-weltmacht-100.html "Chinas großer Plan: Der Griff nach der Weltmacht"] an! | ||
# Beschreiben Sie die Entwicklung Chinas auf dem Weg zur Weltmacht in der jüngeren Vergangenheit, indem Sie die Bereiche "Wirtschaft", "Politik", "Technologie" und "Militär" untersuchen. Halten Sie Ihre Ergebnisse in Form einer Mind-Map in Ihrem Geschichtsheft fest! | |||
# Erörtern Sie, ob man China bereits heute als Weltmacht bezeichnen kann! | |||
*Materialien: Geschichtsheft | |||
'''9: Englisch''' | '''9: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: South Africa: Reconciliation in the TRC? | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: See homework in MS Teams! Get online in time! | ||
*Material: | *Material: Book! | ||
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
10:30 Uhr: '''Wirtschaft und Recht''' in Teams<br> | |||
Zeile 58: | Zeile 65: | ||
'''1: Kunst''' | '''1: Kunst''' | ||
*Thema: | *Thema: '''Schuhportraits''' | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Zeichnung, weiter mit dem Thema wie besprochen. | ||
*Material: | *Material: Bleistift, Buntstift | ||
'''2: Biologie''' | '''2: Biologie''' | ||
*Thema: | *Thema: Ökologie - Grundbegriffe | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 02.05.2021 | ||
*Material: | *Material: ABs, Buch S. 62 - 63, Gida-Testcenter | ||
'''3: Musik''' | '''3: Musik''' | ||
Zeile 73: | Zeile 80: | ||
'''4: Wirtschaft und Recht''' | '''4: Wirtschaft und Recht''' | ||
*Thema: | *Thema: Bedeutung des Außenhandels - Erweiterung des Wirtschaftskreislaufs | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 10:30 Uhr in Teams und drucke dir hierfür das AB_03 (siehe Updatemail im Schulmanager) aus. | ||
*Material: | *Material: AB_03 und Heft | ||
'''5: Geographie''' | '''5: Geographie''' | ||
*Thema: | *Thema: Weltmacht USA? | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Bearbeite das Arbeitsblatt "Weltmacht USA?" mit Hilfe der Erklärvideos im Schulmanager. Bei Fragen bin ich über Teams erreichbar. Stelle das bearbeitete AB nach der Stunde im Schulmanager ein. | ||
*Material: | *Material: AB "Weltmacht USA?" (im Schulmanager) | ||
'''6: Religion ''' | '''6: Religion ''' | ||
Zeile 88: | Zeile 95: | ||
'''8/9: Sport''' | '''8/9: Sport''' | ||
*Thema: | *Thema: Gemeinsam Sport machen!!! | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Die nächste Aufgabe geht bis zu den Pfingstferien. Verwende die Team-Fit-App. Weiter Infos im Schulmanager. | ||
*Material: | *Material: Handy, Sportkleidung | ||
|Farbe= #b6216d | |Farbe= #b6216d | ||
Zeile 103: | Zeile 110: | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08: | 08:00 Uhr: '''Geographie '''in MS Teams <br> | ||
11:30 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br> | |||
11:30 Uhr: '''Español''' en MS Teams <br> | |||
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'''1: Geografie''' | '''1: Geografie''' | ||
*Thema: | *Thema: Weltmacht USA? | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir besprechen den Arbeitsauftrag von Dienstag in einer Videokonferenz in MS Teams. | ||
*Material: | *Material: AB "Weltmacht USA?" | ||
'''2: Mathematik''' | '''2: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Verschiebungen am Funktionsterm ablesen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: in mathezuhause gibt es Aufgaben zu den Verschiebungen | ||
*Material: | *Material: mathezuhause und das Matheheft | ||
'''3: Religion ''' | '''3: Religion ''' | ||
Zeile 124: | Zeile 133: | ||
'''4: Chemie''' | '''4: Chemie''' | ||
*Thema: | *Thema: Die Säureeigenschaften (1) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: siehe '''Schulmanager''' | ||
*Material: | *Material: Buch, Film und Hefte | ||
'''5/6: Französisch''' | '''5/6: Französisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Gros plan sur les relations franco-allemandes | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Regardez d'abord une vidéo pour vous informer sur les débuts de l'amitié franco-allemande; étudiez la chronologie à la p. 63 de votre livre; analysez une statistique sur les relations franco-allemandes; lisez et analysez l'histoire à la p. 70. Détails et matériel: voir Schulmanager! | ||
*Material: | *Material: Livre, cahier, pdf "Les relations franco-allemande_une statistique" | ||
'''5/6: Latein''' | '''5/6: Latein''' | ||
*Thema: | *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: wdh. WS 19/20 (zum Einstieg) + WS 17/18 (auf nächste Stunde); schr. LbL, S. 106, ab Z. 14 + Aufg. 3 | ||
*Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter | |||
'''5/6: Spanisch''' | '''5/6: Spanisch''' | ||
Zeile 156: | Zeile 166: | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
11:30 Uhr: '''Mathe''' in Teams | |||
Zeile 165: | Zeile 175: | ||
'''3: Physik''' | '''3: Physik''' | ||
*Thema: | *Thema:SRT | ||
*Arbeitsauftrag | *Arbeitsauftrag / Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in Cloud | ||
'''4: Informatik''' | '''4: Informatik''' | ||
*Thema: | *Thema: Little Crab (Fortsetzung) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Bearbeite die Lerneinheit Little Crab 6 im Modul Lernen im Schulmanager | ||
*Material: | *Material: Modul Lernen, Schulmanager | ||
'''5/6: | '''5/6: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Verschieben von Funktionsgraphen, Stauchen und Strecken | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir sehen uns in der Videokonferenz, danach geht es in mathezuhause weiter | ||
*Material: | *Material: Videokonferenz und mathezuhause | ||
'''8: Spanisch''' | '''8: Spanisch''' | ||
Zeile 195: | Zeile 204: | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:15 Uhr: ''' | 08:00 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch''' in Teams<br> | ||
08:45 Uhr - 09:30 Uhr: Online - Konferenz in '''Chemie''' über MS Teams<br> | |||
10:30 Uhr: '''Español''' en MS Teams <br> | |||
10:35 Uhr: '''Français''' sur MS Teams <br> | |||
10:30 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br> | |||
11:30 Uhr: '''Wirtschaft und Recht''' in Teams<br> | |||
12:15 Uhr: Videokonferenz in '''Sozialkunde''' (MS Teams)<br> | |||
'''1: Deutsch''' | '''1: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Szenenanalyse (Szene I,7) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8.00 Uhr in Teams! | ||
*Material: | *Material: AB, Text, Notizen | ||
'''2/3: Chemie''' | '''2/3: Chemie''' | ||
*Thema: | *Thema: Die Säureeigenschaften (2) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Komm zur Online - Konferenz! Weitere Arbeitsaufträge findest du im '''Schulmanager'''! | ||
*Material: | *Material: Film und Buch | ||
'''4: Spanisch''' | '''4: Spanisch''' | ||
Zeile 215: | Zeile 230: | ||
'''4: Französisch''' | '''4: Französisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Les relations franco-allemandes | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 10h35! On va réviser ce que vous savez sur la réconciliation franco-allemande, corriger les exercices que vous avez faits mercredi et réviser les verbes irréguliers. Détails: voir Schulmanager! | ||
*Material: | *Material: Livre, cahier | ||
'''4: Latein''' | '''4: Latein''' | ||
*Thema: | *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Aufgaben zum Text | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: wdh. WS 17/18 (zum Einstieg) + WS 15/16 (auf nächste Stunde); schr. LbL, S. 106, Aufg. 3 + 4 | ||
*Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter | |||
'''5: Wirtschaft und Recht''' | '''5: Wirtschaft und Recht''' | ||
*Thema: | *Thema: Freihandel und Protektionismus | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 11:30 Uhr in Teams und drucke dir hierfür das AB_04 (siehe Updatemail im Schulmanager) aus. | ||
*Material: | *Material: AB_04 und Heft | ||
'''6: Sozialkunde''' | '''6: Sozialkunde''' | ||
*Thema: | *Thema: Die Rolle der Opposition | ||
* | *Arbeitsaufträge: | ||
* | - '''Videokonferenz''' um '''12.15 Uhr''' in '''MS Teams''' | ||
- Wir untersuchen die Rolle der Opposition in der BRD. | |||
*Materialien: AB (s. Schulmanager), Sozialkundeheft | |||
Aktuelle Version vom 9. Mai 2021, 18:49 Uhr
Woche vom 03. bis 07. Mai