10c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.

Woche vom 08. März bis 12. März

 Montag, 08.03.2021

08:15 Uhr: Physik in BBB (Link wie bisher)
12:15 Uhr: Informatik in BBB (Link im Schulmanager)
14:45 Uhr English in MS Teams

1/2: Physik

• Thema: Beugung an Spalt und Doppelspalt
• Arbeitsauftrag: beachte BBB-Konferenz
• Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud

3: Biologie

• Thema: Herz-Kreislauferkrankungen - Venen
• Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 07.03.2021

1. Vgl Lösungen zu Venen
2. Bearbeite AB und Aufgaben

• Material: AB, Buch S. 49, Film

4/5: Deutsch

• Thema: epische Texte: Übungen zu den Erzählformen, Erzählverhalten und Darbietungsformen
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
• Material: Schulmanager, Arbeitsblätter

6: Informatik

• Thema: Videokonferenz - Diskussion wesentlicher Konzepte in Java: Vererbung - Statische Methoden - Schleifen/Loops; Gelegenheit für Fragen, Wünsche, Anregungen aller Art
• Arbeitsauftrag: NA
• Material: mebis-Kurs Informatik 10, Präsentation Leaves and Wombats

8: Geschichte

• Thema: DDR-Geschichte zwischen „Ostalgie“ und „Aufarbeitung“
• Arbeitsaufträge:

1. Erläutern Sie anhand der Abbildungen "Jugendliche in Berlin" (AB/M2) und "Das Autodachzelt" (AB/M3) mündlich, wie sich DDR-Nostalgie zeigt! Fallen Ihnen weitere Beispiele dazu ein?
2. Fassen Sie anhand der Textquelle "... viel zu viel DDR-Nostalgie" (AB/M4) den Standpunkt des ehemaligen Thüringer Ministerpräsidenten Dieter Althaus zur DDR-Nostalgiewelle zusammen!
3. Starten Sie mit einer/m Mitschüler/in über MS Teams eine Videokonferenz! Erarbeiten Sie arbeitsteilig anhand der Textquelle „Ihr habt Angst vor der Freiheit, Ossis - Ihr habt Angst vor der Einheit, Wessis“ (AB/M1) die gegenseitigen Vorwürfe von Ost- und Westdeutschland! Halten Sie Ihre Ergebnisse stichpunktartig in einer Tabelle fest!
4. Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse mit dem Tafelbild (s. Schulmanager)!

• Materialien: Geschichtsheft, AB (s. Schulmanager)

9: Englisch

• Thema: Immigration III
• Arbeitsauftrag: Be able to present your homework from MS Teams Klassennotizbuch
• Material:

 Dienstag, 09.03.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
9:45 Uhr: Videokonferenz Musik in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Videokonferenz Geographie in BBB (Link im Schulmanager)

1: Kunst

• Thema:xyz
• Arbeitsauftrag:
• Material:

2: Biologie

• Thema: Herz-Kreislauferkrankungen - Herz
• Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 07.03.2021

1. Vgl Lösungen zu Venen und Arterien
2. Bearbeite AB

• Material: AB, Buch S. 50 -51, Filme

3: Musik

• Thema: Chor und Additum
• Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in BBB zur Besprechung und Information über Musik in der Oberstufe!
• Material: Du

4: Wirtschaft und Recht

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

5: Geographie

• Thema: Landwirtschaft in den USA
• Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 11:30 Uhr zur Videokonferenz in BBB.
• Material: Das neue Arbeitsblatt findest du im Schulmanager.

6: Religion

• Thema: Jetzt mal ehrlich
• Arbeitsauftrag: Überlege dir drei ethisch brenzlige Alltagssituationen mit jeweils drei Handlungsalternativen! Genauere Anleitung und Beispiel siehe Schulmanager!
• Material:

8./9.: Sport

• Thema: Das RMG bleibt in Bewegung
• Arbeitsauftrag: Suche dir 1-2 coole Videos im Padlet (Link siehe Wiki und im Schulmanager!) und probiere die gezeigten Übungen gleich selbst aus! Du darfst natürlich auch mehr ausprobieren, lasse dich inspirieren und fordere auch deine Familie evtl. zu einer Challenge heraus!
  Bewege dich mindestens 30 Minuten an der frischen Luft.
  

Vielen Dank für die tollen Videos in der letzten Woche!

• Material: Padlet -> Link zum Sportpadlet

 Mittwoch, 10.03.2021

08:15 Uhr: Geographie in BBB (Link im Schulmanager)
11:30 Uhr: Español en MS Teams
11:30 Uhr: Français sur BBB
11:30 Uhr: Latein in MS Teams

1: Geografie

• Thema: Folgen des Strukturwandels in der Landwirtschaft der USA
• Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 08:00 Uhr zur Videokonferenz in BBB.
• Material: Arbeitsblatt und Material (Schulmanager)

2: Mathematik

• Thema: Bedingte Wahrscheinlichkeiten
• Arbeitsauftrag: in mathezuhause gibt es erst mal ein kurzes Video zur Verbesserung der Aufgabe aus der letzten Einheit und dann geht es ums Üben...
• Material: mathezuhause und das Matheheft

3: Religion

• Thema: Jetzt mal ehrlich
• Arbeitsauftrag: Überlege dir drei ethisch brenzlige Alltagssituationen mit jeweils drei Handlungsalternativen! Genauere Anleitung und Beispiel siehe Schulmanager!
• Material:

4: Chemie

• Thema: Die Siedetemperaturen der Carbonyle
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
• Material: Buch, Hefte und Aufgabe

5/6: Französisch

• Thema: "Joyeux Noël" // La voix passive en français
• Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visioconférence à 11h30! On va parler du film "Joyeux Noël" et des réponses que vous avez notées sur le pdf "Joyeux Noel_questionnaire"; ensuite on va s'attaquer à la voix passive en français (nouvelle grammaire). Détails, liens et instructions: voir Schulmanager!
• Material: pdf "Le passif en français", pdf "Passiv Übungen", pdf "Joyeux Noel_questionnaire", CdA

5/6: Latein

• Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
• Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
• Arbeitsauftrag: wdh. WS 37/38; schr. Bearbeitung der Arbeitsblätter 2-4 (s. Schulmanager)
• Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter

5/6: Spanisch

• Thema: Organizar una fiesta
• Arbeitsauftrag: Hablamos más sobre las fiestas y practicamos el imperativo
• Material:

 Donnerstag, 11.03.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde + English in MS Teams
11:30 Uhr: Mathe in MS Teams

1/2: Englisch

• Thema: MLK and Malcolm X
• Arbeitsauftrag: Have your notes (homework) on the 2 speeches ready!
• Material: Book, homework!

3: Physik

• Thema: Beugung an Spalt und Doppelspalt
• Arbeitsauftrag: Beachte zur Kontrolle der Anwesenheit entsprechende Nachricht im Schulmanager!
• Material: siehe Modul Lernen bzw. Ordner in der RMG Cloud

4: Informatik

• Thema: Greenfoot: Vererbung (neues Beispiel), Allgemeines (Abschluss), Wombats, Asteroids, Contagion
• Arbeitsauftrag: Bearbeite im mebis Kurs die Abschnitte GreenfootWombats(Forts.) und Asteroids. Im Abschnitt Vererbung habe ich ein weiteres Beispielprojekt hochgeladen, das das Prinzip Vererbung am ausführlich kommentierten Codebeispiel mit den Klassen Stift, Druckbleistift und Kuli nochmals erläutert.
• Der Abschnitt Contagion ist fakultativ!
• Material: mebis Kurs

5/6: Mathematik

• Thema: Abschluss: Bedingte Wahrscheinlichkeit
• Arbeitsauftrag: Wir sehen uns in der Videokonferenz und besprechen die Aufgabe der letzten Einheit, dann geht es in mathezuhause weiter: Heute schließen wir das Stochastik-Thema ab!
• Material: Videokonferenz, dann mathezuhause und das Matheheft

8: Spanisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

 Freitag, 12.03.2021

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:00 Uhr: Videokonferenz in Sozialkunde (MS Teams)
09:45 Uhr: Chemie - Fragestunde und Kaffeerunde über MS Teams
10:30 Uhr: Español en MS Teams
10:30 Uhr: Latein in MS Teams

1: Deutsch epische Texte: Übungen zum Erzählverhalten und zur Zeitraffung bzw. -dehnung

• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
• Material: Schulmanager, Arbeitsblätter

2/3: Chemie

• Thema: Die Löslichkeit der Carbonyle und die chemischen Eigenschaften der Carbonyle (1)
• Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager
• Material: Buch, Hefte und Erklärungsvideo

4: Spanisch

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

4: Französisch

• Thema: La voix passive, révision
• Arbeitsauftrag: Faites des exercices sur la formation du passif: livre p. 54/4, pdf "Passiv Übungen" (vous l'avez reçu mercredi); faites par écrit l'exercice livre p. 54/7 (exercice de révision). Détails: voir Schulmanager!
• Material: livre, CdA, pdf "Passiv Übungen"

4: Latein

• Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager)
• Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung
• Arbeitsauftrag: wdh. WS 35/36; schr. Bearbeitung der Arbeitsblätter 3+4 (s. Schulmanager)
• Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter

5: Wirtschaft und Recht

• Thema: xyz
• Arbeitsauftrag: xyz
• Material:

6: Sozialkunde

• Thema: Die Verfassungsorgane im Überblick
• Arbeitsaufträge:

TEIL 1:

• Videokonferenz um 9.00 Uhr in MS Teams

TEIL 2:

• Was zeichnet Ihrer Meinung nach einen Staat aus? Lesen Sie die Definition in "Das junge Politiklexikon" nach!
• Verschaffen Sie sich anhand von M1 (AB) einen Überblick über die Verfassungsorgane der Bundesrepublik Deutschland!
• Erläutern Sie anhand von M2 (AB), welche Verfassungsorgane auf Bundes- bzw. Länderebene mit welchen staatlichen Funktionen („Gewalten“) betraut sind!
• Übernehmen Sie das Tafelbild (s. Schulmanager) in Ihr Sozialkundeheft!
• Materialien: AB (s. Schulmanager), Sozialkundeheft