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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
11:30 Uhr: '''Informatik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
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*Material: Buch und Skript im Lernmodul | *Material: Buch und Skript im Lernmodul | ||
'''2: | '''2: Geschichte''' | ||
*Thema: | *Thema: Die Europäische Union I | ||
* | *Arbeitsaufträge: | ||
* | # Verschaffen Sie sich anhand der Karte "Mitglieder der Europäischen Union" (s. Schulmanager) einen Überblick über die derzeitigen 27 EU-Mitgliedstaaten! | ||
# Die EU ist ein Staatenverbund. Lesen Sie in "[https://www.bpb.de/nachschlagen/lexika/politiklexikon/18259/staatenverbund Das Politiklexikon]" nach, was man unter dieser Bezeichnung versteht! | |||
# Erarbeiten Sie stichpunktartig die wichtigsten Etappen der europäischen Einigung anhand der gleichnamigen Textquelle (AB/M1)! | |||
# Vergleichen Sie Ihre Ergebnisse mit dem Tafelbild (s. Schulmanager)! | |||
*Materialien: AB (s. Schulmanager), Geschichtsheft | |||
'''3: Englisch''' | '''3: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Claudette Colvin & Rosa Parks | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Watch the 4 videos on these two important women in the African-American fight for civil rights. Make notes - you will need them for the lesson on Wednesday. | ||
*Material: | *Material: videos (see MS Teams) | ||
'''4: Wirtschaft und Recht''' | '''4: Wirtschaft und Recht''' | ||
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'''5: Informatik''' | '''5: Informatik''' | ||
*Thema: | *Thema: Videokonferenz - Diskussion wesentlicher Konzepte in Java: Vererbung - Statische Methoden - Schleifen/Loops; Gelegenheit für Fragen, Wünsche, Anregungen aller Art | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: NA | ||
*Material: | *Material: mebis-Kurs Informatik 10, Präsentation Leaves and Wombats | ||
'''6: Religion ''' | '''6: Religion ''' | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:15 Uhr: '''Morgenrunde''' und anschließende Videokonferenz in '''Sozialkunde''' (MS Teams)<br> | ||
8:45 Uhr: Videokonferenz '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager) <br> | |||
9:45 Uhr: Videokonferenz '''Deutsch''' in BBB (Link im Schulmanager) <br> | |||
12.15 Uhr: Videokonferenz '''Musik''' in BBB (Link in Schulmanager) <br> | |||
'''1: | '''1: Sozialkunde''' | ||
*Thema: | * Thema: Die Verfassungsorgane im Überblick | ||
* | * Arbeitsaufträge: | ||
* | TEIL 1: | ||
* Videokonferenz um 8.15 Uhr in MS Teams | |||
TEIL 2: | |||
* Was zeichnet Ihrer Meinung nach einen Staat aus? Lesen Sie die Definition in "[https://www.bpb.de/nachschlagen/lexika/das-junge-politik-lexikon/321157/staat Das junge Politiklexikon]" nach! | |||
* Verschaffen Sie sich anhand von M1 (AB) einen Überblick über die Verfassungsorgane der Bundesrepublik Deutschland! | |||
* Erläutern Sie anhand von M2 (AB), welche Verfassungsorgane auf Bundes- bzw. Länderebene mit welchen staatlichen Funktionen („Gewalten“) betraut sind! | |||
* Übernehmen Sie das Tafelbild (s. Schulmanager) in Ihr Sozialkundeheft! | |||
* Materialien: AB (s. Schulmanager), Sozialkundeheft | |||
'''2: Geografie''' | '''2: Geografie''' | ||
*Thema: | *Thema: Die Landwirtschaft in den USA | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:45 Uhr zur Videokonferenz in BBB. | ||
*Material: | *Material: Das neue Arbeitsblatt findet ihr im Schulmanager. | ||
'''3/4: Deutsch''' | '''3/4: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Die materialgestüztte Erörterung - Einleitung, Fazit und Schluss | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | # Wir treffen uns um 9:45 Uhr zur Videokonferenz in BBB. | ||
# 10:30 - 11:15 Uhr: eigenständiges Arbeiten: <br> | |||
Überarbeite deine Einleitung und deinen Schluss und lade ihn im Schulmanager hoch. <br> | |||
Werte das neue Material aus und notiere dir nützliche Informationen für deine Erörterung. | |||
*Material: Arbeitsblatt (Schulmanager), Einleitung und Schluss | |||
'''5: Mathematik''' | '''5: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Graphen skizzieren - Vielfachheit von Nullstellen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Video in Teams + Arbeitsauftrag | ||
*Material: | *Material: Arbeitsblatt in Teams + Video in Teams | ||
'''6: Musik''' | '''6: Musik''' | ||
*Thema: | *Thema: Chor und Additum | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns in BBB zur Besprechung und Information über Musik in der Oberstufe! | ||
*Material: | *Material: Du | ||
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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
09.30 Uhr: '''Chemie'''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
11:30 Uhr: Videokonferenz in Englisch (MS Teams)<br> | |||
'''1: Religion ''' | '''1: Religion ''' | ||
*Thema: | *Thema: BBB Videokonferenz, Innerchristliche Quellen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Halte deinen Arbeitsauftrag von Montag bereit! | ||
*Material: | *Material: Relibuch, Heft | ||
'''2/3: Chemie''' | '''2/3: Chemie''' | ||
*Thema: | *Thema: Alkohole und Aldehyde / Ketone Zusammenfassung | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Videokonferenz 9:30 Uhr | ||
*Material: | *Material: BBB Klassenraum | ||
'''4: Wirtschaft und Recht''' | '''4: Wirtschaft und Recht''' | ||
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'''5/6: Englisch''' | '''5/6: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Claudette Colvin & Rosa Parks | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: We'll meet for a video conference and talk about what you found out about Rosa Parks and Claudette Colvin and their contribution to the American civil rights movement. Then you will use the information for a creative task. | ||
*Material: | *Material: see MS Teams, English book | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
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08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:15 Uhr: '''Morgenrunde + Physik''' in MS Teams<br> | ||
09:45 Uhr: '''Mathrmatik''' in Teams<br> | |||
11:30 Uhr: Videokonferenz Geographie in BBB (Link im Schulmanager) <br> | |||
'''1/2: Physik''' | '''1/2: Physik'''<br><br> | ||
* | Thema: Doppelspalt / Fotoeffekt<br><br> | ||
* | Arbeitsaufträge:<br> | ||
*Material: | *Videokonferenz bei MS Teams im Anschluss an die Morgenrunde<br> | ||
*Überprüfen Sie die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/rgeFpj6TGYGGKBd Aufgaben] von Fr. 05.03.<br> | |||
*Lesen Sie S. 148 und 150 gut durch und übertagen Sie den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/6oWYHSkR4T4McTp Hefteintrag]<br> | |||
*Vertiefen Sie Ihr Wissen auf dieser [https://www.leifiphysik.de/quantenphysik/quantenobjekt-photon/versuche/versuche-von-hallwachs Webseite] und mit diesem [https://www.youtube.com/watch?v=sOA53y9AuUs Video]<br> | |||
*Bearbeiten Sie S. 156 Nr. 7, Nr. 8 und S. 157 Nr. 12, Nr. 13<br> | |||
Material: Heft / Buch / Internet<br> | |||
'''3/4: Mathematik''' | '''3/4: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Nullstellen ganzrationaler Funktionen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir besprechen in der Videokonferenz die Lösungen eurer Aufgaben vom Dienstag. Ihr erhaltet weitere Übungsaufgaben | ||
*Material: | *Material: Buch, Heft, Lösungen der letzten Aufgaben | ||
'''5: Geografie''' | '''5: Geografie''' | ||
*Thema: | *Thema: Auswirkungen des Strukturwandels in der Landwirtschaft | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 11:30 Uhr zur Videokonferenz in BBB. | ||
*Material: | *Material: Arbeitsblatt und Material (Schulmanager) | ||
'''6: Latein''' | '''6: Latein''' | ||
*Thema: | *Thema: Ovid, Daedalus und Ikarus | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | * Portfolio fertigstellen | ||
* Übersetzung | |||
*Material: AB (s. Schulmanager) | |||
'''8: Kunst''' | '''8: Kunst''' | ||
*Thema: | *Thema: Musik - Visualisierungen: LP/Musikalbum ( II.) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Nach der Sichtung von "Total Records", macht Ihr Euch heute bitte Gedanken / Ideen / Skizzen zur eigenen Schallplatte.
Um Euch relativ genug Entscheidungsfreiheit zu geben, habt Ihr vier folgende grundsätzliche Möglichkeiten/Optionen: ... weiterlesen im Schulmanager. | ||
'''9: Biologie''' | '''9: Biologie''' | ||
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
09:45 Uhr: Videokonferenz Deutsch in BBB (Link im Schulamanger) <br> | |||
'''1/2: Latein''' | '''1/2: Latein''' | ||
*Thema: | *Thema: Ovid, Daedalus und Ikarus | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Videokonferenz | ||
*Material: | *Material: AB | ||
'''3: Deutsch''' | '''3: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Begriffe definieren | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 9:45 Uhr zur Videokonferenz in BBB. | ||
*Material: | *Material: Ihr braucht eure Fazite und euer Deutschheft. | ||
'''4: Physik'''<br><br> | |||
Thema: Fotoeffekt<br><br> | |||
Arbeitsaufträge:<br> | |||
*Überprüfen Sie die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/bWQJGepAH43M2xZ Aufgaben] von Do. 11.03.<br> | |||
*Lesen Sie S. 147 und 151 gut durch<br> | |||
*Bearbeiten Sie S. 157 Nr. 14, Nr. 16, Nr. 17<br> | |||
Material: Heft / Buch<br> | |||
'''5: Informatik ''' | '''5: Informatik''' | ||
*Thema: | *Thema: Greenfoot: Vererbung (neues Beispiel), Allgemeines (Abschluss), Wombats, Asteroids, Contagion | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Bearbeite im mebis Kurs die Abschnitte GreenfootWombats(Forts.) und Asteroids. Im Abschnitt Vererbung habe ich ein weiteres Beispielprojekt hochgeladen, das das Prinzip Vererbung am ausführlich kommentierten Codebeispiel mit den Klassen Stift, Druckbleistift und Kuli nochmals erläutert. | ||
*Material: | *'''Der Abschnitt Contagion ist fakultativ!''' | ||
*Material: mebis Kurs | |||
'''6: Chemie''' | '''6: Chemie''' | ||
* | *entfällt wegen Konferenz | ||
Aktuelle Version vom 8. April 2021, 10:23 Uhr
Woche vom 08. März bis 12. März