9b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.: Unterschied zwischen den Versionen
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
Heute KEINE Morgenrunde in BBB, bitte ladet einen kurzen Morgengruß bis 8.30 Uhr an mich im Schulmanager hoch und seht euch das Erklärvideo zu den Überleitungen zur Erörterung im Schulmanager an! | |||
10:30 Uhr: '''Mathematik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 10:30 Uhr: '''Mathematik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
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'''1/2: Deutsch''' | '''1/2: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema:Überleitungen zur Erörterung | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Sieht dir das Erklärvideo im Modul Lernen im Schulmanager zu den Überleitungen an und bearbeite den Arbeitsauftrag! | ||
*Material: | *Material: Schulheft, Stift | ||
'''3: Latein''' | '''3: Latein''' | ||
*Thema: | *Thema: Migration und Mauerbau bei Caesar | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: im Schulmanager | ||
'''4: Mathematik''' | '''4: Mathematik''' | ||
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'''5: Chemie''' | '''5: Chemie''' | ||
*Thema: | *Thema: Säuren als Protonendonatoren III | ||
* | *Hier geht´s zu eurer [[9b 2020 21/Chemie|Chemie-Seite]] | ||
'''6: Englisch''' | '''6: Englisch''' | ||
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'''9: Biologie''' | '''9: Biologie''' | ||
* | * Entfall (siehe Vertretungsplan) | ||
|Farbe= #dd7f28 | |Farbe= #dd7f28 | ||
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
11:00 Uhr: Geschichte BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
12.15 Uhr: Latein in MS Teams | |||
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'''1/2: Englisch''' | '''1/2: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema:vocabulary revision/story /new grammar /some new words | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: 1) give the German meaning for the English words (voc sheet) 1) Answer the following questions ("No more Mr Nice Guy- p.46) a) Describe the father's attitude BEFORE and AFTER the party - write your ideas in two columns, no complete sentences necessary b) What happened to make him change his mind (1-2 complete sentences)? 3) Study the sheet "lassen", if you need more information read G 12 in your book, p.121 4) Call a classmate, have a look at the sentences a+b and explain why "let" or "make" is used in these sentences (Take turns = wechselt euch ab). Then complete the dialogue in your workbook p.33/2 - if you doubt, have a look at the model solution 5)learn the new vocabulary p.144/part of speech - atmosphere | ||
*Material: | *Material: book, workbook, schoolmanager | ||
'''3: Deutsch''' | '''3: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Test/Übung zur Kommmasetzung | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Bearbeite den Test zur Kommasetzung und vergleiche dann mit der beigefügten Lösung! Gib dir ernsthaft eine mögliche Note anhand der Punktzahl und sieh anhand dieses Tests, ob du die Kommaregeln noch beherrschst! Falls nicht, bearbeite bitte die Kommasetzung nochmals im Deutschbuch! | ||
*Material: | *Material: Test im Modul Lernen | ||
'''4: Geschichte''' | '''4: Geschichte''' | ||
*Thema: | *Thema: Deutsche gegen Deutsche: Entrechtung - Verfolgung - Ermordung | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: siehe SM; Leseauftrag S. 43-45; 11:00 Uhr BBB (Link im Schulmanager) | ||
*Material: | *Material: Geschichtsbuch | ||
'''5: Biologie''' | '''5: Biologie''' | ||
*Thema: | *Thema: Replikation der DNA | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: S. 69 im Buch lesen, Filmausschnitt ansehen, Hefteintrag anfertigen (siehe Schulmanager) | ||
*Material: | *Material: Biologiebuch, Heft, Lückentext, FWU-Film-Ausschnitt (Link siehe Schulmanager) | ||
'''6: Latein''' | '''6: Latein''' | ||
*Thema: | *Thema: Besprechung des Kapitels 8 (Migration und Mauerbau bei Caesar) | ||
Zeile 100: | Zeile 98: | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''und Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)<br> | ||
'''1/2: Mathematik''' | '''1/2: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Bestimmung des Funktionsterms quadratischer Funktionen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: | ||
*Material: | #BBB-Konferenz, Start 08:15 Uhr. | ||
#Arbeitsblatt "Bestimmung von Funktionstermen" (Cloud und Schulmanager) | |||
#Buch Seite 101/3c | |||
*Material: Buch, Arbeitsblatt | |||
'''3/4: Sport''' | '''3/4: Sport''' | ||
*Thema: | *Thema: Workout Challenge | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Stoppt die Zeit, wie lange ihr für die Wiederholungen braucht! Schafft ihr es, eure Zeit zu schlagen? Die genauen Anweisungen mit Erklärvideo findet ihr im SM. | ||
*Material: | *Material: Stoppuhr, Sportkleidung, Sportmatte | ||
'''5: Physik''' | '''5: Physik''' | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>Heute Konferenz in Deutsch in BBB<br> | ||
09:15 Uhr: Geschichte BBB (Link im Schulmanager)<br> | |||
10:30 Uhr: Chemie in Teams (unbedingt in der 3. Stunde die vorbereitenden Arbeitsaufträge erledigen!)<br> | |||
14:00 Uhr: '''Videokonferenz Wirtschaft und Recht''' in MS-Teams, Kanal Wirtschaft & Recht | 14:00 Uhr: '''Videokonferenz Wirtschaft und Recht''' in MS-Teams, Kanal Wirtschaft & Recht | ||
'''1: Deutsch''' | '''1: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Wiederholung "Getrennt - und Zusammenschreibung" | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Bearbeite bitte im Deutschbuch auf Seite 153 die Aufgabe 1 a) und 1 b) und schreibt die Tabelle bzw. die Regeln in euer Schulheft! | ||
*Material: | Hausaufgabe bis Montag: Seite 155, Aufgabe 5a), Lösung bitte im Schulmanager hochladen (Deadline Samstag 18 Uhr!) | ||
*Material: Deutschbuch, Schulheft | |||
'''2: Geschichte''' | '''2: Geschichte''' | ||
*Thema: | *Thema: Holocaust: Deportation und Völkermord | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: siehe SM; Leseauftrag S. 64-69; 09:15 Uhr BBB (Link im Schulmanager) | ||
*Material: | *Material: Geschichtsbuch | ||
'''3/4: Chemie''' | '''3/4: Chemie''' | ||
*Thema: | *Thema: Lewisformeln (Wiederholung) | ||
* | *Hier geht´s zu eurer [[9b 2020 21/Chemie|Chemie-Seite]] | ||
'''5: Mathematik''' | '''5: Mathematik''' | ||
*Thema: | *Thema: Bestimmung des Funktionsterms | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Buch S 101 Nr 4,8 | ||
*Material: | *Material: Buch | ||
'''6: | '''6: Religion''' | ||
*Thema: | *Thema: Was macht den Menschen zum Menschen? | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Unser neues Thema für die nächsten Stunden: "Was macht den Menschen aus? Auf dem Weg zum wahren Menschsein". Menschsein beinhaltet ganz unterschiedliche Aspekte. In dem Lied "Mensch" von Herbert Grönemeyer werden eininge genannt. Höre dir das Lied (Modul Lernen) an und notiere dir Dinge, die laut Grönemeyer einen Menschen ausmachen. Du kannst das auf dem Arbeitsblatt (Modul Lernen) in oder um den Menschen schreiben. Als nächste Aufgabe, sollst du eine Strophe verfassen, wie du den Menschen siehst. ("Der Mensch heißt Mensch, weil er ...) | ||
*Material: | *Material: Modul Lernen im Schulmanager | ||
'''8: Wirtschaft und Recht''' | '''8: Wirtschaft und Recht''' | ||
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'''9: Kunst''' | '''9: Kunst''' | ||
*Thema: | *Thema: eine kleine '''Sachzeichnung''' | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Heute zur Abwechslung: eine kleine Sachzeichnung. Dein Spitzer soll räumlich, parallelperspektivisch gezeichten werden ... bitte im Schulmanager weiterlesen. | ||
*Material: | *Material: Bleistift auf Papier | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im | 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Modul Lernen)<br> | ||
'''1: Religion''' | '''1: Religion''' | ||
*Thema: | *Thema: Die Natur ist glücklich - und der Mensch? | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Lies dir das Gedicht von Rainer Maria Rilke durch und zeichne ein Bild, oder füge ein Bild ein (auf dem AB im Modul Lernen), welches die Botschaft des Gedichts, deiner Meinung nach, verdeutlicht. | ||
*Material: | *Material: Modul Lernen im Schulmananger | ||
'''2/3: Physik''' | '''2/3: Physik''' | ||
Zeile 202: | Zeile 205: | ||
'''4: Wirtschaft und Recht''' | '''4: Wirtschaft und Recht''' | ||
*Thema: | *Thema: Fortsetzung "Wie werde ich als Verbraucher geschützt?" + Übungsfälle | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Sei pünktlich um 10:30 Uhr in der Videokonferenz in MS-Teams. | ||
*Material: | *Material: Heft | ||
'''5: Latein''' | '''5: Latein''' | ||
*Thema: | *Thema: "Nach zehn Zeilen [Caesarlektüre] kreischt die Wahrheit" (Thornton Wilder) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: In Teams findest du unter unserer Datei den Arbeitsauftrag für Freitag und das zugehörige Material. | ||
*Material: | *Material: Übersetzungstext in Teams/Datei und als Kopie im Schulmanager | ||
'''6: Musik''' | '''6: Musik''' |
Aktuelle Version vom 7. März 2021, 15:37 Uhr
Woche vom 01. März bis 05. März