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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 5. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Di:''' Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...==
| | <div class="grid"> |
| | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|...findest du hier: |
| | *[[5e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| * [[5e 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]] | | *[[5e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| * [[5e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]] | | *[[5e 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| * [[5e 2020 21/Lernen zuhause/22.01. bis 29.01.|Woche vom 22.01. bis 29.01.]] | | *[[5e 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| * [[5e 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]] | | *[[5e 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| * [[5e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]] | | </div> |
| * [[5e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]] | | <div class="width-1-3"> |
| |Kurzinfo}}
| | *[[5e 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | | *[[5e 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| ==Woche vom 22. Februar bis 26. Februar==
| | *[[5e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | | *[[5e 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| {{Box-spezial
| | *[[5e 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 22.02.2021'''</span>
| | </div> |
| |Inhalt= | | <div class="width-1-3"> |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| | *[[5e 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
| | *[[5e 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| 09:45 Uhr: '''Sport''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
| | *[[5e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | | *[[5e 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | | *[[5e 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| '''1: Englisch'''
| | </div> |
| *Thema:Unit 4 Station 2 | | </div> |
| *Arbeitsauftrag: Textbegegnung, Vokabeln
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
| *Material: Buch, Heft, Ipad
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| '''2: Deutsch'''
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| *Thema: Bericht
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| *Arbeitsauftrag: Überarbeite noch einmal den Bericht, den du am vorletzten Donnerstag (11.02.2021) geschrieben hast. Morgen früh in der Videokonferenz werden wir diesen Bericht besprechen.
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| *Material: schon geschriebener Bericht | |
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| '''3/4: Sport'''
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| *Thema: RMG-Rhythmus-Projekt / Sport-Padlet
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| *Arbeitsauftrag: Wir besprechen in der Konferenz eure Ergebnisse für das Projekt!
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| *Material: iPad
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Natur und Technik'''
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| *Thema: Herz I
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 21.02.2021
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| *Material: AB; Schulbuch S. 67
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| |Farbe= #dd7f28 | |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 23.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:15 Uhr: '''Mathematik '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 12:15 Uhr: '''Geographie '''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Bericht
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| *Arbeitsauftrag: In der Videokonferenz besprechen wir euren Bericht. Halte das Arbeitsblatt "Erzählen und Berichten unterscheiden" vom 11.02.2021 und deinen selbst geschriebenen Bericht bereit.
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| *Material: Arbeitsblatt, Bericht | |
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| '''2/3: Mathematik'''
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| *Thema: parallele Geraden
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 9.15Uhr zu einer Videokonferenz. Verwendet hierfür den letzten angegebenen Link im Modul Lernen. '''DAVOR''' Schaut euch bis dahin in der zweiten Stunde bitte erneut das letzte (wahrscheinlich bereits ausgedruckte) Arbeitsblatt zu "3.3 Geraden - Beziehungen zwischen Geraden" (aus dem Ordner 16.2 in der Cloud) an und versucht die Lücken von b) mit Hilfe des Buchs auf S. 132/133 zu füllen. Schreibt außerdem die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/MdgHgxL8tN4g8QR <span style="color:red">Aufgabe</span>] aus dem heutigen Ordner bis 9.15Uhr in euer Schulheft ab, dass wir sie dann gemeinsam bearbeiten können.
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| *Material:
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| '''4: Englisch'''
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| *Thema: Unit 4 station 2
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| *Arbeitsauftrag: Übungen siehe Schulmanager
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| *Material: ABs, Ipad
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| '''5: Natur und Technik'''
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| *Material: Herz II
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 22.02.2021
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| *Material: Video, AB - Lückentext
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| '''6: Geografie'''
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| *Thema: Nachhaltigkeit und Sanfter Tourismus (Videokonferenz: 12.15 Uhr)
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| *Arbeitsauftrag:
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| - Wir diskutieren heute den Tourismus in den Alpen
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| - Wir definieren den Begriffe „Nachhaltigkeit“
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| - Wir überlegen uns Maßnahmen im Rahmen des nachhaltigen Tourismus (= Sanfter Tourismus)
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| Material: AB der letzten Stunde, Geographiebuch, Mäppchen, iPad
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 24.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Geographie '''in Teams (Link im Schulmanager)<br> 09:00 Uhr BBB-Chat Englisch <br>
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| 11:30 Uhr: '''Religion''' in MS Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Geografie'''
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| * Wir treffen uns kurz für die Morgenrunde in der Videokonferenz | |
| *Thema: Nationalpark Bayerischer Wald
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| *Arbeitsauftrag:
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| - Schaue dir das Video über den NP Bayerischer Wald an
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| - Verwende die Informationen, um das AB (Seite 1) auszufüllen (Du musst dafür das Video vielleicht mehrmals anschauen!)
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| *Material: Arbeitsblatt und Link zum Video im Schulmanager
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| '''2/3: Englisch'''
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| *Thema: Unit 4 station 2
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| *Arbeitsauftrag: Grammar
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| *Material: Heft, Buch, Ipad, WB
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| '''4: Deutsch'''
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| *Thema: Bericht
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| *Arbeitsauftrag: Im Buch auf S. 83 findest du Zeugenaussagen zu einem Unfallbericht. Auf dem Arbeitsblatt sind Arbeitsaufträge zum Erstellen eines Schreibplans und zum Anfertigen einer Skizze. Bearbeite die Aufgaben auf dem Arbeitsblatt und lade deine Lösung im Schulmanager hoch.
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| *Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen)
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| '''5: Religion '''
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| *Thema: Der Gott im AT
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| *Arbeitsauftrag:
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| Wir treffen uns heute um 11.30 Uhr wieder zu einer kurzen '''Videokonferenz''' (Link im Schulmanager!)!
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| Danach bearbeitet ihr bitte folgende '''Arbeitsaufträge''' ins '''Heft''':
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| 1. Schreibe als neue Überschrift "'''''3. Der christliche Gott'''''" und als ersten Punkt "'''''a) Gott im Alten Testament (Ps 148)'''''"!
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| 2. Lies den Ps 148 im '''Buch, S.70''' und ergänze den folgenden Satz '''dreimal''':
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| "'''''... werden aufgefordert Gott zu loben!'''''"
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| 3. Schreibe die '''Verse 5f. und 13f.''' in dein Heft!
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| 4. Wähle '''ein Geschöpf Gottes''' aus, das im Psalm genannt wird (z. B. Mond, Berge, Vögel, Fürsten...) und gestalte eine Sprechblase, in der das Geschöpf sagt, warum es Gott lobt!
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| *Material: Buch, Heft | |
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| '''6: Mathematik'''
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| *Thema:Geometrie
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| *Arbeitsauftrag: Verbessert zunächst die Hausaufgabe von Dienstag mit der Musterlösung in der Cloud. Bearbeitet das [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/MdgHgxL8tN4g8QR <span style="color:red">Arbeitsblatt Aufgabe Geometrie 1</span>] in der die Inhalte abgefragt werden, die wir bis jetzt in der Geometrie behandelt haben. Wenn ihr bei einer Aufgabe nicht weiter kommt schaut ihr euch bitte die bis jetzt bearbeiteten Aufgaben zur Geometrie an, da alle Teilaufgaben schon mal in einer bereits behandelten Aufgabe dran waren. Ladet bitte eure Lösung bis Mittwoch Abend 19Uhr im Schulmanager hoch.
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111 | |
| |Rahmen= 0 | |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF | |
| |Icon= {{Icon_edit}} | |
| }} | |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 25.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Besondere Vierecke
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8Uhr zu einer Videokonferenz. Verwendet hierfür den letzten angegebenen Link im Modul Lernen. Als Hausaufgabe bitte das Arbeitsblatt [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/MdgHgxL8tN4g8QR <span style="color:red">Arbeitsblatt: Aufgaben zu Geraden 2</span>] aus dem heutigen Ordner bis nächsten Dienstag bearbeiten. Wir besprechen es nächsten Dienstag in der Videokonferenz.
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| *Material:
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| '''2: Mathematik - Intensivierung'''
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| *Thema: Senkrechte und Parallele Geraden
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| *Arbeitsauftrag: Ich habe euch in Anton einen Pin erstellt zu "Parallele und senkrechte Geraden und Strecken". Bearbeitet diese Aufgaben bitte bis Freitag 18Uhr. Hinweis: In einigen Aufgaben fällt der Begriff orthogonal, der gleichbedeutend ist mit dem Begriff senkrecht!
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| *Material:
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| '''3/4: Deutsch'''
| | ==kommende Wochen== |
| *Thema: Bericht
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| *Arbeitsauftrag: Auf dem Arbeitsblatt findest du einen Bericht zu dem Schreibplan, den du gestern erstellt hast. Bearbeite die Arbeitsaufträge auf dem Arbeitsblatt. Den überarbeiteten Bericht besprechen wir nächste Woche in einer Videokonferenz. Lade den Bericht trotzdem im Schulmanager hoch.
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| *Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen), Heft, Buch
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| '''5/6: Kunst'''
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| *Thema: Steinzeit
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| *Arbeitsauftrag: Weiterarbeiten an den Arbeitsaufträgen 1 und 2 (Ausrüstungen), und siehe Eintrag Schulmanager
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| *Material: A3 Papier, Bleistifte, Heft
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 26.02.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1/2: Sport'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''3: Natur und Technik'''
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| *Thema: Bau eines Herzmodells
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 24.02.2021
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| *Material: AB mit Bastelbogen, Schere, Kleber, Büroklammern
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| '''4: Musik'''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: Unit 4 Station 2
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| *Arbeitsauftrag: Übungen Schulmanager
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| *Material: Buch, WB, Ipad
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: Der Gott im AT (II)
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| *Arbeitsauftrag:
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| 1. Lies im '''Buch, S.72''' und schreibe ins '''Heft''' den nächsten Punkt "'''''b) Gott führt die Israeliten aus Ägypten heraus'''''"!
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| 2. Suche in Ex 3,1-12 und in Ex 19,2-5 die Sätze heraus, in denen Gott in der Ich-Form spricht und schreibe '''zwei''' dieser Sätze heraus, die aus deiner Sicht besonders gut zu Gott passen!
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| 3. Im Alten Testament gibt es keine Aussage, die häufiger vorkommt als "Gott hat euch aus Ägypten herausgeführt"!
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| Warum kommt dieser Satz deiner Meinung nach so oft in der Bibel vor? '''Schreibe zwei Begründungen auf'''!
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| *Material: Buch, Heft
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[5e 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]
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| * [[5e 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|Woche vom 08.03. bis 12.03.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges==
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| {{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''|
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| [[5e 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man alle Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]]
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| |Kurzinfo}}
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| {{Box|'''Für den Fall der Fälle'''| | | {{Box|'''Für den Fall der Fälle'''| |
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| [[5e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]] | | [[5e 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]] |
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
