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<[[Benutzer:Julia Licht]]
<[[Benutzer:Julia Licht]]
Montag 24.3.2020


*Denkt daran mir eure Ergebnisse der Aufgaben aus dem Buch: S.138/25, 28c,d, 29, 31 zu schicken.
==Montag 23.3.2020==
*Wochenplan 21
[[M5 Mo 24.3.]]
*Zum Haus der Viereck: [[Haus der Vierecke|Auftrag]]


Intensivierung:
==Mittwoch 25.3.2020==
[[M5 Mi 26.3.]]


*AH: S.32/33 fertig bearbeiten
==Freitag 27.3.2020==
*ZAHLENREIHEN: Jeder sollte mindestens eine der folgenden Aufgaben bearbeiten. Lies alle Aufgaben durch und entscheide dich dann für die Aufgabe, die du für dich angemessen findest.Ihr könnt die Aufgaben im Heft bearbeiten, dann könnt ihr unten auf dieser Seite eure Ergenisse kontrollieren, oder ihr macht die Aufgaben hier. Dazu benötigt ihr gegebenenfalls trotzdem das Buch.  Buch: S.113/1,2,4,5,6


*Sehe dir das folgende Video an [1] und übe den Umgang mit Geogebra Geometrie, z.B. mit Aufgabe S. 131 / Nr. 13




<div class="box ueben">
==Montag 11.5.2020==
'''Mathematik'''


== '''Zahlrenreihen''' ==
Üben, Üben, Üben


*Denke an die Abgabe des Wochenplans 24, denn es gibt schon wieder den nächsten für diese Woche. Wie letzte Woche im Schulmanager. Abgabe bis zum 18.5.
*Bearbeite den Kompetenzcheck und das "Start geglückt"- Blatt. Du findest es im Schulmanager im Modul Lernen unter "Abgabe 11.5.". Deinen Eltern habe ich es schon vorher geschickt. Lade die korrigierte Lösung bei Abgabe wieder hoch. Wenn du Fragen hast, schreibe sie auf das Blatt dazu.
*Heute machen wir mal ein Spiel "kahoot". Du hast von mir einen Namen für die AntonApp bekommen. Klicke auf den Link und melde dich mit deinem AntonApp-Namen an:[https://kahoot.it/challenge/04948045?challenge-id=57c4c864-7cf5-48e7-a024-014ed790f9a1_1588836781271 Kahoot_Zustandsänderung] Jetzt die Fragen beantworten, indem du auf die richtige Lösung tippst. Du kannst das Spiel bis morgen um 12:00 spielen.


<div class="box arbeitsmethode">
'''Mathematik Intensivierung'''


=== <u>Aufgabe 1</u> ===
So nun das Arbeitsheft herausnehmen. Denkt daran nach jeder Aufgaben eure Lösungen sorgfältig zu korrigieren.
Und: LEISE bitte, damit du deine Mitschüler beim Arbeiten nicht störst. :-)


Hier sind die Aufgabenstellungen anders als im Buch. Nicht wundern!
*AH S.51/16 Zustandsänderungen
 
*AH S.52/17 Beim Kontrollieren: Reihenfolge der Zahlen ist egal. (-5) + 3 = 3 + (-5) = -2
<div class="lueckentext-quiz">
*AH S.52/18 Unterschiedliche Deutung der Addition (wie S.179 oben) Lege das Buch offen daneben und schaue bei der 1.Aufgabe ab. Vergleiche dann mit der Musterlösung. Bearbeite danach alle weiteren Aufgaben.
 
(1)21-<sup><u>+17</u></sup>-> '''38()'''-<sup><u>+17</u></sup>-> '''55()'''-<sup><u>+17</u></sup>-> '''72()'''-<sup><u>+17</u></sup>-> '''89()'''-<sup><u>+17</u></sup>-> '''106()'''-<sup><u>+17</u></sup>-> '''123()'''-<sup><u>+17</u></sup>-> '''140()'''-<sup><u>+17</u></sup>-> ''157()'''
 
-<sup><u>+17</u></sup>-> '''174()'''
 
</div>
 
 
<div class="lueckentext-quiz">
 
(2) 3 -<sup><u>+14</u></sup>-> '''17()'''-<sup><u>+14</u></sup>-> '''31()'''-<sup><u>+14</u></sup>-> '''45()'''
 
-<sup><u>+14</u></sup>-> '''59()'''-<sup><u>+14</u></sup>-> '''73()'''-<sup><u>+14</u></sup>-> '''87()'''-<sup><u>+14</u></sup>-> '''101()'''-<sup><u>+14</u></sup>-> '''115()'''-<sup><u>+14</u></sup>-> '''129()'''
 
-<sup><u>+14</u></sup>-> '''143()'''
 
</div>
 
 
<div class="lueckentext-quiz">
 
(3) 7 -<sup><u>+22</u></sup>-> '''29()'''-<sup><u>+22</u></sup>-> '''51()'''-<sup><u>+22</u></sup>-> '''73()'''
 
-<sup><u>+22</u></sup>-> '''95()'''-<sup><u>+22</u></sup>-> '''117()'''-<sup><u>+22</u></sup>-> '''139()'''-<sup><u>+22</u></sup>-> '''161()'''-<sup><u>+22</u></sup>-> '''183()'''-<sup><u>+22</u></sup>-> '''205()'''
 
-<sup><u>+22</u></sup>-> '''227()'''
 
</div>
 
 
<div class="lueckentext-quiz">
 
(4) 13 -<sup><u>+13</u></sup>-> '''26()'''-<sup><u>+13</u></sup>-> '''39()'''-<sup><u>+13</u></sup>-> '''52()'''
 
-<sup><u>+13</u></sup>-> '''65()'''-<sup><u>+13</u></sup>-> '''78()'''-<sup><u>+13</u></sup>-> '''91()'''-<sup><u>+13</u></sup>-> '''104()'''-<sup><u>+13</u></sup>-> '''117()'''-<sup><u>+13</u></sup>-> '''130()'''
 
-<sup><u>+13</u></sup>-> '''143()'''
 
</div>
 
</div>
 
 
<div class="box arbeitsmethode">
 
=== <u>Aufgabe 2</u> ===
 
a)3; 8; 13; 18; 23; '''28()'''; '''33()'''; '''38()'''; '''43()'''; '''48()'''; '''53()'''; '''58()'''; '''63()'''; '''68()'''; '''73()'''
 
 
</div>
 
 
 
<div class="box arbeitsmethode">
 
=== <u>Lösung überprüfen: Aufgabe 1</u> ===
 
1b) Falls ihr die Lösung ins Heft geschrieben, dann könnt ihr hier die letzte Zahl überprüfen:
 
<div class="lueckentext-quiz">
 
(1)4-<sup><u>+17</u></sup>->...-<sup><u>+17</u></sup>->'''174()'''
 
</div>
 
 
<div class="lueckentext-quiz">
 
(2) 3 -<sup><u>+13</u></sup>-> ... -<sup><u>+13</u></sup>-> '''133()'''
 
</div>
 
 
<div class="lueckentext-quiz">
 
(3) 8 -<sup><u>+22</u></sup>-> ... -<sup><u>+22</u></sup>-> '''228()'''
 
</div>
 
 
<div class="lueckentext-quiz">
 
(4) 12 -<sup><u>+11</u></sup>-> ... -<sup><u>+11</u></sup>-> '''122()'''
 
</div>
 
</div>

Aktuelle Version vom 8. Mai 2020, 08:53 Uhr

<Benutzer:Julia Licht

Montag 23.3.2020

M5 Mo 24.3.

Mittwoch 25.3.2020

M5 Mi 26.3.

Freitag 27.3.2020

  • Sehe dir das folgende Video an [1] und übe den Umgang mit Geogebra Geometrie, z.B. mit Aufgabe S. 131 / Nr. 13


Montag 11.5.2020

Mathematik

Üben, Üben, Üben

  • Denke an die Abgabe des Wochenplans 24, denn es gibt schon wieder den nächsten für diese Woche. Wie letzte Woche im Schulmanager. Abgabe bis zum 18.5.
  • Bearbeite den Kompetenzcheck und das "Start geglückt"- Blatt. Du findest es im Schulmanager im Modul Lernen unter "Abgabe 11.5.". Deinen Eltern habe ich es schon vorher geschickt. Lade die korrigierte Lösung bei Abgabe wieder hoch. Wenn du Fragen hast, schreibe sie auf das Blatt dazu.
  • Heute machen wir mal ein Spiel "kahoot". Du hast von mir einen Namen für die AntonApp bekommen. Klicke auf den Link und melde dich mit deinem AntonApp-Namen an:Kahoot_Zustandsänderung Jetzt die Fragen beantworten, indem du auf die richtige Lösung tippst. Du kannst das Spiel bis morgen um 12:00 spielen.

Mathematik Intensivierung

So nun das Arbeitsheft herausnehmen. Denkt daran nach jeder Aufgaben eure Lösungen sorgfältig zu korrigieren. Und: LEISE bitte, damit du deine Mitschüler beim Arbeiten nicht störst. :-)

  • AH S.51/16 Zustandsänderungen
  • AH S.52/17 Beim Kontrollieren: Reihenfolge der Zahlen ist egal. (-5) + 3 = 3 + (-5) = -2
  • AH S.52/18 Unterschiedliche Deutung der Addition (wie S.179 oben) Lege das Buch offen daneben und schaue bei der 1.Aufgabe ab. Vergleiche dann mit der Musterlösung. Bearbeite danach alle weiteren Aufgaben.