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| __NOTOC__ | | __NOTOC__ |
| {{Box-spezial
| | <div class="grid"> |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Studierzeit'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mo: '''Latein, Chemie (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Di: '''Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Französisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
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| *'''Do: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe=#6ca111
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| |Icon= {{icon info}} }}
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | <div class="width-2-3"> |
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| {{Box|...findest du hier: | | | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| * [[8b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
| | </div> |
| * [[8b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
| | <div class="width-1-3"> |
| | {{Box|| |
| | [[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]] |
| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
| | </div> |
| | </div> |
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| ==Woche vom 25. Januar bis 29. Januar== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[8b 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 25.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| {{Navigation verstecken|1=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: keine Morgenrunde<br>
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| '''1/2: Sport'''
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| *Bitte meldet euch mit einem kurzen "Guten morgen" bis spätestens 8.45 Uhr im Schulmanager!!!
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| *Thema: Würfel dich fit!
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| *Arbeitsauftrag: Die Aktion geht in die 3. Woche! Es gibt neue Aufgaben auf der Wikiseite! Sammelt weiter Punkte für eure Klasse und gewinnt!
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| *Material: Würfel, Tabelle
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: Stellungnahme: Einführung in das Thema
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| *Arbeitsauftrag: Aufgabe 1 auf S. 15 im Arbeitsheft; Verbesserung anhand des Lösungsschlüssels
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| *Material: Arbeitsheft
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| '''5: Chemie'''
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| *Thema: Gasgesetze
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| *Arbeitsauftrag: Lerne die Gesetze bei Reaktionen von Gasen kennen (Schau dir das Video an, lies im Buch S. 96+97, übertrage den Hefteintrag und löse im Buch S. 97/1 => siehe Schulmanager.)!
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| *Material: Video, Heft, Buch
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| '''6: Religion '''
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| *Thema: Luthers Kindheit und Jugend
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| *Arbeitsauftrag: Ordne die Aussagen Luthers auf dem Arbeitsblatt und verarbeite sie zu einer Kurzdarstellung der Kindheit und Jugend Luthers für deine Tageszeitung. Lade deinen heutigen Beitrag im Schulmanager (Modul Lernen) hoch.
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| *Material: Arbeitsblatt (Schulmanager Modul Lernen)
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| '''6: Ethik '''
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| *Thema: Holismus: Wie weit reicht unsere Verantwortung?
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
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| #Bitte lest euch zuerst die Lösungen zu den Aufgaben von letzter Woche durch (Aufgabe 5&6, siehe Schulmanager) und ergänzt eventuell eure Aufzeichnungen!
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| #Bearbeitet jetzt Aufgabe 7 (S. 107): Findet zu jeder Forderung (siehe M3) mindestens ein Gegenargument, das Vertreter verschiedener Positionen geltend machen könnten! (schriftlich, Abgabe bis 27.1. im Schulmanager)
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| #Bearbeitet Aufgabe 8: Welche Verhaltensänderungen des Menschen wären notwendig, wenn man den vorgeschlagenen Regeln (siehe M3) folgen würde? Findet zu jeder Regel mindestens drei Beispiele! (schriftlich, Abgabe bis 27.1. im Schulmanager)
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| *Material: Buch, Heft
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| |2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 26.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| {{Navigation verstecken|1=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams <br>
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| 11:30 Uhr: Videokonferenz in '''Englisch''' in MS Teams<br>
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| '''1: Physik'''
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| *Thema: Trägheitsgesetz
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| *Arbeitsauftrag:
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| Vorarbeit: Buch S.138-139 lesen
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| Erarbeitung "Hefteintrag Tragheit"
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| Bearbeitung: Aufgabenblatt "Trägheit"
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| Buch S.139/1 und 2
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| *Material: Buch, Heft
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| '''2: Latein'''
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| *Thema: Gerund
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| *Arbeitsauftrag: WS 82 neu (Wiederholung 52,62,72 bis Di); alle Deklinationen; T 82 Z. 1-6 (iussit)
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| BBB um 8h50, Link im Manager
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| '''3: Religion '''
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| *Thema: Ein Gewitter und ein Schwur
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| *Arbeitsauftrag: Verarbeite die Informationen aus den Arbeitsblättern zu einem oder mehreren Beiträgen für deine Tageszeitung. Lade deinen heutigen Beitrag im Schulmanager (Modul Lernen) hoch.
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| *Material: Arbeitsblätter (Schulmanager Modul Lernen)
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| '''3: Ethik '''
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| *Thema: Holismus: Wie weit reicht unsere Verantwortung?
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!
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| *Material: Buch, Heft
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| '''4: Musik'''
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| *Thema: Rockstile: Heavy Metal, Hip-Hop
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite die Arbeitsaufträge - siehe Schulmanager
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| *Material: AB, IB, HB
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| '''5: Englisch'''
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| *Videokonferenz in MS Teams um '''11:30 Uhr'''
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| *Material: bring your solutions from last week
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| '''6: Kunst'''
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| *Thema:Die Straße in der ich wohne
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| *Arbeitsauftrag:Du solltest schon die Straße, die Du fotografiert hattest, in Zentralperspektive konstruiert haben. Füge die Gebäude und Büsche und Bäume etc. zu und wenn du schon soweit bist, guck genau hin, wo helle und dunkle Stellen sitzen und schattiere. Arbeite konzentriert eine halbe Stunde an deinem Bild, nimm dir zwischenzeitlich immer wieder Zeit um dein Foto mit der Zeichnung zu vergleichen. Sei kritisch!
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| *Material: Begonnene Zeichnung von letzter Woche, Foto deiner Straße und Zeichenmaterial.
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| |2=Inhalte einblenden|3=Inhalte ausblenden}}
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 27.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams<br>
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| 12:15 Uhr: Konferenz in Teams(Physik)<br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Verschiebung gebrochen-rationaler Funktionen
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz zur Besprechung eurer Arbeitsaufträge aus der letzten Woche. Danach sollt ihr weitere Aufgaben im Buch bearbeiten
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| *Material: Teams, Heft, Buch
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| '''2: Deutsch''': Online-Unterricht
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| *Thema: "Stellungnahme"
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| *Arbeitsauftrag: S. Unterricht!
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| *Material: Arbeitsheft
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| '''3/4: Latein'''
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| *Thema: Gerund
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| *Arbeitsauftrag: WS 52,62,72,82 (bis Di); alle Deklinationen; T 82 Z.6-12 (cupivit)
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| BBB um 9h45, Link im Manager
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| '''5: Biologie'''
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| *Thema: Das Balzverhalten
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager <br>
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| ::Bearbeite Aufgabe a, b und c auf '''Buch S. 73'''! (Beachte die '''Abgabe''', die ich bis Freitag, 29.01.2021 um 16 Uhr haben möchte!) <br>
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| ::Schau den '''Film'''! <br>
| |
| ::Bearbeite Aufgabe b, c, d und e auf '''Buch S. 77'''! <br>
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| ::Beschreibe den Ablauf der Balz beim Stichling! <br>
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| ::Übernimm den '''Hefteintrag'''! <br>
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| ::Bearbeite die '''Online - Aufgabe'''!) <br>
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| *Material: Buch, Film und Hefte
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| '''6: Physik'''
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| *Thema: Kräftegleichgewicht
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Besprechung der Hausaufgabe
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| *Hefteintrag "Kräftegleichgewicht"
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| *Aufgaben: Buch S.141/1 und S.148/9
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| *Material: Buch, Heft
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 28.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr - 8:30 Uhr:: '''Morgenrunde '''im Schulmanager - Modul "Nachrichten"<br>
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| 12:15 Uhr: BBB-Konferenz in Geschichte (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Chemie'''
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| *Thema: Moleküle
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| *Arbeitsauftrag: Lerne die Stoffgruppe der Moleküle kennen (Lies S. 98 im Buch, schreibe den Hefteintrag ab, schaue die Videos an und bearbeite S. 98/1 => siehe Schulmanager).
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| *Material: Buch, Heft, Erklärvideos
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| '''2: Mathematik'''
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| *Thema: Verschiebung gebrochen-rationaler Funktionen
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeitet folgende aufgaben im Buch:
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| * S.66 Nr.2 ins Übungsheft - Foto eurer Lösung Abgeben oder ins Klassennotizbuch laden
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| * S.66 Nr.4 mit Geogebra - Bild mit den Einstellungen der Schiebregler in Teams hochladen (oder Werte ins Heft notieren und Foto vom Heft)
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| *Material: Buch, Heft, GeoGebra
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| '''3/4: Chemie-Übung'''
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| *Thema: Moleküle
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| *Arbeitsauftrag: Baue deine eigenen Moleküle (siehe Schulmanager)!
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| *Material: Online-Aufgabe
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: Talking about Native Americans in the past and in the present
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| *Arbeitsauftrag:
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| *1. reread text on p. 47
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| *2. writing exercise: p. 49, ex. 10: Think of '''suitable linking words''' and the '''sequence of tenses'''!
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| *3. Voc. exercise: p. 49, ex. 11
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| *4. revise Voc. Unit 2 Station 2
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| *Material: book, rough book
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: Deutscher Bund
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| *Arbeitsauftrag: BBB-Konferenz (Link im Schulmanager)
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| *Material: Lernvideo Deutscher Bund
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 29.01.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager) <br>
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| 08:45 Uhr: BBB-Videokonferenz Geschichte (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: Videokonferenz in '''Englisch''' in MS Teams<br>
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| '''1: Deutsch'''
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| *Thema: Stellungnahme; Analyse einer vorgelegten kurzen Begründung: Einleitung und Argumente
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| *Arbeitsauftrag: Abgrenzung von Einleitung und Hauptteil in Text 3 auf S. 16 im AH; Herausschreiben der im Text genannten Argument ins Heft
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| *Material: AH
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| '''2: Geschichte'''
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| *Thema: Deutscher Bund
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| *Arbeitsauftrag: Teilnahme am Unterrichtsgespräch BBB-Konferenz (Link im Schulmanager)
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| *Material: Hefteintrag Deutscher Bund
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| '''3: Englisch'''
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| *Thema: Talking about Native Amerians in the past and in the present
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| *Videokonferenz in MS Teams um '''9:45 Uhr'''
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| *Material: your solutions from yesterday, book, rough book
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Biologie'''
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| *Thema: Das Balzverhalten
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager <br>
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| ::Bearbeite Aufgabe a, b und c auf '''Buch S. 73'''! (Beachte die '''Abgabe''', die ich bis Freitag, 29.01.2021 um 16 Uhr haben möchte!) <br>
| |
| ::Schau den '''Film'''! <br>
| |
| ::Bearbeite Aufgabe b, c, d und e auf '''Buch S. 77'''! <br>
| |
| ::Beschreibe den Ablauf der Balz beim Stichling! <br>
| |
| ::Übernimm den '''Hefteintrag'''! <br>
| |
| ::Bearbeite die '''Online - Aufgabe'''!) <br>
| |
| *Material: Buch, Film und Hefte
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| '''6: Latein'''
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| *Thema: Gerund
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| *Arbeitsauftrag: WS 52,62,72,82 (bis Di); Pronomen: hic / is / ille / quidam; T 82 fertig
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| *Material:
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[8b 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
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| * [[8b 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| |Kurzinfo}}
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| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
