6b 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli: Unterschied zwischen den Versionen
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'''Latein (FRA)'''<br> | '''Latein (FRA)'''<br> | ||
*Arbeitsauftrag für die Homeschooling-Gruppe liegt im Schulmanager (27.06.20) | *Arbeitsauftrag für die Homeschooling-Gruppe liegt im Schulmanager (27.06.20) | ||
'''Latein (WEI)'''<br> Gruppe 1 | |||
* 1. Informiere dich über den Trojanischen Krieg: | |||
* - Film kurz (2:14 min) https://www.youtube.com/watch?v=iB5xG7nzd_g | |||
* oder - “Ilias to go“ (10:15 min) https://www.youtube.com/watch?v=hTl8VrSfayg | |||
* oder - Film lang (45 min) https://www.youtube.com/watch?v=kP-LMAMvcw | |||
oder weitere Quellen | |||
* 2. Trage den Wortschatz 30 ins Vokabelheft und lerne ihn gründlich | |||
* 3. Übersetze S. 116, Ü c | |||
* 4. Korrigiere E 30 mit Hilfe der Lösung (Schulmanager) | |||
'''Mathematik'''<br> | |||
* Vgl. Nachricht vom 28.6.2020 über Schulmanager | |||
'''Französisch'''<br> | '''Französisch'''<br> | ||
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* Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager. | * Bearbeite das Arbeitsblatt im Schulmanager. | ||
'''Musik''' | |||
Für die Homeschooling-Gruppe: | |||
In den letzten Wochen hast du dich intensiv mit dem Komponisten Mozart auseinandergesetzt. Jetzt sollst du zur Lernzielkontrolle und zur Wiederholung die 8 Pflicht- und 3 Wahlpflichtstationen des [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/oFcibcgg7WTooT3 Lernzirkels „Mozart“] bearbeiten. Das meiste wirst du dann bereits kennen, so dass du den Lernzirkel in dieser Woche locker schaffen kannst. | |||
|Farbe= #dd7f28 | |Farbe= #dd7f28 | ||
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}} | }} | ||
{{Box-spezial | {{Box-spezial | ||
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'''Latein (FRA)'''<br> | '''Latein (FRA)'''<br> | ||
*Arbeitsauftrag für die Homeschooling-Gruppe liegt im Schulmanager (27.06.20) | *Arbeitsauftrag für die Homeschooling-Gruppe liegt im Schulmanager (27.06.20) | ||
'''Latein (WEI)'''<br> Gruppe 1 | |||
* 1. Übersetze S. 117, T 30 ganz, bringe die Lösung zur Korrektur in die Schule mit | |||
* 2. Erklärungen zum AcI | |||
* - AcI: https://www.youtube.com/watch?v=A28RnY0NWis&t=54s | |||
* - Reflexivpronomen: https://www.youtube.com/watch?v=ByfSLaajfgk | |||
* 3. Informiere dich im Buch oder im Internet über Vergil und die Aeneis | |||
* freiwillige Übung: siehe Schulmanager | |||
'''Französisch'''<br> | |||
<u>Gruppe 1</u> | |||
* Wiederhole die Grammatik von Unité 4 im Grammatikheft. | |||
* Beschrifte die Seiten im CdA mit den noch fehlenden ausgeschriebenen Seitenzahlen. | |||
* Löse ein Kreuzworträtsel und verfasse einen Dialog mit vorgebenen Inhalten (Arbeitsblätter). | |||
''Zu Details und Anweisungen: s. Schulmanager!'' | |||
'''Englisch'''<br> | |||
<u>Group 1:</u> Revise what you have you learned about how to describe a picture and do some practice. Check school manager for details and instructions! | |||
|Farbe= #b6216d | |Farbe= #b6216d | ||
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|Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 01.07.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 01.07.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Englisch'''<br> | |||
<u>Group 1:</u> Revise the irregular verbs today. Check school manager for instructions! | |||
'''Mathematik'''<br> | |||
* Vgl. Nachricht vom 28.6.2020 über Schulmanager | |||
Zeile 52: | Zeile 93: | ||
|Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 02.07.2020'''</span> | |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 02.07.2020'''</span> | ||
|Inhalt= | |Inhalt= | ||
'''Englisch'''<br> | |||
<u>Group 1:</u> | |||
* Revise the words of Unit 5: ''to stay in touch'' → ''to link'' (p. 229-234). | |||
* Print out the two worksheets you'll find on the school manager and do the exercises. | |||
'''Natur und Technik''' <br> | '''Natur und Technik''' <br> | ||
Gruppe 1 ("Zuhause - Gruppe"): Die Arbeitsaufträge zum Thema "Der Hund" findest du im Schulmanager! :-) <br><br> | Gruppe 1 ("Zuhause - Gruppe"): Die Arbeitsaufträge zum Thema "Der Hund" findest du im Schulmanager! :-) <br><br> | ||
'''Natur und Technik - Informatik'''<br>[[Datei:Herz.png|mini|Ein Formgedicht]] | |||
Nur Gruppe 1: | |||
* Erstelle selbst ein Formgedicht (siehe auch Buch, S. 58/1 oder nebenstehendes Bild). | |||
* Wenn du zuhause Zugang zu einem Computer und einem Textverarbeitungsprogramm wie LibreOffice Writer, Microsoft Word oder Pages hast, kannst du das Gedicht damit erstellen, ansonsten handschriftlich. | |||
* Gib dein Gedicht im [https://schulmanager-online.de Schulmanager] ab. | |||
* Die Ergebnisse werden nächste Woche im Unterricht besprochen. | |||
|Farbe= #1b7a88 | |Farbe= #1b7a88 | ||
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'''Latein (FRA)'''<br> | '''Latein (FRA)'''<br> | ||
*Arbeitsauftrag für die Homeschooling-Gruppe liegt im Schulmanager (27.06.20) | *Arbeitsauftrag für die Homeschooling-Gruppe liegt im Schulmanager (27.06.20) | ||
'''Latein (WEI)'''<br> Gruppe 1 | |||
* 1. Trage den Wortschatz 30 ins Vokabelheft und lerne ihn gründlich | |||
* 2. Übung zum AcI: https://www.youtube.com/watch?v=vJabItZuOiY | |||
* 3. Übersetze S. 121 XI KompaktÜ a) Aeneas und der AcI und d) Turnus und die Pronomina, | |||
* bringe die Lösung zur Korrektur in die Schule mit | |||
* 4. Informiere dich über die Aeneis z.B. „Aeneis to go“ (11 min): https://www.youtube.com/watch?v=qVEzB-hqwBA | |||
Hast du Lust auch eine Szene mit Playmobil oder Lego darzustellen? Schicke ein Bild! | |||
* freiwillige Übung: siehe Schulmanager | |||
'''Mathematik'''<br> | |||
* Vgl. Nachricht vom 28.6.2020 über Schulmanager | |||
'''Französisch'''<br> | |||
<u>Gruppe 1</u> | |||
* Übe Hörverstehen und Rechtschreibung anhand des Textes "Ma ville, mon quartier". | |||
* Bearbeite ein Arbeitsblatt mit gemischter Grammatik. | |||
''Details und Anweisungen: s. Schulmanager!'' | |||
'''Englisch'''<br> | |||
<u>Group 1</u>: Download the pdf file on "school manager" and print it out. Then do the exercises. | |||
|Farbe= #00008B | |Farbe= #00008B |
Aktuelle Version vom 5. Juli 2020, 20:49 Uhr