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| ==Woche vom 11. Mai bis 15. Mai== | | ==Woche vom 20. Juli bis 23. Juli== |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 11.05.2020'''</span> | | |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 20.07.2020'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| '''Sport''' <br>
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| In dieser Woche probieren wir Volleyball zu Hause . Es gibt dazu sechs kurze Videos. Passt auf, dass zuhause nichts kaputt geht. ;-)<br>
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| <div style="width: 922px; height: 300px; text-align: center">
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| {{#ev:youtube|GLGJxB5Sk28|500|center}}
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| </div>
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| '''Biologie''' <br>
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| Hier geht es zu eurer [[8b 2019 20/Biologie|Bio-Seite]]!
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| '''Englisch''' <br>
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| *warm-up: [https://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/games/beat-keeper for football fans] or [https://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/games/magic-gopher lovers of magic]
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| *viewing skills:[https://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/video-zone/five-ways-spot-fake-newsFive ways to spot fake news] (there are two 'check your understanding' exercises below it)
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| *grammar: workbook p. 47 ex 4; p. 52 ex 2 (please upload numbered results or photo)
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| *learn vocab. p. 146 platypus - unlike
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| '''Musik''' <br>
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| Im Schulmanager findet ihr eine kleine Reportage zur Rock-und Popmusik!
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| |Farbe= #dd7f28 | | |Farbe= #dd7f28 |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 12.05.2020'''</span> | | |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 21.07.2020'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| '''Latein''' <br> Verbessere T 99 (Lösung siehe Schulmanager!) und lerne WS 100 ganz (ohne Grammatik!), informiere dich über den Deliberativ und wdh. WS 70-75
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| '''Deutsch''' <br>
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| Im Schulmanager findet ihr die Rede des Bundespräsidenten zum 8.Mai.
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| '''Chemie''' <br>
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| Fortsetzten Kap. 9.7 siehe Schulmanager
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| '''Geschichte''' <br> | | '''Geschichte''' <br> |
| Industrialisierung 19. Jahrhundert - siehe Schulmanager
| | Völkerbund und Vereinte Nationen - siehe Schulmanager! |
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| '''Physik''' <br>
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| * Bearbeitet bitte den im Schulmanager hinterlegten Arbeitsauftrag!
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| '''Geographie''' <br>
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| Siehe Schulmanager!
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| '''Katholische Religion''' <br>
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| Die Wochenaufgabe zum Thema "Reformation/Kirchenspaltung" findest du im Schulmanager!
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| |Farbe= #b6216d | | |Farbe= #b6216d |
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| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 13.05.2020'''</span> | | |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 22.07.2020'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| '''Latein''' <br> lerne 100 GR (verschränkte Relativsätze, S. 183) und übertrage die mittlere Buchseite S. 183 in dein Schulheft (ab Übersetzungsmöglichkeiten, grüne Tabelle in der Mitte des Buches), präge dir die Varianten der Übersetzung gut ein! Zur Übung mündlich E-Sätze S. 88, schriftlich S. 88, Ü c), 1-3.
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| '''Deutsch''' <br>
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| '''Mathematik''' <br>
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| '''Geographie''' <br>
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| Zum Abschluss der Afrikaeinheit dürft ihr
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| # für eine kurze Wiederholung das Video unter folgendem Link anschauen: sofatutor.com/t/2KFA (Bitte kopiert den Link in die Adresszeile eures Browsers.)
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| # noch ein bisschen euer Topographie-Wissen zu Afrika aufpimpen :-) Das geht über folgenden Link:[https://online.seterra.com/de/l/afr] Bitte löst mindestens 3 Quiz!
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| '''Geschichte''' <br> | | '''Geschichte''' <br> |
| Soziale Frage 19. Jahrhundert - siehe Schulmanager
| | Völkerbund und Vereinte Nationen - siehe Schulmanager! |
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 14.05.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Latein''' <br>Übersetze T 100 schriftlich bis Zeile 7 (frustra), ohne Vokabeln nachzuschlagen! Notiere dir die nicht gewussten Wörter ins Schulheft und schreibe die Bedeutung dazu! Wdh. bis Dienstag WS 60-74 und übersetze den Rest von T 100 schriftlich.
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| '''Chemie''' <br>
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| Wiederholung des Molekül-Kapitels unter Herausschreiben aller Fragen zu Aufgaben und zum Stoff
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| '''Physik''' <br>
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| '''Mathematik''' <br>
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| '''Englisch''' <br>
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| *warm-up: [https://learnenglishteens.britishcouncil.org/study-break/games/sushi-spell Sushi spell]
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| *vocabulary quiz (see Schulmanager)
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| *reading: [https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/reading/intermediate-b1-reading/tips-being-super-organised-student Tips for being a super organised student]
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| *grammar: practice gerund and infinitive [[8b 2019 20/Englisch|Englisch 8b]] + exercise worksheet (see Schulmanager)
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| *learn new vocabulary (p. 147 safe - expressway)
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| '''Kunst''' <br>
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 15.05.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Chemie''' <br>
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| Wiederholung des Molekül-Kapitels unter Herausschreiben aller Fragen zu Aufgaben und zum Stoff
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| '''Physik''' <br>
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| '''Mathematik''' <br>
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| '''Englisch''' <br>
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| time for a test (see Schulmanager)
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| '''Katholische Religion''' <br>
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| siehe Wochenaufgabe im Schulmanager! | |
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| '''Deutsch''' <br>
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Woche vom 04. Mai bis 08. Mai==
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| {{Navigation verstecken|1=
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 04.05.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Sport''' <br> Hier findest du dein Sportprogramm für die nächsten vier Wochen! [https://www.youtube.com/watch?v=odGRAQ4QeIY Sieben einfache Übungen ]<br>
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| Außerdem kannst du Basketball gut zu Hause spielen:
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| <div style="width: 922px; height: 300px; text-align: center">
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| {{#ev:youtube|9-P2mgq9Zbs|500|center}}
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| </div>
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| '''Biologie''' <br>
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| Hier geht es zu eurer [[8b 2019 20/Biologie|Bio-Seite]]!
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| '''Englisch''' <br>
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| *warm-up: [https://learningenglish.voanews.com/a/english-at-the-movies-own-it/4590031.html English at the movies]
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| *gerund (see Schulmanager)
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| *quiz (see Schulmanager)
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| Have a great day!
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| '''Musik''' <br>
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| Bitte schickt mir heute eure finalen Präsentation der Referate oder gebt sie im Schulmanager ab! (Nur diejenigen, die noch nichts abgegeben haben)
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 05.05.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| Latein verbessere T 98 und E-Sätze 98 (Lösungen siehe Schulmanager!) und wiederhole Realis und Potentialis; neu WS 99 bis ob lernen; lerne Tabelle S. 180 (fieri) auswendig, schriftlich nichts heute, es gibt genug zum Lernen!
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| '''Deutsch''' <br>
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| Sieh dir zunächst folgendes Video an https://www.youtube.com/watch?v=QwC5d75iTcA
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| Lies dir anschließend noch einmal die Seiten 238-246 durch. Worum geht es in dem Gespräch, das Peter protokollieren soll?
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| '''Geschichte''' <br>
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| siehe Schulmanager!
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| '''Chemie''' <br>
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| Fortsetzten Kap. 9.6
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| '''Physik''' <br>
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| * Wir beginnen heute mit der Elektrizitätslehre. Schaut euch dazu die folgenden Lernvideos an:
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| https://www.youtube.com/watch?v=BCkN0-PW7wA
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| https://www.youtube.com/watch?v=CSwivAbOhio
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| * Lest anschließend im Buch S.134 und S.135 durch, zeichnet das Bild eines Elektroskops in euer Heft und erklärt mit eigenen Worten die Funktionsweise. Fotografiert euren Hefteintrag und ladet ihn im Schulmanager hoch!
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| '''Geographie''' <br>
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| Ihr findet ein Unterrichtsmodul im Schulmanager. Für die Erarbeitung habt ihr heute und morgen Zeit!
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| '''Katholische Religion''' <br>
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| Wochenaufgabe:
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| Martin Luther und seine 95 Thesen findest du im Schulmanager!
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| Viel Spass mit den Rätseln!
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 06.05.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Latein''' <br> lerne WS 99 Rest, wiederhole Konjugation von "fieri", übe gutes Deutsch, indem du auf S. 180 unten die Wendungen im Kasten übersetzt (schriftlich!), lies S. 181 durch
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| '''Deutsch''' <br>
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| Arbeitsauftrag ist im Schulmanager.
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| '''Mathematik''' <br>
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| Auch in dieser Woche gibt es die ausführlichen Arbeistaufträge über das Lernmodul im Schulmanager. Bitte die dort beigefügte Datei im Anhang beachten!<br>
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| Hier nur ganz kurz die Aufgaben im Buch für diese Woche (KW19):<br>
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| S. 125 / 9 und 10<br>
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| S. 131 / 8 und 11<br>
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| <br>
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| '''Geographie''' <br>
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| Macht euer Unterrichtsmodul von gestern fertig.
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| '''Geschichte''' <br>
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| siehe Schulmanager!
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 07.05.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Latein''' <br> Heute geht es ans Übersetzen von "fieri": schriftlich S. 86, Übung b) schriftlich, E- Sätze mündlich, S 87, T 99 ganz bis Dienstag, ab nächster Woche wiederholen wir auch wieder "alten" WS, schönes Wochenende!
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| '''Chemie''' <br>
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| '''Physik'''<br>
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| * Unter dem Link https://phet.colorado.edu/sims/html/circuit-construction-kit-dc/latest/circuit-construction-kit-dc_de.html könnt ihr verschiedene Schaltungen zusammen. Schaut euch diese Simulation an und arbeitet euch ein. Bearbeitet mit dieser Simulation das im Schulmanager abgelegte Arbeitsblatt.
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| '''Mathematik''' <br>
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| siehe oben<br>
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| '''Englisch''' <br>
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| today's topic: infinitive and gerund (see Schulmanager)
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| *watch video [https://learningenglish.voanews.com/a/getting-to-know-gerunds-and-infinitives/3111996.html infinitive and gerund]
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| *worksheet
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| *English book p. 65 ex 5
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| '''Kunst''' <br>
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 08.05.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Chemie''' <br>
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| Kap. 9.7: siehe Schulmanager-Nachricht
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| '''Physik''' <br>
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| Siehe Schulmanager!
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| '''Mathematik''' <br>
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| Bitte beachten:<br>
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| Über den Schulmanager erhaltet ihr heute einen weiteren Arbeitsauftrag!<br>
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| Kurzfassung: S. 125/10 selbst lösen und mir eure ausführlichen Lösungen bis nächsten MI (13.5.20) schicken!<br>
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| <br>
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| ''' Englisch''' <br>
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| Infinitive and gerund:
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| *set a timer to 35 min and do as many exercises on gerund and infinitive as you manage [[8b 2019 20/Englisch|Englisch 8b]]
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| *once you've done that - relax!
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| *Maybe watch an English movie (+ English subtitles) :)
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| Have a nice weekend
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| '''Katholische Religion <br>
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| siehe Dienstag, 05.05.20!
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| '''Deutsch''' <br>
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| |2=Woche einblenden|3= ausblenden}}
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| ==Woche vom 27. April bis 01. Mai==
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| {{Navigation verstecken|1=
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 27.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Ankündigung Känguru Wettbewerb'''
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| [[Datei:Tangram_start.png|200px|right]]
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| Liebe Knobelfreunde und Rätsellöser, <br>
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| am Donnerstag ist es endlich soweit: Das Mathe-Känguru springt!<br>
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| * Dieses Jahr läuft der Mathewettbewerb „Känguru“ natürlich online.
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| * Schaut am Donnerstag in den Schulmanager. Dort finden alle angemeldeten Schüler die Teilnehmerunterlagen und weitere Infos.
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| * Wer vorher noch trainieren will, findet hier passende [https://www.mathe-kaenguru.de/chronik/aufgaben/index.html Übungsaufgaben mit Lösungen]
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| * Falls ihr noch spontan mitmachen möchtet, schreibt im Schulmanager eine Nachricht an Karina Hetterich
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| <br>
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| '''Sport'''<br>
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| Heute lernen wir jonglieren!
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| <div style="width: 922px; height: 300px; text-align: center">
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| {{#ev:youtube|e6GbXfkXbAA|500|center}}
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| </div>
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| '''Biologie'''
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| Hier geht es zu eurer [[8b 2019 20/Biologie|Bio-Seite]]!
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| '''Englisch'''
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| *warm-up: You remember '''V'''alerie '''V'''el'''v'''et '''v'''isits '''V'''enice? Let's do a pronunciation exercise and learn the differerence between f and v:) [https://learningenglish.voanews.com/a/4233021.html?withmediaplayer=1]
| |
| *do vocab. quiz (Schulmanager)
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| *worksheet gerund (Schulmanager)
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| *practise preposition + gerund [[8b 2019 20/Englisch|Englisch 8b]]
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| *learn vocab. p. 145 to be worth - woodchuck
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| '''Musik'''
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| Stellt bitte eure Präsentationen zu den Referaten diese Woche fertig! (siehe Schulmanager)
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 28.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Deutsch'''<br>
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| 1. In unserem Roman wird auch gezeigt, wie sich Widerstand gegen Hitler formiert und wie lebensbedrohlich es war, gegen das NS-Regime aufzubegehren. Lies dazu noch einmal die Seiten, 201 unten bis 208 oben und 216-224.
| |
| Welche Vorstellung von "gut sein" teilen Beatrix, Ernst und Katharina?
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| 2. Seht auch das folgenes Video an: https://www.youtube.com/watch?v=2c76U3q9joU
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| '''Geschichte'''<br>
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| Rechts oben auf der Internetseite https://klexikon.zum.de/wiki/Deutsches_Kaiserreich findest du ein Bild der Kaiserfamilie Wilhelms II. Überlege, welche Eigenschaften von Männern und Frauen hier dargestellt werden sollen! Wenn du willst, kannst du deine Lösung wieder an ps.video@t-online schicken. Ab nächster Woche werden wir dann auch in Geschichte mit dem Schulmanager arbeiten.
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| '''Chemie'''<br>
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| 9.4: Material und Arbeitsauftrag siehe Nachricht im Schulmanager
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| '''Latein Verbessert T 97 (Lösung ist im Schulmanager zu finden) und wiederholt WS und GR97 sowie die WS 77-80;
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| schriftlich S. 81/ V b)
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| '''Physik'''
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| * Arbeitet weiter an eurer PowerPoint und vergesst nicht sie mir am Donnerstag im Schulmanager hochzuladen!!!
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| '''Geographie'''<br> | | '''Geographie'''<br> |
| Das Unterrichtsmodul kommt über den Schulmanager.
| | Liebe 8b, wir sind durch für dieses Jahr mit dem Stoff! Wenn ihr dennoch etwas tun wollt in Geo, dann schult doch eure Topographie-Kenntnisse auf www.online.seterra.com/de. Ein bisschen schwieirger wird es noch auf dieser Seite: www.geographie-spiele.com |
| | | Viel Spaß! Und dann schöne Ferien :-) |
| '''Katholische Religion'''<br>
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| siehe Schulmanager!
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 29.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Latein''' Wdh WS 81-85, lerne neu WS 98 ganz und lies GR 98; zur Vertiefung S. 83, Ü b) schriftlich
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| '''Deutsch'''
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| '''Mathematik'''<br>
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| Ab sofort gibt es die Arbeitsaufträge über das Modul "Lernen" im Schulmanager.<br>
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| Bitte beachtet die obigen Hinweise bzgl. des Känguru Wettbewerbs!<br><br>
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| '''Geographie'''
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| Wir werden heute kreativ und planen eine Fotosafari in Südafrika. Weiteres über den Schulmanager!
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| '''Geschichte'''
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| Auf der Internetseite https://klexikon.zum.de/wiki/Deutsches_Kaiserreich findest du einen Link zum Thema „Kolonien“. Lies auch diese verlinkte Seite!
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| Leider haben die Verfasser dort vergessen, die deutschen Kolonien auch aufzuzählen. Finde die Namen der deutschen Kolonien in Afrika! Wie heißen diese Länder heute?
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88">Donnerstag, 30.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Latein''' lerne Infoblatt zum Potentialis (Schulmanager)und wiederhole die Bildung der Konjunktive; S. 84 schriftlich E-Sätze, bis Dienstag 98 T ganz
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| '''Chemie'''<br>
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| 9.5 - Material und Arbeitsauftrag siehe Nachricht im Schulmanager und
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| 9.6: Material und Arbeitsauftrag siehe Nachricht im Schulmanager
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| '''Mathematik'''<br>
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| '''Englisch'''
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| *vocab. quiz (Schulmanager)
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| *[https://www.youtube.com/watch?v=IMitmSFApXA British <=> American English] (Schulmanager)
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| *read text p. 63 and answer the questions (p. 64 ex 1)
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| *visit Plimoth Plantation [https://www.plimoth.org/sites/default/files/media/olc/intro.html] and join the first Thanksgiving held there
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| '''Kunst'''
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| |2=Woche einblenden|3=ausblenden}}
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| ==Woche vom 20. April bis 24. April==
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| {{Navigation verstecken|1=
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| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 20.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Sport'''
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| {{#ev:youtube|odGRAQ4QeIY|350px|center}}
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| '''Biologie'''
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| Hier geht es zu eurer [[8b 2019 20/Biologie|Bio-Seite]]!
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| '''Englisch'''
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| Welcome back ;) and let's get started:
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| *learn vocab. p. 144 (to be used to - Indian summer)
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| *read text p. 60 + do exercise p. 61 ex 1
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| *add content to the New England padlet (see mail)
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| '''Musik'''
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| * Erstellt bitte abschließend eine interessante, informative und kreativ gestaltete Präsentation (am liebsten als Power Point) zu euren Referaten. Ich vermisse noch Handouts! Bitte schickt mir diese noch per Mail zu!
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 21.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Deutsch'''<br>
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| Liebe 8b, | |
| auf ein Neues! Den Arbeitsauftrag findet ihr als Mail!
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| '''Geschichte'''<br>
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| Informiere dich diese Woche unter https://klexikon.zum.de/wiki/Deutsches_Kaiserreich über das Deutsche Kaiserreich. Die im Text blau verlinkten Wörter brauchst du nicht verfolgen, nur den Begriff "Deutscher Bund"!
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| '''Chemie'''<br>
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| 9.1 und 9.2: Arbeitsauftrag siehe Schulmanager-Nachricht
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| '''Latein'''<br>
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| Hallo Ihr Lieben, es geht wieder los: Bitte wiederholt nochmals den neu gelernten WS 96 und die Grammatik; übersetze mündlich nochmals T 96 und erledige zur Übung S. 78, Übung d) schriftlich, Lösung folgt morgen!
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| '''Physik'''
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| * Hallo Ihr Physikkanonen! Starten wir in die Vollen. Über den Link https://www.weltderphysik.de/gebiete/technik/energie/ kommt Ihr auf eine Plattform, die sich mit Energie beschäftigt. Informiert euch auf dieser Plattform über die verschiedenen Möglichkeiten, die von uns benötigte Energie zu erzeugen. Anschließend erstellt Ihr eine PowerPoint Präsentation. Diese soll die Möglichkeiten der Energiegewinnung auflisten, die Funktionsweise einer von euch gewählten Methode erklären und ihre Vor- und Nachteile herausarbeiten. Diese PowerPoint Präsentation soll bis nächsten Donnerstag, den 30.04. erstellt werden.
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| '''Geographie'''<br>
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| Unterrichtsmodul kommt per Mail.
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| '''Katholische Religion'''<br>
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| Willkommen zurück!!! Ich hoffe du bist gesund und hast dich in den Osterferien erholen können.
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| Unsere neues Thema wird die nächsten Wochen "MARTIN LUTHER - die REFORMATION" sein!
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| Bearbeite folgende Wochenaufträge zum Leben Luthers:
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| 1. Lies im Buch, S.68/69, informiere dich unter www.luther.de und schaue dir das folgende Video an!
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| https://www.youtube.com/watch?v=gVLyT-MxTV4
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| 2. Schreibe dir die wichtigsten Daten zum Leben Luthers in dein Heft!
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| 3. Erstelle daraus ein Luther-Quiz in dein Heft (Form und Art des Quiz ist völlig frei wählbar!)!
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 22.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Latein'''
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| verbessere Ü d) S. 78, lerne neu: WS 97 bis refert und lies dir die Grammatik Kap. 97 durch, sieh dir die Lernvideos zum Realis und zum Relativen Satzanschluss an auf YouTube (http://www.sofatutor.com/v/2T6/6Mf; http://www.sofatutor.com/v/NP/1Iz)
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| '''Deutsch'''
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| Liebe 8b, bitte fasst den Textausschnitt (194-195) bis Fr nach den gelernten Regeln in euren eigenen Worten zusammen und schickt mir eure Ergebnisse.
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| '''Mathematik'''<br>
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| Die Arbeitsaufträge für diese Woche habe ich euch per Mail geschickt.<br>
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| '''Geographie'''
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| '''Geschichte'''
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| siehe gestern!
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88">Donnerstag, 23.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| '''Latein'''
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| | |
| lerne die Grammatik von Kap. 97 sowie den restlichen WS 97(besonders die Beispiele zum Realis im orangenen Kasten auf S. 177 musst du dir gut einprägen!), bei Fragen einfach Email an mich, übersetze mündlich E 97 und überprüfe dabei, ob du die Grammatik verstanden hast (die Lösungen gibt es per Email von mir); anschließend übersetze schriftlich bis Dienstag T 97 in Eigenregie, die Lösung gibt es nächste Woche: Es genügt, wenn du jeden Tag ab heute 5 Zeilen schaffst, dann hast du bis Dienstag das ganze T-Stück fertig! Du schaffst das! Wenn du magst: Informiere dich über die Ehegesetze von Augustus und bilde dir selbst ein Urteil darüber! Schönes Wochenende, bis bald!
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| '''Mathematik'''<br>
| |
| Die Arbeitsaufträge für diese Woche habe ich euch per Mail geschickt.<br>
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| '''Englisch'''
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| *do quiz on New England + test your vocab. (Schulmanager)
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| *read G12 (the gerund) p. 117-119 and watch [https://www.youtube.com/watch?v=PlEMzX0tSZA video]
| |
| *practice using gerunds as subjects, objects, after prepositions or as part of adverbial phrases [[8b 2019 20/Englisch|Englisch 8b]]
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| | |
| '''Kunst'''
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| | |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 24.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| '''Chemie'''
| |
| 9.3: Arbeitsauftrag siehe Schulmanager-Nachricht
| |
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| '''Physik'''
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| * Arbeitet weiter an eurer PowerPoint!
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| '''Mathematik'''<br>
| |
| Die Arbeitsaufträge für diese Woche habe ich euch per Mail geschickt.<br>
| |
| | |
| '''Englisch'''
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| | |
| *let's start with a quick warm-up - watch [https://learningenglish.voanews.com/a/5113547.html English at the movies]
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| *find out about today's top [https://newsforkids.net/ news stories]. Click on one article, read it and do the comprehension tasks at the end of the text. Then sum it up in your own words and in not more than five sentences. (Schulmanager)
| |
| *gerunds: workbook p. 44 ex 1 / 2
| |
| *learn vocab. p. 145 (to ski - timber)
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| '''Religion''' <br>
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| siehe Arbeitsauftrag vom Dienstag, 21.04.20!
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| '''Deutsch'''
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| |2=Woche einblenden|3=ausblenden}}
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| | |
| ==Woche vom 16 März bis 19.März==
| |
| {{Navigation verstecken|1=
| |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 16.03.2020'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| '''Biologie'''<br>
| |
| * Sieh dir Folge 2 und Folge 4 der interaktiven Animation "die Honigbiene" an:
| |
| ** Folge 2: https://www.planet-schule.de/mm/honigbiene/der_bienenstaat/#start
| |
| ** Folge 4: https://www.planet-schule.de/mm/honigbiene/temperaturregelung_im_bienenstock/#start
| |
| | |
| '''Englisch'''<br>
| |
| * Wiederholung: Zeiten
| |
| * Siehe [[8b 2019 20/Englisch|Englisch 8b]]
| |
| | |
| '''Latein'''<br>
| |
| *Siehe [[8b 2019 20/Latein|Latein 8b]]
| |
| | |
| '''Sport - zum Mitmachen von Mo bis Fr'''
| |
| <div style="width: 922px; height: 300px; text-align: center">
| |
| {{#ev:youtube|43q62iGeA-w|500|center}}
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| </div>
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| | |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 17.03.2020'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| '''Deutsch'''<br>
| |
| *Liebe 8b, wie besprochen bitte bis Freitag an mich einen komplett ausgearbeiteten Übungsaufsatz zur Kurzgeschichte per Email schicken.
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| | |
| '''Geschichte'''<br>
| |
| *Überlege dir mündlich die Bedeutung der Karikatur im Geschichtsbuch S. 61 oben. Beziehe dabei dein Wissen über die Karlsbader Beschlüsse mit ein!
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| | |
| '''Chemie'''<br>
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| | |
| '''Latein'''<br>
| |
| *Siehe Arbeitsauftrag vom Montag! Zusätzlich: Wdh. WS 66-70
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| '''Physik'''<br>
| |
| *Siehe Email
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| | |
| '''Geographie''' <br>
| |
| *Buch S. 92/93 lesen, Hefteintrag ist per Mail gekommen!
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| | |
| '''Religion <br>
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| *Schreibt euch in dieser Woche jeweils fünf Konflikte und fünf positive Ereignisse/Begegnungen in eurer Familie auf und reflektiert darüber, wie es sowohl zu den Konflikten, aber auch zu den positiven Ereignissen/Begegnungen gekommen ist!
| |
| | |
| |Farbe= #b6216d
| |
| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
| |
| | |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 18.03.2020'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| '''Latein'''<br>
| |
| *Siehe Arbeitsauftrag vom Montag! Zusätzlich:Wdh. WS 71-75
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| | |
| '''Deutsch'''<br>
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| | |
| '''Mathe'''<br>
| |
| * Grundlage für das eigenständige Arbeiten sind die Aufträge, die in der letzten Stunde mitgeteilt wurden. Diese werden im Folgenden auf die nächsten Tage aufgeteilt.<br>
| |
| * Theorie und Beispiele S. 111/112 (zunächst nur aufmerksam durchlesen)<br>
| |
| * Ein verkürzter Überblick ist auf Seite 130 zu finden.<br>
| |
| | |
| '''Geographie''' <br>
| |
| Arbeitsauftrag siehe Email
| |
| | |
| '''Geschichte'''<br>
| |
| Informiere dich über die Bedeutung des Wortes "Zensur", und überlege, ob es so etwas auch in unserer heutigen Zeit gibt!
| |
| Wenn du willst, kannst du deinem Geschichtslehrer deine Überlegungen auch mailen: ps.video@t-online.de
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| | |
| | |
| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| | |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 19.03.2020'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| '''Latein'''<br>
| |
| *Wdh. Deponentien a-/e-Konjugation,
| |
| *bis Dienstag: übs. T 90,
| |
| *Wdh. WS 76-80, Formenstaffel
| |
| *S. 61, Nummer 7, auch mit dem Verb "pati"
| |
| | |
| '''Latein''' <br> siehe oben
| |
| | |
| '''Mathe'''<br>
| |
| * S. 131/4 und 6 (Lösungen wären ab S. 172 zu finden )<br><br>
| |
| | |
| '''Englisch'''<br>
| |
| Wiederholung: Zeiten und Vokabeln
| |
| * Vokabeln Unit 3 The Kiss
| |
| * Grammatik siehe [[8b 2019 20/Englisch|Englisch 8b]]
| |
| '''Physik'''<br>
| |
| * Arbeitsauftrag "Diesel"
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| '''Kunst'''<br>
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| | |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 20.03.2020'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| '''Chemie: '''<br>
| |
| *Kapitel 8.2 - Arbeitsaufträge: siehe Email
| |
| | |
| '''Physik'''<br>
| |
| * Arbeitsauftrag "Ottomotor" über Link herunterladen und bearbeiten
| |
| | |
| '''Mathe'''<br>
| |
| * S. 131/8a, b, e, f (Lösungen wären ab S. 172 zu finden )<br><br>
| |
| | |
| '''Englisch'''<br>
| |
| * Test: Zeiten und Vokabeln (Link wird per Mail zugeschickt)
| |
| | |
| '''Religion'''<br> siehe Dienstag, 17.03.
| |
| | |
| '''Deutsch'''<br>
| |
| Bitte lest euch den über Email geschickten Artikel über Fake-News während der Corona-Krise durch.
| |
| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
| |
| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
| |2=Woche einblenden|3=Ausblenden}}
| |
| | |
| | |
| ==Woche vom 23. März bis 27. März==
| |
| {{Navigation verstecken|1=
| |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 23.03.2020'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| '''Biologie'''<br>
| |
| Thema: "Tanzsprache der Honigbiene" (siehe Mail)
| |
| * seht euch [https://www.youtube.com/watch?v=uULhPpC-Osk '''diesen Film'''] an.
| |
| * seht euch die Zusammenfassung auf dem Arbeitsblatt an und löst mit dessen Hilfe die Aufgabe. Klebt beide Blätter ins Heft ein! Viel Spaß dabei!
| |
| Natürlich könnt ihr auch selbst nach geeigneten Erklärvideos im Web suchen...
| |
| | |
| '''Englisch'''<br>
| |
| * learn vocab. p. 142 permanent – disease
| |
| * watch video [https://www.youtube.com/watch?v=Do4Ryapg3eU] and start a mind map; topic: The New World (exerc. book)
| |
| * read text p. 56 and add relevant information to your mind map
| |
| * revision: reported speech [[8b 2019 20/Englisch|Englisch 8b]]
| |
| | |
| | |
| '''Latein'''<br>
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| | |
| '''Musik'''<br>
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| * Unter folgendem Link findet ihr den Arbeitsauftrag zur Erstellung eurer Referate zum Thema Rock- und Popmusik. https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/2C6PcX2LnGaF33a
| |
| * Bitte arbeitet die nächsten Wochen daran und tragt eure Themen in folgendes zumPad ein: https://zumpad.zum.de/p/ReferateRockmusik8b
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| | |
| '''Sport - zum Mitmachen von Mo bis Fr'''
| |
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| | |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 24.03.2020'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| '''Deutsch'''<br>
| |
| Liebe 8b, in der Mail findet ihr zwei Artikel zum Thema Corona und Populismus. Bitte lesen!
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| '''Geschichte'''<br>
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| Lies den Grundwissenskasten S.83 und die linke Spalte S. 82! Wiederhole den Begriff "konstitutionelle Monarchie"! Warum wurde diese 1849 vom preußischen König abgelehnt?
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| | |
| | |
| '''Chemie'''<br>
| |
| * 8.3 siehe Email-Arbeitsauftrag
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| | |
| '''Latein'''<br> Wdh. WS 72-80, verbessere selbstständig T 89 und T 90 (Lösung folgt per email), Wdh. GR 90/91/92, schriftlich S. S. 56, Ü a) zur Vertiefung
| |
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| '''Physik'''<br>
| |
| * Beschäftige dich 40 Minuten mit der Plattform "www.leifiphysik.de". Hier findest du unter dem Kapitel Wärmelehre weitere Informationen, kannst dir Animationen anschauen und kannst Aufgaben und ein Quiz bearbeiten. Viel Spaß!
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| '''Geographie''' <br>
| |
| Das Unterrichtsmodul kommt als Mail.
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| '''Religion <br>
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| Schaue dir das Video auf der folgenden Internetseite an und schreibe die, für dich neuen Informationen (!) mit!
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| https://www.ndr.de/fernsehen/FEIERtag-Sengelmann-sucht-Ostern,sendung358810.html
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| | |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 25.03.2020'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| '''Latein'''<br> Wdh WS und GR 81-86, wiederhole mündlich T 91, schriftlich S. 58, Üd) (Lösung folgt per email)
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| | |
| '''Deutsch'''<br>
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| Liebe 8b, lest die ersten 20 Seiten in einem Buch eurer Wahl - am besten an der frischen Luft.
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| | |
| '''Mathematik'''<br>
| |
| Für diese Woche gibt es zunächst ein AB. Bitte hierzu folgenden Link öffnen:<br>
| |
| [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/fAdXP8Q8iHsLPw3 Link zu AB]<br>
| |
| Das zugehörige Passwort gibt's per Mail!<br>
| |
| | |
| | |
| '''Geographie''' <br>
| |
| Bitte informiert euch im Internet über die Lage der Sahelzone und notiert euch die Staaten (auf einem Schmierblatt), die in der Sahelzone liegen. Lest anschließend den Buchtext S. 108/109 und achtet dabei vor allem auf die natürlichen Gegebenheiten in dieser Region. Übernehmt abschließend den Hefteintrag (siehe Mail).
| |
| | |
| '''Geschichte'''<br>
| |
| Lies die Seite 110! Überlege dir die Frage, warum 1848 der Einigungsversuch für Deutschland "von unten" (also vom Volk) nicht erfolgreich war, die Einigung dann 1871 "von oben" (Adel) aber gelang!
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|
| |
|
| |Farbe= #6ca111 | | |Farbe= #6ca111 |
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|
| |
|
| {{Box-spezial | | {{Box-spezial |
| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 26.03.2020'''</span> | | |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 23.07.2020'''</span> |
| |Inhalt= | | |Inhalt= |
| '''Latein'''<br> Heute ist der Abgabetermin für eure Gedanken zum Thema "Was bedeutet für mich Glück?", Wdh. mündlich T 92 und schriftlich bis Dienstag entweder T 93 oder T 94, wdh. gründlich Gerundium und Gerundivum, am Dienstag schicke ich euch Lösungen sowie eine Auswertung eurer Beiträge, liebe Grüße!
| |
|
| |
|
|
| |
| '''Mathematik'''<br>
| |
| Hier lässt sich die Lösung zum AB finden:<br>
| |
| [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/w6yarQAmoMy5dzP Lösung AB]<br>
| |
| Das zugehörige Passwort gibt's per Mail!<br>
| |
|
| |
| '''Englisch'''<br>
| |
| *learn vocab. p. 142 / 143 cabin – sum
| |
| *workbook p. 42 ex 2a,b
| |
| *for fun: visit http://colonialamerica.thinkport.org/home.html and build your own colony in the New World
| |
| *click ''student resources''→ ''9.Build your own Settlement'' to start the simulation
| |
| *revision: conditional clauses [[8b 2019 20/Englisch|Englisch 8b]]
| |
|
| |
| '''Physik'''<br>
| |
| * Buch S.88 - 90 lesen
| |
| * Hefteintrag Motoren über Link herunterladen, ausdrucken, bearbeiten und in den Unterlagen abheften.
| |
|
| |
| '''Kunst'''<br>
| |
|
| |
| '''Chemie'''<br>
| |
| * 8.3 fortsetzen
| |
|
| |
|
|
| |
|
| Zeile 901: |
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| }} | | }} |
|
| |
|
| {{Box-spezial
| | ==vergangene Wochen== |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 27.03.2020'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| '''Chemie: '''<br>
| |
| *8.4 siehe Arbeitsauftrag Email
| |
| | |
| '''Physik'''<br>
| |
| * Wiederholt heute das Teilchenmodell und Arten der Wärmeübertragungen. Lest dazu die alten Arbeitsblätter in euren Unterlagen durch.
| |
| * Ladet euch das Arbeitsblatt "Energieübertragung" aus der Cloud herunter und geht es durch!
| |
| | |
| '''Mathe'''<br>
| |
| Für heute stehen folgende Aufgaben im Buch an:<br>
| |
| S. 131 / 1, 3 (Lösungen befinden sich im Buch auf S. 172) <br>
| |
| | |
| '''Englisch'''<br>
| |
| *test: vocabulary and grammar (see mail)
| |
| | |
| '''Religion'''<br>
| |
| siehe 24.03.20!
| |
| | |
| | |
| '''Deutsch'''<br>
| |
| In der Mail findet ihr einen Arbeitsauftrag.
| |
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
| |
| |2=Woche einblenden|3=Ausblenden}}
| |
| | |
| ==Woche vom 30. März bis 03. April==
| |
| {{Navigation verstecken|1=
| |
| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 30.03.2020'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| '''Biologie'''<br>
| |
| siehe Arbeitsauftrag per E-Mail (Thema: Spinnentiere)
| |
| | |
| '''Englisch'''<br>
| |
| *watch the daily news for young people (10 min)
| |
| ** intermediate level / BBC: [https://www.bbc.co.uk/newsround/news/watch_newsround]
| |
| ** advanced level / CNN: [https://www.youtube.com/cnn10]
| |
| * learn vocab. p. 143/144 to surround - specialty
| |
| * read text p. 58
| |
| * workbook p. 43 ex 1,2
| |
| | |
| '''Latein'''<br>
| |
| | |
| '''Musik'''<br>
| |
| Arbeitet weiter an euren Referaten und schickt mir euer Handout bis Ende der Woche zu!
| |
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| '''Sport - zum Mitmachen von Mo bis Fr'''
| |
| | |
| {{#ev:youtube|RwtS3oUNggQ|500|center}}
| |
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 31.03.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Deutsch'''<br>
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| Was ist das eigentlich, die "Ode an die Freude", von der viele zur Zeit sprechen?
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| Bitte
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| a) einmal ansehen (https://www.youtube.com/watch?v=lJ733tjucq4)
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| b) einmal mitsingen (so laut wie es geht)
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| c) Wer mutig ist, macht eine Choreographie dazu :-) Viel Spaß!
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| '''Geschichte'''<br>
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| Bismarck (siehe Grundwissen S. 111) war der Gründer des deutschen Kaiserreichs von 1871. Ihm wurden viele Denkmäler in Deutschland gesetzt. Finde über die wikipedia-Seite im Internet heraus, wo sich das Haßfurt am nächsten gelegene Denkmal befindet.
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| '''Chemie'''<br>
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| * 8.5 Arbeitsauftrag siehe Email
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| '''Latein'''<br> Die Lösungen der T-Stücke werden an alle per email verschickt, danke für eure tollen Beiträge zum Thema"Glück"!! Bitte wiederholt heute T 94/T95 und WS und GR 94 und 95, ab heute geht es mit dem Stoff weiter: Lerne WS 96 bis "domi" und lies S. 174/175, sieh nach , was "domo" und "domum" heißen könnte!
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| '''Physik'''<br>
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| * Arbeitet bitte Buch S.120 - 121 durch!
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| * Schaut euch auf YouTube folgendes Lernvideo an: https://www.youtube.com/watch?v=NktVeQ5WkaQ
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| * Bearbeitet im Buch die Aufgabe B. S.129/9!
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| '''Geographie''' <br>
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| Arbeitsauftrag siehe Email.
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| '''Religion <br>
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| Erstelle eine kurze Power-Point-Präsentation (2-3 Folien mit Bildern, Fotos und Texten) zum Thema:
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| "Mein Leben in der Coronakrise"!
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| Impulse für die Präsentation:
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| 1. Veränderungen in meinem Leben seit Beginn der Krise?
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| 2. Ängste und Sorgen in den letzten Tagen und im Blick auf die nächsten Wochen?
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| 2. Positive Entwicklungen trotz Ausgangsbeschränkungen?
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 01.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Latein'''<br> lerne WS und GR96 und schreibe zum Gen. partitivus einen Eintrag in dein Schulheft (S. 175 oben bitte ins Heft übertragen und lernen); dekliniere schriftlich quicumque, quaecumque, quodcumque
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| '''Sport'''<br>
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| Schaut bei youtube einfach ALBAs tägliche Sportstunde an:<br>
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| https://www.youtube.com/user/albabasketball/videos <br>
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| Es wird unterschieden in drei Kategorien: Kita, Grundschule und Oberschule.<br>
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| Also los gehts. Einfach täglich mitmachen!<br>
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| '''Deutsch'''<br>
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| Liebe 8b, Arbeitsauftrag über Mail.
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| '''Mathematik'''<br>
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| Von heute an empfehle ich Aufgaben zum WIederholen der diesjährigen Grundlagen. Hierbei handelt sich allesamt um Aufgaben der Rückblickseiten, d.h. die zugehörigen Lösungen sind im Schulbuch zu finden. Bitte macht euch wegen der Anzahl an Aufgaben nicht verrückt. Erstens müsst ihr die Aufgabe ja nicht alle auf einmal machen, Osterferien sind gibt es ja auch noch. Zum anderen wurden ganz viele dieser Aufgaben bereits im Unterricht besprochen und sind daher reine Wiederholung. Ich teile dei Aufgaben nach Themenbereich einfach auf die nächsten Tage auf.<br>
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| Für heute: S. 61 / 1,5,6,8,11,13<br>
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| '''Geographie''' <br>
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| Arbeitsauftrag siehe Email.
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| '''Geschichte'''<br>
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| Untersuche das Modell der Verfassung des deutschen Kaiserreichs von 1871 auf der Seite 116! Welche Forderungen der Aufklärung wurden darin verwirklicht? Woran kann man erkennen, dass der Kaiser in dieser Verfassung eine besonders mächtige Stellung hat?
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 02.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Sport weiblich'''
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| {{#ev:youtube|uHmXQNV0AcA|500|center}}
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| '''Latein'''<br>Übersetze T 96 selbstständig, du hast bis Sonntag dafür Zeit! Ich schicke die Lösung sowie ein Büchlein zum Thema "Was ist Glück für mich?" an alle von euch im Laufe der Ferien, weil ich doch mehr Zeit für euer gemeinsames Werk brauche als gedacht.... Euch allen wünsche ich ein frohes Osterfest und alles Gute! Bleibt gesund, bis bald!
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| '''Mathematik'''<br>
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| Für heute: S. 85 / 9 bis 12<br>
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| '''Englisch'''<br>
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| * watch daily news for young people BBC [https://www.bbc.co.uk/newsround/news/watch_newsround]/ CNN [https://www.youtube.com/cnn10]
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| * mediation: An American friend finds the Hanisauland website and wants to know what it says about the Mayflower. Think how you might explain things in English for him. Don't try to translate word for word. Only give the gist. Use your exercise book. [https://www.hanisauland.de/kalender/mayflower/];
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| * revision passive voice[[8b 2019 20/Englisch|Englisch 8b]]
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| '''Physik'''<br>
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| * Ladet euch das Arbeitsblatt "Längenausdehnung" herunter und bearbeitet es!
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| '''Chemie'''<br>
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| * 8.6 Arbeitsauftrag siehe Email
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| * Praktikum mit Haushalts-"Chemikalien" : Anleitung siehe Email (freiwillig)
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| '''Kunst'''<br>
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 03.04.2020'''</span>
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| |Inhalt=
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| '''Chemie: '''<br>
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| * Aufgaben Buch S.140 / 4,5,6,8,10,11,freiwillig 12
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| '''Physik'''<br>
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| * Zum Abschluss der Volumen- und Längenausdehnung bei Temperaturveränderung kontrolliert eure Aufgabe mit Hilfe der Musterlösung.
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| * Lest nochmal im Buch folgende Seiten: S.120, 121, 123, 126 und 127 durch und bearbeitet die Aufgabe Buch S.130/14
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| '''Mathe'''<br>
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| Für heute: S. 105<br><br>
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| Wer in dieser Woche nicht alle Aufgaben geschafft hat, kann sich ja in den Osterferien noch damit beschäftigen.<br>
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| Bitte auch die Mail beachten, die ich an alle geschickt habe!<br>
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| Trozdem wünsche ich euch für die Osterferien eine angenehme Zeit, auch wenn ihr weiterhin auf Kontaktbeschränkungen achten müsst.<br>
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| '''Englisch'''<br>
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| * watch daily news for young people: BBC [https://www.bbc.co.uk/newsround/news/watch_newsround]/ CNN [https://www.youtube.com/cnn10]
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| * listening: History of the US (see mail)
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| * revision grammar [[8b 2019 20/Englisch|Englisch 8b]]
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| HAPPY EASTER - see [[8b 2019 20/Englisch|Englisch 8b]] for some fun activities during Easter holidays
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| '''Religion'''<br>
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| Arbeite an der Power-Präsentation vom 31.03. weiter! Bringe die Präsentation nach den Osterferien mit in den Unterricht!
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| Ich wünsche euch und euren Familien ein frohes Osterfest!
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| '''Deutsch'''<br>
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| Liebe 8b, ich hoffe, ihr habt alle ein Buch, das ihr über die Osterferien lesen könnt.
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| Ich wünsche euch und euren Familien ein frohes Osterfest! Bleibt gesund!
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| '''Sport weiblich'''
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| {{#ev:youtube|uHmXQNV0AcA|500|center}}
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| |2=Woche einblenden|3=ausblenden}}
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| ==Zusatzmaterial==
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| Interessantes zum Thema Viren allgemein:
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| [https://www.planet-schule.de/sf/filme-online.php?film=6556 Film "Invasion der Viren"] - [https://www.planet-schule.de/sf/multimedia-interaktive-animationen-detail.php?projekt=viren_zoom Interaktive Animation "Den Winzlingen auf der Spur"] | | *[[8b 2019 20/Woche vom 20. Juli bis 24. Juli|Woche vom 20. Juli bis 24. Juli]] |
| | *[[8b 2019 20/Woche vom 13. Juli bis 17. Juli|Woche vom 13. Juli bis 17. Juli]] |
| | *[[8b 2019 20/Woche vom 06. Juli bis 10. Juli|Woche vom 06. Juli bis 10. Juli]] |
| | *[[8b 2019 20/Woche vom 29. Juni bis 03. Juli|Woche vom 29. Juni bis 03. Juli]] |
| | *[[8b 2019 20/Woche vom 22. Juni bis 26. Juni|Woche vom 22. Juni bis 26. Juni]] |
| | *[[8b 2019 20/Woche vom 15. Juni bis 19. Juni|Woche vom 15. Juni bis 19. Juni]] |
| | *[[8b 2019 20/Wochen vom 20. April bis 29. Mai|Wochen vom 20. April bis 29. Mai]] |
| | *[[8b 2019 20/Wochen vom 16. März bis 03. April|Wochen vom 16. März bis 03. April]] |
