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===Sachtextanalyse: Reportage und Glosse (Inhalt, Intention, sprachliche Wirkungsabsicht)===
===Dramenanalyse===
Liebe Schülerinnen und Schüler,


die folgenden Übungen sollen euch dabei unterstützen, euer Grundwissen in Bezug auf die Sachtextanalyse zu stärken. Zentral: gerade diese Textanalyseform bildet die Basis für viele Fächer in der Oberstufe und damit die Basis der Leistungserhebung. Je besser du also diese Methodik in diesem Schuljahr beherrschst und erlernst, desto leichter werden dir diese Aufgabenformate in der Oberstufe fallen. Es lohnt sich also, sich intensiver damit zu beschäftigen.
====Dramenformen====
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====Übungsbeispiele====
<big>TRAGÖDIEN- UND KOMÖDIENFORMEN</big>


Lies dir zunächst den folgenden Artikel zu "[Sachtextanalyse-Beispiel-Sachtext-Artikel-von-Laura-Müller-.pdf (studyflix.de) Fridays for Future]" durch. Im Anschluss kannst du dir die zugehörigen Erklärfilme zur Sachtextanalyse ansehen. Video 1 [Sachtextanalyse • Aufbau, Tipps und Beispiel · [mit Video] (studyflix.de) Sachtextanalyse] Video 2 [Sachtextanalyse Beispiel • Sachtext, Schreibplan und Beispiel · [mit Video] (studyflix.de) Sachtextanalyse Beispiel]
'''Aufgabe:'''
''Seht euch in der Gruppe jeweils das verlinkte Material an!''


Du musst dich hierfür nicht für die Plattform registrieren! Aktualisiere ggf. einfach den Browser, um das Video abzurufen.
a) Erarbeitet zentrale Aspekte der jeweiligen Tragödien-/Komödienform, die ihr später euren Mitschülern vorstellt!


b) Findet ein Beispiel dafür, das ihr euren Mitschülern vorstellen könnt! (Kurzcharakteristik: Worum geht es?)


====Grundlagen: Fachbegriffe====
*Gruppe 1: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-antike-tragoedie-100.html Die antike Tragödie]
'''Stilmittel / Rhetorische Mittel'''
*Gruppe 2: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-satyrspiel-komoedie100.html Das Satyrspiel]
{| class="wikitable"
*Gruppe 3: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-commedia-dell-arte-komoedie-100.html Commedia dell`arte]
|+
*Gruppe 4: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-shakespeare-theater-tragoedie100.html Shakespeare Theater - Tragödie]
!Erklärvideos
*Gruppe 5: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-shakespeare-theater-komoedie-100.html Shakespeare Theater - Komödie]
!Übungen zu den rhetorisch-stilistischen Mitteln
*Gruppe 6: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-historisches-drama-tragoedie100.html Historisches Drama]
|-
*Gruppe 7: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-absurdes-theater-komoedie-100.html Absurdes Theater]
|Zur Wiederholung könnt ihr gerne die folgenden Erklärvideos nutzen!
*Gruppe 8: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-einakter-komoedie-100.html Einakter]
*Gruppe 9: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-buergerliches-trauerspiel-tragoedie-100.html Bürgerliches Trauerspiel]


{{#ev:youtube|uG7q47y47Q0|300px}} {{#ev:youtube|vmpycpiJzIU|300px}}
|Weitere Übungen zu den Stilmitteln bzw. rhetorischen Mitteln:


*[https://learningapps.org/view17429286 Stilmittel zuordnen Übung 1 - einfach]
<big>Vertiefung - Übung</big>
*[https://learningapps.org/view17544800 Stilmittel zuordnen Übung 2 - einfach]
*[https://learningapps.org/view14389839 Stilmittel zuordnen Übung 3 - einfach]
*[https://learningapps.org/view5249864 Stilmittel Personifikation - einfach]
*[https://learningapps.org/view2537497 Stilmittel zuordnen Übung 4 - schwer]
*[https://learningapps.org/view15746805 Erklärungen Fachbegriffen zuordnen Übung 1 - einfach]
*[https://learningapps.org/view23986977 Erklärungen Fachbegriffen zuordnen Übung 2 - einfach]
*[https://learningapps.org/view26508549 Stilmittel bestimmen Fachbegriffe - mittel]


Lasst euch bitte im Hinblick auf die Fachbegriffe abfragen! Ihr findet die Grundwissensbegriffe im Glossar/Grundwissen am Ende eures Deutschbuches!
*Übung 1: [https://learningapps.org/view23189282 Komödie und Tragödie unterscheiden (learningapps.org]
|}
*Übung 2: [https://learningapps.org/view18114839 Fachbegriffe rund um das Drama (learningapps.org)]
*Übung 3: [https://learningapps.org/view17958528 Offene und geschlossene Bauform - Zuordnungsübung]
*Übung 4: [https://learningapps.org/view19646086 Das Kompositionsmodell des klassischen Theaters nach Gustav Freytag]




<big>Wiederholung</big>


*[https://www.br.de/mediathek/video/dramen-was-ist-ein-drama-teil-1-av:5a3c3f810b641e00186e15a2 Was ist ein Drama?]
*[https://www.br.de/mediathek/video/drama-was-ist-ein-drama-teil-2-av:5a3c3f81a05d4c001c83f59c Grundformen des Dramas]
*[https://studyflix.de/deutsch/aristotelisches-drama-4458 Aristotelisches Drama]
*[https://www.br.de/mediathek/video/drama-was-ist-ein-drama-teil-3-av:5a3c3f810b641e00186e15a9 Offene und geschlossene Bauform des Dramas]


'''Begriffe des Argumentierens und der Rhetorik'''


N.N.
----
<big>Archiv</big>


 
*[[/Sachtextanalyse|Sachtextanalyse Reportage und Glosse]]
'''Kennzeichen der Reportage und Glosse'''
 
N.N.

Aktuelle Version vom 1. Februar 2023, 17:16 Uhr

Herzlich Willkommen auf der Klassenseite der Klasse 10d!


Deutsch


Dramenanalyse

Dramenformen

TRAGÖDIEN- UND KOMÖDIENFORMEN

Aufgabe: Seht euch in der Gruppe jeweils das verlinkte Material an!

a) Erarbeitet zentrale Aspekte der jeweiligen Tragödien-/Komödienform, die ihr später euren Mitschülern vorstellt!

b) Findet ein Beispiel dafür, das ihr euren Mitschülern vorstellen könnt! (Kurzcharakteristik: Worum geht es?)


Vertiefung - Übung


Wiederholung


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