10d 2022 23: Unterschied zwischen den Versionen

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===Sachtextanalyse: Reportage und Glosse (Inhalt, Intention, sprachliche Wirkungsabsicht)===
===Dramenanalyse===
Liebe Schülerinnen und Schüler,


die folgenden Übungen sollen euch dabei unterstützen, euer Grundwissen in Bezug auf die Sachtextanalyse zu stärken. Zentral: gerade diese Textanalyseform bildet die Basis für viele Fächer in der Oberstufe und damit die Basis der Leistungserhebung. Je besser du also diese Methodik in diesem Schuljahr beherrschst und erlernst, desto leichter werden dir diese Aufgabenformate in der Oberstufe fallen. Es lohnt sich also, sich intensiver damit zu beschäftigen.
====Dramenformen====
<br />


====Grundlagen: Fachbegriffe====
<big>TRAGÖDIEN- UND KOMÖDIENFORMEN</big>
'''Stilmittel / Rhetorische Mittel'''
{| class="wikitable"
|+
!Erklärvideos
!Übungen zu den rhetorisch-stilistischen Mitteln
|-
|Zur Wiederholung könnt ihr gerne die folgenden Erklärvideos nutzen!


{{#ev:youtube|uG7q47y47Q0|300px}} {{#ev:youtube|vmpycpiJzIU|300px}} {{#ev:youtube|K5jzvz8TxWQ|300px}}
'''Aufgabe:'''
|Weitere Übungen zu den Stilmitteln bzw. rhetorischen Mitteln:
''Seht euch in der Gruppe jeweils das verlinkte Material an!''


<br />
a) Erarbeitet zentrale Aspekte der jeweiligen Tragödien-/Komödienform, die ihr später euren Mitschülern vorstellt!


*[https://learningapps.org/view17429286 Stilmittel zuordnen Übung 1 - einfach]
b) Findet ein Beispiel dafür, das ihr euren Mitschülern vorstellen könnt! (Kurzcharakteristik: Worum geht es?)
*[https://learningapps.org/view17544800 Stilmittel zuordnen Übung 2 - einfach]
*[https://learningapps.org/view14389839 Stilmittel zuordnen Übung 3 - einfach]
*[https://learningapps.org/view26508549 Stilmittel bestimmen Fachbegriffe - mittel]
|}


*Gruppe 1: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-antike-tragoedie-100.html Die antike Tragödie]
*Gruppe 2: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-satyrspiel-komoedie100.html Das Satyrspiel]
*Gruppe 3: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-commedia-dell-arte-komoedie-100.html Commedia dell`arte]
*Gruppe 4: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-shakespeare-theater-tragoedie100.html Shakespeare Theater - Tragödie]
*Gruppe 5: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-shakespeare-theater-komoedie-100.html Shakespeare Theater - Komödie]
*Gruppe 6: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-historisches-drama-tragoedie100.html Historisches Drama]
*Gruppe 7: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-absurdes-theater-komoedie-100.html Absurdes Theater]
*Gruppe 8: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-einakter-komoedie-100.html Einakter]
*Gruppe 9: [http://www.br.de/telekolleg/faecher/deutsch/literatur/literatur-drama-buergerliches-trauerspiel-tragoedie-100.html Bürgerliches Trauerspiel]




<big>Vertiefung - Übung</big>


'''Begriffe des Argumentierens und der Rhetorik'''
*Übung 1: [https://learningapps.org/view23189282 Komödie und Tragödie unterscheiden (learningapps.org]
*Übung 2: [https://learningapps.org/view18114839 Fachbegriffe rund um das Drama (learningapps.org)]
*Übung 3: [https://learningapps.org/view17958528 Offene und geschlossene Bauform - Zuordnungsübung]
*Übung 4: [https://learningapps.org/view19646086 Das Kompositionsmodell des klassischen Theaters nach Gustav Freytag]


N.N.


<big>Wiederholung</big>


'''Kennzeichen der Reportage und Glosse'''
*[https://www.br.de/mediathek/video/dramen-was-ist-ein-drama-teil-1-av:5a3c3f810b641e00186e15a2 Was ist ein Drama?]
*[https://www.br.de/mediathek/video/drama-was-ist-ein-drama-teil-2-av:5a3c3f81a05d4c001c83f59c Grundformen des Dramas]
*[https://studyflix.de/deutsch/aristotelisches-drama-4458 Aristotelisches Drama]
*[https://www.br.de/mediathek/video/drama-was-ist-ein-drama-teil-3-av:5a3c3f810b641e00186e15a9 Offene und geschlossene Bauform des Dramas]


N.N.
 
----
<big>Archiv</big>
 
*[[/Sachtextanalyse|Sachtextanalyse Reportage und Glosse]]

Aktuelle Version vom 1. Februar 2023, 17:16 Uhr

Herzlich Willkommen auf der Klassenseite der Klasse 10d!


Deutsch


Dramenanalyse

Dramenformen

TRAGÖDIEN- UND KOMÖDIENFORMEN

Aufgabe: Seht euch in der Gruppe jeweils das verlinkte Material an!

a) Erarbeitet zentrale Aspekte der jeweiligen Tragödien-/Komödienform, die ihr später euren Mitschülern vorstellt!

b) Findet ein Beispiel dafür, das ihr euren Mitschülern vorstellen könnt! (Kurzcharakteristik: Worum geht es?)


Vertiefung - Übung


Wiederholung


Archiv

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