Oberstufe Schüler/Seminarangebot: Unterschied zwischen den Versionen
Aus RMG-Wiki
KKeine Bearbeitungszusammenfassung Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung |
|||
(5 dazwischenliegende Versionen von 2 Benutzern werden nicht angezeigt) | |||
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
==Seminarangebot für den Jahrgang | ==Seminarangebot für den Jahrgang 2023-2025== | ||
Das Seminarangebot für den letzten G8-Jahrgang (Abi 2025) wird gerade erstellt. Sobald eine Wahl möglich ist, werden alle Schülerinnen und Schüler über den SM informiert. | |||
===W-Seminare=== | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel=<span style="color:#505">'''W-Seminare'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
W01: ??? - ? | |||
* '''???''' | |||
* Pausentermine: ?? ?.Pause in ??.?? + ?? ?.Pause in ??.?? | |||
W02: ??? - ? | |||
* '''???''' | |||
* Pausentermine: ?? ?.Pause in ??.?? + ?? ?.Pause in ??.?? | |||
W03: ??? - ? | |||
* '''???''' | |||
* Pausentermine: ?? ?.Pause in ??.?? + ?? ?.Pause in ??.?? | |||
|Farbe= #505 | |||
|Rahmen= 0 | |||
|Rahmenfarbe= #EDF | |||
|Hintergrund= #EDF | |||
}} | |||
<br> | <br> | ||
===P-Seminare=== | |||
{{Box-spezial | |||
|Titel=<span style="color:#007">'''P-Seminare'''</span> | |||
|Inhalt= | |||
P01: ??? - ? | |||
* '''???''' | |||
* Pausentermine: ?? ?.Pause in ??.?? + ?? ?.Pause in ??.?? | |||
P02: ??? - ? | |||
* '''???''' | |||
* Pausentermine: ?? ?.Pause in ??.?? + ?? ?.Pause in ??.?? | |||
P03: ??? - ? | |||
* '''???''' | |||
* Pausentermine: ?? ?.Pause in ??.?? + ?? ?.Pause in ??.?? | |||
|Farbe= #007 | |||
|Rahmen= 0 | |||
|Rahmenfarbe= #DFF | |||
|Hintergrund= #DFF | |||
}} | |||
<br> | <br> | ||
==Archiv== | |||
{{Lösung versteckt| | |||
===W-Seminare=== | ===W-Seminare=== | ||
{{Box-spezial | {{Box-spezial | ||
Zeile 14: | Zeile 53: | ||
W01: LUX - B | W01: LUX - B | ||
* '''Versuche mit und an Lebewesen''' | * '''Versuche mit und an Lebewesen''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: MO 1.Pause in E 1.06 + MI 1.Pause in E 1.06 | ||
W02: HAG - D | W02: HAG - D | ||
* '''Die Novelle''' | * '''Die Novelle''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: MI 1.Pause in B 1.11 + DO 2.Pause in C 2.09 | ||
W03: KOR - D | W03: KOR - D | ||
* '''Der Phantastische Film''' | * '''Der Phantastische Film''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: MI 1. Pause in C 1.07 + MI 2. Pause in D 0.42 | ||
W04: RAT - D | W04: RAT - D | ||
* '''Frauenfiguren im 19. Jahrhundert''' | * '''Frauenfiguren im 19. Jahrhundert''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: MO 1.Pause in B 2.12 + DI 1.Pause in B 1.08 + DO 1.Pause in C 1.13 | ||
W05: STS - E | W05: STS - E | ||
* '''The legacy of the British Empire''' | * '''The legacy of the British Empire''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: DI 2. Pause in B 2.13 + DO 2. Pause in C 2.11 | ||
W06: HEI - Geo | W06: HEI - Geo | ||
* '''„Ich will wieder an die Nordsee“ – Urlaub am Meer''' | * '''„Ich will wieder an die Nordsee“ – Urlaub am Meer''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: DO 1. Pause in B 1.07 + FR 1. Pause in B 1.07 | ||
W07: DAV - Ku | W07: DAV - Ku | ||
* '''Von „alten“ Meistern lernen''' | * '''Von „alten“ Meistern lernen''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: Do 1. Pause in D 0.39 + DO 2. Pause in D 0.39 | ||
W08: FRA - L | W08: FRA - L | ||
* '''Antike Stätten im Spiegel der Zeit''' | * '''Antike Stätten im Spiegel der Zeit''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: MO 2. Pause in C 2.01 + MI 1. Pause in C 2.01 | ||
W09: LIC - M | W09: LIC - M | ||
* '''Kryptographie''' | * '''Kryptographie''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: DI 1. Pause in D 0.42 + DO 1. Pause in D 0.42 | ||
W10: SEI - Ev | W10: SEI - Ev | ||
* '''Religion bewegt!''' | * '''Religion bewegt!''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: DI 2. Pause in D 0.43 + FR 1. Pause in C 1.12 | ||
|Farbe= #505 | |Farbe= #505 | ||
|Rahmen= 0 | |Rahmen= 0 | ||
Zeile 54: | Zeile 93: | ||
P01: PFE - B | P01: PFE - B | ||
* '''Restauration und Ausbau des Schulgartens''' | * '''Restauration und Ausbau des Schulgartens''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: DI 1. Pause in E 1.02 + MI 1. Pause in E 1.02 | ||
P02: HAR - C | P02: HAR - C | ||
* '''Schüler experimentieren – Entwicklung und Umsetzung von Modulen zum Erlernen wichtiger Experimentier-Fähigkeiten, eigene Projekte entwickeln und umsetzten''' | * '''Schüler experimentieren – Entwicklung und Umsetzung von Modulen zum Erlernen wichtiger Experimentier-Fähigkeiten, eigene Projekte entwickeln und umsetzten''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: DI 2. Pause in E 2.01 + DO 2. Pause in E 2.01 | ||
P03: SPE - D | P03: SPE - D | ||
* '''Kulturelles Leben im und ums RMG''' | * '''Kulturelles Leben im und ums RMG''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: DI 2. Pause in C 1.14+ DO 2. Pause in C 1.02 | ||
P04: MÜS - Geo | P04: MÜS - Geo | ||
* '''Microlearning im Geographieunterricht- Erstellung von „Learning Nuggets“ für eine geographische digitale Bibliothek''' | * '''Microlearning im Geographieunterricht- Erstellung von „Learning Nuggets“ für eine geographische digitale Bibliothek''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: MO 2. Pause in C 0.06 + DO 1. Pause in C 2.10 | ||
P05: HOM - G | P05: HOM - G | ||
* '''Stolpersteine für Haßfurt''' | * '''Stolpersteine für Haßfurt''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: DI 2. Pause in C 1.08 + FR 2. Pause in C 1.08 | ||
P06: SCU - Inf | P06: SCU - Inf | ||
* '''Die MINT-Tutorinnen und -Tutoren''' | * '''Die MINT-Tutorinnen und -Tutoren''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: DI 2. Pause in B 2.05 + MI 2. Pause in E 0.05 | ||
P07: DAV - Ku | P07: DAV - Ku | ||
* '''Das wollte ich immer mal ausprobieren''' | * '''Das wollte ich immer mal ausprobieren''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: DI 2. Pause in D 0.39 + MI 2. Pause in D 0.39 | ||
P08: WEA - Sk | P08: WEA - Sk | ||
* '''„(E)United – Europa verbindet“: Europa an unserer Schule''' | * '''„(E)United – Europa verbindet“: Europa an unserer Schule''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: DO 1. Pause in B 1.13 + FR 2. Pause in B 2.12 | ||
P09: BAJ - Sp | P09: BAJ - Sp | ||
* '''Cocina española y latinoamericana – Erstellung eines (digitalen) Kochbuchs''' | * '''Cocina española y latinoamericana – Erstellung eines (digitalen) Kochbuchs''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: MO 2. Pause in B 1.02 + MI 2. Pause in B 1.02 | ||
P10: HET - WR | P10: HET - WR | ||
* '''Escape Room und Mathematik zum Anfassen''' | * '''Escape Room und Mathematik zum Anfassen''' | ||
* Pausentermine: | * Pausentermine: MO 1. Pause in C 0.03 + DI 2. Pause in C 0.03 | ||
|Farbe= #007 | |Farbe= #007 | ||
|Rahmen= 0 | |Rahmen= 0 | ||
Zeile 89: | Zeile 128: | ||
<br> | <br> | ||
|Archiv 2024 aufklappen|Archiv verbergen}} | |||
Zu den Angeboten der | Zu den Angeboten der Jahre 2011-2022 (Link führt ins alte WIKI): [http://rmg.zum.de/wiki/Oberstufe/Seminarangebot Archiv der Seminarangebote] |
Aktuelle Version vom 21. November 2022, 16:32 Uhr
Seminarangebot für den Jahrgang 2023-2025
Das Seminarangebot für den letzten G8-Jahrgang (Abi 2025) wird gerade erstellt. Sobald eine Wahl möglich ist, werden alle Schülerinnen und Schüler über den SM informiert.
W-Seminare
P-Seminare
Archiv
W-Seminare
P-Seminare
Zu den Angeboten der Jahre 2011-2022 (Link führt ins alte WIKI): Archiv der Seminarangebote