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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Di:''' Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] | | *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] | | *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
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| *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] | | *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] | | *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| </div> | | </div> |
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| *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] | | *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] | | *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|26. bis 30. April]] | | *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| </div> | | </div> |
| </div> | | </div> |
| |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} | | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| ==Woche vom 03. bis 07. Mai==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 03.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams(Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: '''English''' on MS Teams <br>
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| '''1/2: Sport'''
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| *Thema: Morgenrunde + Sporttheorie
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| *Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8:15 Uhr in unserem Konferenzraum!
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| *Material:PC
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| '''3: Englisch '''
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| *Thema: More about Canadian Wildlife
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| *Arbeitsauftrag: Keep your article/opinion about polar bears/beavers ready!!!
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| *Material:
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| '''4: Chemie'''
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| *Thema: Verhältnisformeln von Salzen aufstellen
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| *Arbeitsauftrag: Lernvideo, AB, Abgabe der Hausaufgabe
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| *Material: Schulmanager
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| '''5: Latein'''
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| ''Bei Fragen kannst du heute von 11.45-12.15 Uhr in Teams vorbeikommen (Link im SM)''
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| *Thema:
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| *Arbeitsauftrag: Bearbeite in der heutigen Stunde folgende Aufgaben
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| # Stelle deine Anwesenheit und Vokabel-/Formenkenntnisse (WS 90) mit dem folgenden Kahoot unter Beweis: [https://kahoot.it/challenge/09945564?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1619988636912]
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| # Überprüfe deine Übersetzung von T90 Z.6-13 mit Hilfe des Videos im SM. Beachte die dazugehörige Abgabe!
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| # Bearbeite dann den Rest von T90 weiter (Z.13-Ende), dann hast du die schriftliche Hausaufgabe schon erledigt. Melde dich bei Fragen. Einige Hinweise erhältst du auch hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/JapkkRAQ634sQzi]
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| *Material: Kahoot, Heft, Video im SM
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| *Hausaufgabe auf Dienstag:
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| # Bearbeite schr. T90 Z.13-Ende
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| # WH WS 90 + 84. Hier findest du eine Wiederholungsmöglichkeit für WS 84: [https://learningapps.org/display?v=pdxz9hvxc21]
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| '''5: Französisch'''
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| *Thema: Verneinungen; Objektpronomen + reflexive Verben; Länder + Präpos; wer / was auf Frz.
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| *Arbeitsauftrag: WS S. 192-194 + 232-233; Übungen im Manager
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| *Material:
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| '''6: Religion'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Latein'''in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 8:45 & 9:05 Uhr: '''Deutsch''' für die erste Hälfte des Alphabets in BBB<br>
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| 10:30 Uhr: '''Mathe''' in Teams für einen Teil der Klasse (Benachrichtigung über SM)<br>
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| 11:15 Uhr: Chemie in BBB
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| '''1: Latein'''
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| *Thema: Der Genitiv bekommt ein "neues Gesicht"
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| *Arbeitsauftrag: Komm' um 8.00 Uhr in die Videokonferenz: Wir besprechen die Hausaufgabe und knöpfen uns eine neue Erscheinungsform des Genitivs vor.
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| *Material: Hefte, Buch
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| *Hausaufgabe auf Freitag:
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| # Lerne den Hefteintrag
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| # Lerne WS 91 bis "licentia"; trage die Wörter mit dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft ein.
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| # Übersetze schriftlich: T 91 Z.1-6. Einige Hinweise für die Übersetzung findest du hier: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/GsPA3BiQxyPg6aa]
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| '''1: Französisch'''
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| *Thema: Verneinungen; Objektpronomen + reflexive Verben; Länder + Präpos; wer / was auf Frz.
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| *Arbeitsauftrag: WS S. 192-194 + 232-233; Übungen im Manager
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| *Material:
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| BBB um 8h00, Link im Manger
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| '''2: Deutsch'''
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| *Thema: begründete Stellungnahme
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| *Arbeitsauftrag:
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| ** Ein Teil der Klasse hat Videokonferenz: Bitte die Übungsaufsätze parat halten
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| ** Lest aufmerksam das Arbeitsblatt zu häufigen Fehlern beim Arbeiten mit Material durch
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| ** Bearbeitet das Arbeitsblatt und die Aufgabe zum Aufbau eines (Geschäfts-)Briefs
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| *Material: Genauere Anweisungen und das Material findet Ihr im Schulmanager
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| '''3: Musik'''
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| *Thema: Online über MS Teams
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| *Arbeitsauftrag:
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| *Material:
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: Anzahlen und Wahrscheinlichkeiten
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| *Arbeitsauftrag: Ein paar von euch sehe ich in der Videokonferenz (ihr hab eine Nachricht über den SM erhalten). Für alle anderen gilt der Arbeitsauftrag der im Schulmanager hinterlegt ist.
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| '''1)''' Korrigierte Hausaufgabe anschauen '''2)''' Auftrag auf Mathegym [https://mathegym.de/arbeitsauftrag-id/35892 Link Mathegym] '''3)''' S. 128/10 und 14 -> Abgabe im SM
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| *Material:Mathegym, Heft, Buch
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| '''5/6: Chemie-Übung'''
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| *Thema: Salze Benennung
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| *Arbeitsauftrag: Videokonferenz BBB 11:15 Uhr
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| *Material: BBB
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| [[Datei:PhysikOlympiade 2022.png|mini|QR-Code zum Padlet]]
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| '''5/6: Physik-Übung'''
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| *Thema: PhysikOlympiade 2022
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| *Arbeitsauftrag:
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| ** Bearbeite bis zu den Pfingstferien die Aufgaben der [https://www.scienceolympiaden.de/ipho/internationale-physik-olympiade-wettbewerb/information-aktuelle-runde PhysikOlympiade 2022]
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| ** Trage jeden Dienstag zu mindestens einer Aufgabe einen zielgerichteten Beitrag in das Padlet ein
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| ** Schreibe zu deinen Beiträge auch immer deine Initialen, also Anfangsbuchstaben deines Namens
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| ** Die Beiträge müssen keine vollständigen Lösungen sein, es reicht ein Hinweis, eine nützliche Formel, eine Skizze, eine sinnvolle Frage...
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| ** Bewerte jeweils die anderen Beiträge als deiner Meinung nach sinnvoll oder nicht sinnvoll
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| *Material:
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| ** [https://www.scienceolympiaden.de/media/749/download/IPhO_2022_1Rd_Handzettel_WEB.pdf?v=1 Aufgabenblatt zur PhysikOlympiade 2022]
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| ** [https://padlet.com/ezo/physikolympiade Padlet zur Sammlung eurer Ergebnisse]
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Mathe '''in Teams (für einen Teil der Klasse)<br>
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| 08:45 Uhr: '''Physik-Unterricht''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Mathematik'''
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| *Thema: Wahrscheinlichkeitsrechnung
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| *Arbeitsauftrag: Das Motto der Woche lautet ÜBEN! Es ist immer eine andere Gruppe bei mir in der Videokonferenz. Ihr erhaltet per Nachricht, wann ihr zur Videokonferenz erscheinen müsst. Für alle anderen gilt der Arbeitsauftrag im Schulmanager.
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| *Material:Präsentation aus dem Schulmanager, Heft
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| [[Datei:Totalreflexion.png|mini]]
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| '''2: Physik'''
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| *Thema: Optik 07 - Die Totalreflexion
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| *Arbeitsauftrag: Nimm an der Videokonferenz in Teams teil (Link im Schulmanager)
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| *Material: Für die Videokonferenz und die Hausaufgabe: [https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/1444495 Lernplattform] (Geheimwort: '''Gefangen''', Ergänzung: '''Technik''')
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| '''3: Biologie'''
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| *Thema: Alkohol, Nikotin und Jugendschutzgesetz sowie stoffungebundene Süchte
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 04.05.2021
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| #Vgl. Lösungen zu "Legale Drogen"
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| #AB bearbeiten
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| *Material: AB, Buch S. 93, Video: Eine Woche offline
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| '''4: Chemie'''
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| *Thema: Übungsaufgaben Benennung und Verhältnisformeln von Salzen
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| *Arbeitsauftrag: Löse das Übungsblatt, mit Abgabe
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| *Material: Schulmanager
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| '''5: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Kunst'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 08:45 Uhr: ''' Mathe''' in Teams für einen Teil (ihr hab eine Nachricht erhalten)<br>
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| 09:45 Uhr: '''Physik-Unterricht''' in Teams (Link im Schulmanager)<br>
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| 11:30 Uhr: '''English''' on MS Teams <br>
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| '''1: Religion'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2: Mathematik'''
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| *Thema: Wahrscheinlichkeitsrechnung
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| *Arbeitsauftrag: Einen Teil von euch sehe ich in der Videokonferenz in Teams. Alle anderen bearbeiten die Aufgaben aus dem Schulmanager. Ladet am Ende eure korrigierten Aufgaben hoch.
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| *Material:Arbeitsblatt (SM), Heft
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| '''3: Physik'''
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| *Thema: Optik 08 - Virtuelle Bilder bei der Brechung
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| *Arbeitsauftrag: Nimm an der Videokonferenz in Teams teil (Link im Schulmanager)
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| *Material: Für die Videokonferenz und die Hausaufgabe: [https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/1444495 Lernplattform] (Geheimwort: '''Täuschung''')
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| '''4: Geschichte'''
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| *Thema: "5. Bismarck und die Reichsfeinde (S. 138/139)"
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| *Arbeitsauftrag:
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| :# Übertrage die Überschrift in dein Heft und finde passende Zwischenüberschriften.
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| :# Arbeite anhand der Rede Bismarcks (S. 138, M2), heraus, was für Bismarck einen Reichsfeind ausmacht.
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| :# Untersuche anhand des Info-Textes S. 138, welche Gruppen im Reich für Bismarck zu konkreten Reichsfeinden wurden.
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| :# Analysiere die Maßnahmen gegen die Sozialdemokraten: Info-Text, M4 und M5.
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| :# Übertrage die Ergebnisse der Reichstagswahlen zwischen 1871 und 1912 (M3) als Liniendiagramm in dein Heft - mache anhand diesr Ergebnisse eine Aussage zu dem Erfolg von Bismarcks innenpolitischen Kampf gegen angebliche Reichsfeinde (Ein Tip: Informationen zu der Ausrichtung der Parteien und wie sie zum Reich standen findest du bei der INFO 3 auf S. 135).
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| *Material: Schulbuch
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: The Canadian School System
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Biologie '''
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| *Thema: Das Seelentankmodell
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| *Arbeitsauftrag: s. Schulmanager Modul Lernen 05.05.2021
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| #Vgl. Lösungen zum Jugendschutzgesetz
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| #AB bearbeiten
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| *Material: AB, Buch S. 95. Video: Mein Seelentank
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 07.05.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 - 9:30 Uhr '''Deutsch''' - 4 kurze Videokonferenzen (Einteilung und Link im Schulmanager)<br>
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| 10:30 Uhr: '''Latein''' (STE) in Teams (Link im SM); genauere Infos bei Latein.
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| 11:30 Uhr: '''English''' on MS Teams <br>
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| '''1/2: Deutsch'''
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| *Thema: Lektüre
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| *Arbeitsauftrag:
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| ** Wir treffen uns zu einer kurzen Videokonferenz und sprechen über Kapitel 1 und 2 unserer Lektüre
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| ** Ihr lest ein Interview mit John Boyne und überlegt Euch, was an seinen Themen heikel ist
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| ** Ihr hört (oder lest) Kapitel 3,4 und 5 der Lektüre
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| *Material: nähere Informationen, Links und Audiodateien findet Ihr im Schulmanager
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| '''3/4: Latein '''
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| *Thema: Immer diese Verallgemeinerungen;-)
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| *Arbeitsauftrag: ''Erledige die folgende Aufgabe <u>VOR unserer Videokonferenz</u> um 10.30 Uhr und beachte die dazugehörige <u>Abgabe</u>.''<br>
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| Übertrage mit Hilfe des Videos im SM den Eintrag zum neuen Grammatikstoff in dein Grammatikheft und lade den fertigen Eintrag direkt im Anschluss im Abgabemodul hoch.
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| *Material: Video im SM, Hefte, Buch
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| *Hausaufgabe auf Montag:
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| # Lerne WS 91 ganz. Schreibe die restlichen Vokabeln mit dazugehörigen Formen in dein Vokabelheft.
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| # Lerne Hefteintrag
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| # Übersetze schriftlich: T91 Z.7-15. Hier findest du ein paar Hinweise und Hilfen: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/Haj6crDeNNdEkfL]
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| '''3/4: Französisch'''
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| *Thema: Verneinungen; Objektpronomen + reflexive Verben; Länder + Präpos; wer / was auf Frz.
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| *Arbeitsauftrag: WS S. 192-194 + 232-233; Übungen im Manager
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| *Material:
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| BBB um 9h45, Link im Manager
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: Canadian School System / Personal Passive
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: "6. Bismarcks Sozialpolitik (S. 142/143)"
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| *Arbeitsauftrag:
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| :# Übernehme die Überschrift in dein Heft und finde passende Zwischenüberschriften.
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| :# Betrachte den Film (Link im Schulmanager) und arbeite heraus, welche Maßnahmen Bismarck in der Sozialpolitik ergriff, welche Ziele verfolgte er damit?
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| :# Vertiefe dein Wissen, indem du die Aufgaben S. 143, Nr. 3 und 4 detailliert (ganze Sätze udn Begründungen deiner Überlegungen!) bearbeitest.
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| *Material: Schulbuch und Internet
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
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| *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
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| *[[8c 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
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| |Kurzinfo}}
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|
| ==Sonstiges== | | ==Sonstiges== |
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| *[[8_Physik_Zusatz|Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker]] | | *[[8_Physik_Zusatz|Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker]] |
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| | *[https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/1524042 Optik-Abschlusstest] |
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| ==Mathematik== | | ==Mathematik== |
