8c 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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__NOTOC__
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<div class="grid">


{{Box-spezial
<div class="width-2-3">
|Titel= <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Virtuelle Studierzeit'''</span>
|Inhalt=
Für die 8. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
*'''Mo: '''Latein, Chemie  (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Di: '''Englisch (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi: '''Französisch  (13.15 bis 14.00 Uhr)
*'''Mi:''' Deutsch, Lerncoaching, Physik (14.15 bis 15.00 Uhr)
*'''Do: '''Mathematik  (13.15 bis 14.00 Uhr)
Die Links zu den Studierzeiträumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
|Farbe=#6ca111
|Icon= {{icon info}} }}


==Woche vom 11. Januar bis 15. Januar==
<span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span>
 
</div>
{{Box-spezial
<div class="width-1-3">
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 11.01.2021'''</span>  
{{Box||
|Inhalt=
[[Datei:Lichtblicke 2 (002).jpg|180px|verweis=Deine Lichtblicke 2021]]
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
|Kurzinfo}}
 
</div>
 
</div>
 
'''1/2: Sport'''
*Thema: Das RMG würfelt sich fit!
*Arbeitsauftrag: 3 x Würfeln! Meldet euch bei mir, wenn ihr Fragen habt! Viel Spaß bei der Challenge!
*Material: Würfel
 
'''3: Chemie'''
*Thema: Podcast chemische Reaktionen
*Arbeitsauftrag:
    - In der PDF-Datei auf der cloud findet ihr eure Themenbereiche (immer zu zwei).
    - Recherchiert zu eurem Thema (Schulbuch, Internet, Material auf der Cloud)
    - Fertigt eine Erkläung eures Themas als Audiodatei an (Handy, Diktiergerät)
    - Fertigt einen ganz kurzen Anschrieb zu eurem Thema an (Erklärung kommt ja per Audio-File).
    - Ladet die Dateien im Schulmanager hoch.
    - Erabeitszeit: Diese Woche
*Material: Schulbuch, Internet und Cloud
    https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/FzYAsD8j36jDjwQ
 
'''4: Religion'''
*Neues Thema: Reformation - Erfindungen am Beginn der Neuzeit
*Arbeitsauftrag: Die Zeit um 1500 war eine Zeit der Entdeckungen und Erfindungen. Auf Nikolaus Kopernikus, Christoph Kolumbus und Johannes Gensfleisch, genannt Gutenberg, gehen wesentliche Entdeckungen und Erfindungen zurück. Informiere dich anhand eines Lexikons (auch online) über die genannten Personen und schreibe für jeden einen Steckbrief!
*Material: Beginne in deinem Heft eine neue Seite unter der Überschrift "Reformation - Erfindungen am Beginn der Neuzeit"! Lade deinen Eintrag im Modul Lernen im Schulmanager hoch!
 
'''5: Latein'''
* '''Thema''': "Kleine Auffrischungskur" zu WS 79/80 + das Partizip Futur Aktiv (PFA)
* '''Arbeitsauftrag''': Erledige die im Schulmanager hinterlegten bzw. verlinkten Aufgaben der Reihe nach; halte die Abgabe ein.
* '''Material''': Übungen (Kahoot, LearningApps: Link im Schulmanager), Buch, Grammatikheft, Erklärvideo zu Grammatik und Hefteintrag
* Beachte auch den Hinweis zum '''"Frageraum"''' im Schulmanager für die Zeit des Distanzunterrichts
 
'''5: Französisch'''
Anwesenheit wird im schulamanager überprüft; bitte bis 11h30 anmelden
*Thema: Wochenblock zur Wiederholung: alte Grammatik: a. passé composé / imparfait: Bildung und Verwendung (auch reflexive Verben!)  b. Bildung Adverbien auf -ment, -emment, -amment  c. Komparativ / Superlativ von Adjektiv und Adverb  c. Wortschatz:
S. 188 - 191  und 209-210
*Arbeitsauftrag: wird im manager gegeben
*Material: mangaer
 
'''6: Englisch'''
*Thema: Gerund and infinitive
*Arbeitsauftrag: Revise and practice the topic above. Check school manager for details!
*Material: Book, worksheet (school manager)


|Farbe= #dd7f28       
{{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts  |2=
|Rahmen= 0             
<div class="grid">
|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
<div class="width-1-3">
|Hintergrund= #FFFFFF
*[[8c 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]]
|Icon= {{Icon_edit}}      
*[[8c 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]]
}}
*[[8c 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]
*[[8c 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[8c 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[8c 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]]
*[[8c 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]]
*[[8c 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]]
*[[8c 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]]
*[[8c 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
</div>
<div class="width-1-3">
*[[8c 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]]
*[[8c 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]]
*[[8c 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]]
*[[8c 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]]
*[[8c 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
</div>
</div>
|3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}


{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 12.01.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link hier: [https://rmg-meet.idea-sketch.com/b/san-k3b-ycv-2qi])


'''1: Latein (STE)'''
*'''Thema''': Verbesserung der Übersetzung + Besprechung / Hefteintrag PFA
*'''Arbeitsauftrag''': Halte deine Übersetzung von T 79 für die Videokonferenz bereit sowie dein Grammatikheft
* Erledige außerdem - falls es dir gestern aufgrund technischer Probleme nicht möglich war - die folgenden Übungen zu WS 79/80. Wiederhole den WS bevor du mit den Übungen beginnst.
Übung 1: [https://learningapps.org/display?v=pcyp346kj20]
Übung 2: [https://kahoot.it/challenge/07999335?challenge-id=017e861d-ba40-4968-a20e-f0e67025bee0_1610365868182]
*'''Material''': Hefte, Buch, Übungen
Hier findet ihr die Lösung der Textverbesserung aus der Videokonferenz: [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/esyPdonyNWNW6g9]


 
==Sonstiges==
 
'''1: Französisch'''
*Thema: Wiederholung siehe Wochenblock
*Arbeitsauftrag: S. 39: 7a versucht, den Text wieder als Diktat zu schreiben! Weitere Übungen im Manager
*Material:
 
'''2: Deutsch'''
*Thema: Inhaltsangabe
*Arbeitsauftrag: Verbesserung des 1. Übungsaufsatzes, Übungen zum Text "Anekdote zur Senkung der Arbeitsmoral" von Böll
*Material: alle Arbeitsmaterialien und genauere Anweisungen findet Ihr im Schulmanager
 
'''3: Musik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:
 
'''4: Mathe'''
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen
*Arbeitsauftrag in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/pgtgW2FQ3ZatbCZ Nextcloud]!
*Ladet bitte alle Hefteinträge heute bis 19 Uhr im Schulmanager hoch!
*ACHTUNG: Wer seine Probeschulaufgabe bisher noch nicht hochgeladen hat, erledigt das bis zum Mittwoch, 13.01.2021, um Mitternacht!
 
'''5/6: Chemie-Übung'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''5/6: Physik-Übung'''[[Datei:Gummiausdehnung.png|mini|Gummiausdehnung mit Schöpfkellen]]
*Thema: Kraft-Ausdehnungs-Diagramm
*Arbeitsauftrag: Führt folgendes Schülerexperiment durch:
** Befestigt eine Feder oder einen Gummiring
** Hängt daran unterschiedliche Massestücke (Masse mit Küchenwaage bestimmen und anschließend die zugehörige Gewichtskraft berechnen)
** Tragt die Wertepaare Kraft/Ausdehnung in ein Diagramm ein
** Optional: Wer möchte, kann die Tabelle und das Diagramm mit LibreOffice Calc, MicrosoftOffice Excel oder Apple Numbers erstellen, siehe Buch S. 142+143 grüne Kästen unten
*Material: Buch S. 142+143, [[Media:202021 Ph8 M7 Experiment.pdf|Arbeitsblatt]], Abgabe eines Fotos vom ausgefüllten Arbeitsblatt im [https://schulmanager-online.de Schulmanager]
 
|Farbe= #b6216d       
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|Rahmenfarbe= #FFFFFF 
|Hintergrund= #FFFFFF 
|Icon= {{Icon_edit}}   
}}
 
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 13.01.2021'''</span>
|Inhalt=
 
 
 
 
'''1: Mathematik'''
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:00 Uhr: Begrüßung in Microsoft Teams ''
Den Link schicke ich euch heute noch über den Schulmanager, er ist aber am Mittwoch auch '''hier''' ab 7 Uhr sichtbar, so dass ihr euch von hier aus per Mouseklick einloggen könnt.''
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen
*Arbeitsauftrag in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/pgtgW2FQ3ZatbCZ Nextcloud]!
 
'''2: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''3: Biologie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''4: Kunst'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''5: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''6: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
 
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 14.01.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
 
 
 
'''1: Englisch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''2: Mathematik'''
*Thema: Gebrochen-rationale Funktionen
*Arbeitsauftrag in der [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/pgtgW2FQ3ZatbCZ Nextcloud]!
 
'''3: Physik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''4: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''5: Chemie'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''6: Religion'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
 
 
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{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 15.01.2021'''</span>
|Inhalt=
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
 
 
 
'''1/2: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
 
'''3/4: Latein '''
*Thema: xyz
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'''3/4: Französisch'''
*Thema: xyz
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'''5: Biologie'''
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'''6: Geschichte'''
*Thema: xyz
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*[[8_Physik_Zusatz|Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker]]
*[[8_Physik_Zusatz|Physik-Apps und Programme sowie Physik-Wettbewerbe und E-Mail-Checker]]
*[https://tetfolio.fu-berlin.de/tet/1524042 Optik-Abschlusstest]


==Mathematik==
==Mathematik==

Aktuelle Version vom 16. Juni 2021, 06:43 Uhr

Willkommen zurück im Präsenzunterricht!

Lichtblicke 2 (002).jpg



Sonstiges

Latein

  • Übung: Konjunktive erkennen [1]

Physik

Mathematik

Erste Schulaufgabe am 15. und 16.12.2020

Stoff:

  • 1 Funktionen
  • 1.1 Funktionen als eindeutige Zuordnung (Z.B. S.9/8,12 und S. 10/15)
  • 1.2 Funktion und Term (Z.B. S. 14/4,6,7)
  • 1.3 Schnittpunkte mit den Koordinatenachsen (Z.B. S.17/1 und S.18/3abcd,8,9 und Arbeitsblätter)
  • 2 Lineare Funktionen
  • 2.1 Lineare Funktionen (Z.B. S.30/2,4 und S. 31/8 und Arbeitsblätter)
  • 2.2 Bestimmung des Funktionsterms (Z.B. S.34/3,4,6 und S. 35/10 und S. 36/16)
  • 2.3 Lineare Funktionen und Gleichungen (Z.B. S.38/2 und S.39/4abc)
  • 2.4 Lineare Ungleichungen (Z.B. S.43/7 und S.44/14)
  • 2.5 Direkte Proportionalität (Z.B. S.48/1,5 und S. 49/10,14)