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| <div class="width-2-3"> | | <div class="width-2-3"> |
| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Virtuelle Fachsprechstunden'''</span>
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| |Inhalt=
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| Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:
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| *'''Mo:''' Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
| | <span style="font-size:25pt; color:#1b7a88;">Willkommen zurück im Präsenzunterricht!'''</span> |
| *'''Mi: '''Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
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| *'''Mi: '''Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
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| Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.
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| |Farbe= #6ca111
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| |Icon= {{icon info}}}}
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| </div> | | </div> |
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| <div class="width-1-3"> | | <div class="width-1-3"> |
| {{Box|| | | {{Box|| |
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| </div> | | </div> |
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| ==Die Inhalte der vergangenen Wochen...== | | {{Box|1=Inhalte des Distanzunterrichts |2= |
| | <div class="grid"> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|11. bis 15. Januar]] |
| | *[[7d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|01. bis 05. Februar]] |
| | *[[7d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]] |
| | *[[7d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]] |
| | *[[7d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|18. bis 22. Januar]] |
| | *[[7d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|08. bis 12. Februar]] |
| | *[[7d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|01. bis 05. März]] |
| | *[[7d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.|19. bis 23. April]] |
| | *[[7d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]] |
| | </div> |
| | <div class="width-1-3"> |
| | *[[7d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|25. bis 29. Januar]] |
| | *[[7d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|15. bis 19. Februar]] |
| | *[[7d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|08. bis 12. März]] |
| | *[[7d 2020 21/Lernen zuhause/26.04. bis 30.04.|26. bis 30. April]] |
| | *[[7d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]] |
| | </div> |
| | </div> |
| | |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}} |
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| {{Box|...findest du hier: |{{Navigation verstecken|
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| * [[7d 2020 21/Lernen zuhause/11.01. bis 15.01.|Woche vom 11.01. bis 15.01.]]
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| * [[7d 2020 21/Lernen zuhause/18.01. bis 22.01.|Woche vom 18.01. bis 22.01.]]
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| * [[7d 2020 21/Lernen zuhause/25.01. bis 29.01.|Woche vom 25.01. bis 29.01.]]
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| * [[7d 2020 21/Lernen zuhause/01.02. bis 05.02.|Woche vom 01.02. bis 05.02.]]
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| * [[7d 2020 21/Lernen zuhause/08.02. bis 12.02.|Woche vom 08.02. bis 12.02.]]
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| * [[7d 2020 21/Lernen zuhause/15.02. bis 19.02.|Woche vom 15.02. bis 19.02.]]
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| * [[7d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|Woche vom 22.02. bis 26.02.]]
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| * [[7d 2020 21/Lernen zuhause/01.03. bis 05.03.|Woche vom 01.03. bis 05.03.]]|Inhalte einblenden|Inhalte ausblenden}}
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| |Kurzinfo}}
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| ==Woche vom 08. März bis 12. März==
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#dd7f28"> '''Montag, 08.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 9:50 Uhr Konstruktion 2.Teil in BBB (Link im Schulmanager)
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| '''1: Englisch'''
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| *Thema: Videokonferenz
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| *Arbeitsauftrag: Vocabulary quiz or discussion in small groups - It's going to be your choice!
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| '''2: Englisch'''
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| *Thema: Unit 3 - Station 1 (Talking about the order of past events)
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| *Arbeitsauftrag:
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| *p. 127 ex. 3 - British historical periods: The right order
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| *voc. p. 204: original - biography
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| *Material: Buch, Heft
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| '''3/4: Kunst'''
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| *Thema: Figur Konstruktion
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| *Arbeitsauftrag: Per Videokonferenz bauen wir die Figur weiter und fügen Arme hinzu.
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| *Material: Zeitung Klebeband und Kleister
| | ==Vorlagen für die kommenden Wochen== |
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| | | {{Box| | |
| '''5: Geografie'''
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| *Thema: Leben in Metropolen
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| *Arbeitsauftrag: Nun wollen wir uns mit dem Leben in europäischen Metropolen beschäftigen. Finde mithilfe der Buchseiten 98/99 heraus, welche Vorzüge und Probleme das Leben in einer Metropole mit sich bringt [siehe S. 98 Aufgabe 2)]. Anschließend setzt du dich mit dem neuen Verkehrskonzept von Barcelona auseinander und beantwortest die Aufgabe 4/a) stichpunktartig in deinem Heft. Die Lösungen erhältst du mit dem nächsten Arbeitsauftrag.
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| *Material: Geographiebuch, Geographieheft
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| '''6: Natur und Technik - Physik'''
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| *Thema: Elektrostatik
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| *Arbeitsauftrag: * Experimentiere selbst, z.B. den Versuch M1 oder M2 von Seite 64+65 oder aus dem Video von letzter Woche. Erstelle ein Foto davon und lade es im [https://schulmanager-online.de Schulmanager] hoch.
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| *Material: weiteres Material s. Buch S. 64 und 65 je nach Versuch
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| |Farbe= #dd7f28
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial | |
| |Titel= <span style="color:#b6216d"> '''Dienstag, 09.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 09:45 Uhr: '''Latein '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| 12:15 Uhr: '''NuT Informatik''' in TEAMS
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| '''1/2: Mathematik'''
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| *Thema: Gleichungen
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| *Arbeitsauftrag:
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| #BBB-Konferenz Start 8:00 Uhr
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| #Wir besprechen die Übungsaufgaben vom Freitag.
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| #Buch Seite 122 Nr. 4,5,7 Seite 123 Nr. 8, 13a,d
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| *Material: Buch
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| '''3: Französisch'''
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| *Thema: Une enquête sur les jeunes Européens (compréhension orale)
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| *Arbeitsauftrag: Commencez par un exercice de médiation sur les phrases du texte « Qu'est-ce que je vais faire sans portable? »; faites ensuite un exercice de compréhension orale: Une enquête sur les jeunes Européens (livre p. 63/ex. 10a). Détails, liens et instructions: voir Schulmanager!
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| *Material: pdf "Radio junior - Une enquête", document sonore "Une enquête sur les jeunes Européens_livre p. 63_10a", livre, cahier d'exercices
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| '''3: Latein (WEI)'''
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| *Thema: L 52
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| *Arbeitsauftrag:
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| * Videokonferenz: WS und Übersetzung T 52
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| * HA: Wiederholung: WS und Gr. 41: e- Deklination
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| '''4: Religion '''
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| *Thema: Ein Text entsteht
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| *Arbeitsauftrag:
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| Wir fangen ein neues Kapitel an: das Markusevangelium.
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| Heute wollen wir uns allgemein Gedanken dazu machen, wie ein Text (z.B. in einer Zeitung) entsteht.
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| # Lest hierfür im Buch S. 40 das Interview und haltet die einzelnen Schritte fest, die nötig sind, dass ein fertiger Text entsteht.
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| # Überlegt euch abschließend, welches Ziel Autoren mit ihren Texten verfolgen.
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| # Ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch.
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| *Material: Buch S.40
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| '''5: Geografie'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''6: Natur und Technik - Informatik'''
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| *Thema: Wiederholung mit fester Anzahl
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| *Arbeitsauftrag: Wir beginnen mit einer Einführung in Struktogramme und die Wiederholung mit fester Anzahl in einer Videokonferenz in Teams. Anschließend könnt ihr dies selbst ausprobieren.
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| *Material: Arbeitsblätter im Schulmanager
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| '''8/9: Ethik'''
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| *Thema:Konflikte
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| *Arbeitsauftrag: Analysiere einen weiteren Konflikt und sieh dir an, welchen Nutzen Konflikte haben können
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| *Material: Arbeitsaufträge im Schulmanager
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| |Farbe= #b6216d
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#6ca111"> '''Mittwoch, 10.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| 08:00 Uhr: '''Anwesenheitskontrolle über Abgabe bis 8.45Uhr, somit keine Videokonferenz''' (Aufgabe im Schulmanager Modul Lernen - Religion)<br>
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| 11:30 Uhr: '''Musik''' in BBB<br>
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| '''1: Religion'''
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| *Thema: Wie das Markusevangelium entsteht
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| *Arbeitsauftrag:
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| # So wie ein Redakteur einer Zeitung, so ist auch Markus vorgegangen. Fülle die Lücken des AB aus, die unten stehenden Lösungsmöglichkeiten sollen dir dabei helfen.
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| # Lies dann im Buch auf S. 41 die Einleitung und halte die wesentlichen Fakten zum Markusevangelium fest (Bedeutung und Inhalt von ,,Evangelium", Entstehungszeit, Anlass, Ziel)
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| # '''Lade deine Ergebnisse im Schulmanager bis 8.45 Uhr hoch - die Abgabe ersetzt die Anwesenheitskontrolle am Morgen!'''
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| *Material: Buch S. 41, AB im Lernmodul des Schulmanagers
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| '''2/3: Latein'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''2/3: Französisch'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''4: Mathematik'''
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| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Musik'''
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| *Thema: Referate
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| *Arbeitsauftrag: Link im Schulmanager - Modul Lernen
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| *Material:
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| '''6: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| |Farbe= #6ca111
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| {{Box-spezial
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| |Titel= <span style="color:#1b7a88"> '''Donnerstag, 11.03.2021'''</span>
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| |Inhalt=
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| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
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| <br>
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| '''1/2: Sport'''
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| *Thema: Morgenrunde / Sporttagebuch
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| *Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!!!
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| Meldet euch bis spätestens 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager!
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| '''Gestalte dein ganz persönliches Sporttagebuch!!!
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| '''
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| Es wäre schön, wenn du Beweisbilder, Trackingscreenshots oder kurze Videos mit in dein Sporttagebuch integrieren könntest!
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| Es ist grundsätzlich auch möglich ein Sportvideotagebuch zu führen, wer dies machen möchte, sollte mich informieren, da ein Videotagebuch in der Cloud hochgeladen werden müsste!
| |
| Ich bin auf dein Ergebnis gespannt!!!
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| Für Rückfragen stehe ich in der Zeit unserer Sportstunden natürlich gerne zur Verfügung!
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| *Material: evtl. Tracking-App, Kamera, Blatt, Stifte, Word, PowerPoint, ...
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| '''3/4: Deutsch'''
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| *Thema: xyz
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| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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| '''5: Englisch'''
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| *Thema: Unit 3 - Station 1 (Talking about the order of past events)
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| *Arbeitsauftrag:
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| *p. 127 ex. 4 - Shakespeare's school days (gaps only is fine)
| |
| *p. 128 ex. 6 - A boy who loved the stage (gaps only is fine)
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| *voc. p. 205: colonial - weapon
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| *Material: Buch, Heft
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| '''6: Geschichte'''
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| *Thema: Ein Mönch gegen Papst und Kaiser - die Reformation nimmt ihren Lauf
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| *Arbeitsauftrag:
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| Beschreibe die Reaktion der Kirche auf Luthers Vorstellungen (Info 1 bis 3)!
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| *''Verfasse einen Zeitstrahl zu den nachfolgenden Ereignissen!''
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| Informiere dich im Internet zu „Martin Luther auf der Wartburg“!
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| *''Was hat es mit dieser Burg auf sich?''
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| *''Was ist auf der Wartburg bedeutsames geschehen?''
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| *Material: Buch, S. 124, Internet
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| |Farbe= #1b7a88
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
| |
| }}
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| {{Box-spezial
| |
| |Titel= <span style="color:#00008B"> '''Freitag, 12.03.2021'''</span>
| |
| |Inhalt=
| |
| [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]
| |
| 08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
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| '''1: Geschichte'''
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| *Thema: Die Revolution weitet sich aus
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| *Arbeitsauftrag: Konferenz in BBB, Vergleich der Erarbeitung
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| *Material: Buch S. 124,125, Heft, Stifte
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| |
| '''2: Deutsch'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
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|
| |
| '''3: Latein'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
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|
| |
| '''3: Französisch'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
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|
| |
| '''4: Sport'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
| |
| *Material:
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|
| |
| '''5: Mathematik'''
| |
| *Thema: xyz
| |
| *Arbeitsauftrag: xyz
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| *Material:
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|
| |
| '''6: Englisch'''
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| *Thema: Unit 3 - Station 1 (Talking about the order of past events)
| |
| *Arbeitsauftrag:
| |
| *p. 128 ex. 7 - A superstar on the stage (write a continious text)
| |
| *voc. p. 206: mystery - not even
| |
| *Material: Buch, Heft
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| |Farbe= #00008B
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| |Rahmen= 0
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| |Rahmenfarbe= #FFFFFF
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| |Hintergrund= #FFFFFF
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| |Icon= {{Icon_edit}}
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| }}
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| ==Vorlagen für die kommenden Wochen==
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| {{Box| |
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| * [[7d 2020 21/Lernen zuhause/08.03. bis 12.03.|Woche vom 08.03. bis 12.03.]]
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| * [[7d 2020 21/Lernen zuhause/15.03. bis 19.03.|Woche vom 15.03. bis 19.03.]]
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| * [[7d 2020 21/Lernen zuhause/22.03. bis 26.03.|Woche vom 22.03. bis 26.03.]]
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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| Zeile 310: |
Zeile 56: |
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| {{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''| | | {{Box|'''Lernen zuhause - Archiv'''| |
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| [[7d 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]] | | [[7d 2020 21/Lernen zuhause - Archiv|Hier findet man die Inhalte der vergangenen Wochen zum Lernen zuhause]] |
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
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| {{Box|'''Für den Fall der Fälle'''| | | {{Box|'''Für den Fall der Fälle'''| |
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| [[7d 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]] | | [[7d 2020 21/Lernen zuhause|Vorlage für die Wiki-Seite zum Lernen zuhause]] |
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| |Kurzinfo}} | | |Kurzinfo}} |
