8d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.: Unterschied zwischen den Versionen

Aus RMG-Wiki
KKeine Bearbeitungszusammenfassung
Keine Bearbeitungszusammenfassung
Markierung: 2017-Quelltext-Bearbeitung
 
(11 dazwischenliegende Versionen von 6 Benutzern werden nicht angezeigt)
Zeile 7: Zeile 7:
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 
08:50 Uhr: Konferenz Mathematik in Teams<br>






'''1: Musik'''
'''1: Musik'''
*Thema:xyz
*Thema: Wiener Klassik - Ludwig van Beethoven + Morgenrunde
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt!
*Material:
*Material: AB - siehe Schulmanager - Modul Lernen


'''2: Mathematik'''
'''2: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Thema: Laplace-Experimente
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag:  
*Material:
*Besprechung der Hausaufgabe
*Wir bearbeiten folgende Aufgaben: Buch S.121/9, 10, 13, 14, sowie S.122/15
*HA: Buch S.121/11 und S.122/18
*Material: Buch, Heft


'''3: Französisch'''
'''3: Französisch'''
Zeile 28: Zeile 31:


'''4: Geschichte'''
'''4: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Thema: Das Deutsche Kaiserreich 1
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Bearbeite im Modul Lernen im Schulmanager die Einheit "Das Deutsche Kaiserreich 1"
*Material:
*Material: im Schulmanager


'''5: Deutsch'''
'''5: Deutsch'''
*Thema:  
*Thema: "5. Teste dein Wissen: Literarische Texte erschließen (S. 114)"
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag:  
*Hausaufgabe:  
:# Bearbeite die Aufgabe S. 114, Nr. 1.
:# Löse den Auftrag S. 114, Nr. 2 (der Ergebnisvergleich wird dann in der nächsten Videokonferenz stattfinden).
:# Lege eine Grundwissensseite zu den Begriffen: "Erzählte Welt", "Erzähler (Ich- und Er-/Sie-)", "Figurenrede" sowie "Erzählbericht" an.
*Material: Schulbuch




Zeile 60: Zeile 66:
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:15 Uhr: '''Englisch '''in BBB Gruppe 1 '''(A-Kri)'''<br>
08:35 Uhr: '''Englisch '''in BBB Gruppe 2 '''(L-We)'''<br>
09:45 Uhr: '''Physik''' in MS Teams<br>
10:30 Uhr: Konferenz Mathe in Teams<br>




'''1/2: Englisch'''
*Thema: The challenges of distance learning
*Arbeitsauftrag: We will be talking about the challenges of distance learning. '''Prepare''' for this '''conversation class''' by studying the '''cartoons''' in SchulMan. This will take about 10 minutes and needs to be done ''before'' the start of our BBB meeting.


'''3: Physik '''<br><br>
Thema: Addition von Kräften<br><br>
Arbeitsaufträge:<br>
*Videokonferenz um 09:45 Uhr in MS Teams<br>
*Überprüfe die [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/d4ETTnt3zDi7996 Aufgaben] von Do. 06.05.<br>
*Lese S. 132 und 133 gut durch und übertrage den [https://rmg.idea-sketch.com/index.php/s/HwctkNa5zN6CGyL Hefteintrag].<br>
*[https://www.youtube.com/watch?v=QRtDbqEKdM0&t=30s Erklärvideo] zum Kräfteparallelogramm<br>
*Bearbeite S. 133 Nr. 1, Nr. 2 und gebe deine Bearbeitung bis Fr. 17:00 über den Schulmanager ab!<br>
Material: Heft / Buch / Internet<br>


'''1/2: Englisch'''
'''4: Mathematik'''
*Thema:xyz
*Thema: Das Zählprinzip
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag:  
*Material:
*Wir lernen heute das Zählprinzip kennen, mit dem man die Mächtigkeit von Mengen bestimmen kann ohne sie abzuzählen. Ladet euch dazu das im Schulmanager abgelegte Arbeitsblatt herunter!
*Wir bearbeiten folgende Aufgaben im Buch zusammen: S.125/1, 2, 3 und 5
*Material: Informationsblatt (Schulmanager), Buch, Heft, Taschenrechner
 
'''5/6: Biologie'''
*Thema: klassische Konditionierung
*Arbeitsauftrag: Wir schauen uns heute eine weitere Form des Lernens an - das klassische Konditionieren. Hier wird eine angeborene Reaktion mit einem neuen Auslöser verknüpft.
Schaue dir dafür zunächst aufmerksam das Video an und bearbeite die interaktiven Übungen dazu:
 
https://www.sofatutor.com/t/b3jR
 
Du solltest mit den Begriffen unbedingter Reiz, bedingter Reiz, neutraler Reiz, unbedingte Reaktion und bedingte Reaktion umgehen können. Wenn nicht, schaue dir das Video erneut an.
 
Bearbeite abschließend das Arbeitsblatt im Schulmanager. Wir werden es um 12.00Uhr im Bioraum gemeinsam verbessern.


'''3: Physik '''
*Thema: xyz
*Arbei::tsauftrag: xyz
*Material:


'''4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:


'''5/6: Biologie'''
*Material: Arbeitsblatt im Schulmanager
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:


|Farbe= #b6216d         
|Farbe= #b6216d         
Zeile 95: Zeile 118:
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Heute Abitur.jpg|80px|left]]Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute '''keine Videokonferenzen''' statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.
 
 
<big><span style="color:#6ca111"><center>Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!</center></span></big>
 




Zeile 102: Zeile 129:
*Thema: exercices: vocabulaire et expression
*Thema: exercices: vocabulaire et expression
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!   
*Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!   
1. livre, p. 89, exercice 10: Complète le dialogue par les mots qui conviennent!<br> 2. CdA, p. 52, exercice 2a: Comlpète par les formes du verbe "croire"!
1. livre, p. 89, exercice 10: Complète le dialogue par les mots qui conviennent!<br> 2. CdA, p. 52, exercice 2a: Complète par les formes du verbe "croire"!
*Material: livre, cahier, CdA
*Material: livre, cahier, CdA


Zeile 111: Zeile 138:


'''3: Deutsch'''
'''3: Deutsch'''
*Thema: xyz
*Thema: "V. Gedichte und Songs erschließen 1. Kurt Tucholsky "Augen der Großstadt" - einen Gedichtvortrag vorbereiten (S.124-125)"
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:
:# Übernimm die neue Überschrift in dein Heft.
:# Bearbeite das Arbeitsblatt.
:# Lies nun selbst das Gedicht "Augen der Großstadt" von Kurt Tucholsky (S. 124) zweimal, beantworte anschließend die Aufgabe S. 125, Nr. 3 a/b.
*Hausaufgabe: Bereite die nächste Deutschstunde vor, indem du dich am Vortag mit der Aufgabe S. 125, Nr. 4 a-c auseindersetzt (mündlich!).
*Material: Schulbuch und Arbeitsblatt


'''4: Mathematik'''
'''4: Mathematik'''
*Thema: xyz
*Thema: Laplace
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:
*Wegen Abitur findet heute keine Konferenz statt. Bearbeitet bitte folgende Aufgaben aus dem Buch selbstständig:
*S.121/10, 13
*S.122/15
*S.125/6
*Material: Buch, Heft, Taschenrechner


'''5/6: Chemie-Übung'''
'''5/6: Chemie'''
*Thema: xyz
*Thema: Das Kern-Hülle-Modell
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: S. 172/173 im Buch durcharbeiten, Erklärvideo ansehen, Hefteintrag anfertigen (Genaueres siehe Schulmanager)
*Material:
*Material: Chemiebuch, Heft, Erklärvideo




Zeile 172: Zeile 207:
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 14.05.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 14.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] 8:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
 
8:00 Uhr: '''Chemische Morgenrunde''' in Teams<br>
08:45 Uhr: '''Englisch '''in BBB Gruppe 1 '''(A-Kri)'''<br>
09:05 Uhr: '''Englisch '''in BBB Gruppe 2 '''(L-We)'''<br>
9:45 Uhr: '''Französisch Videokonferenz''' in Teams<br>
12:15 Uhr: '''Geschichte Videokonferenz ''' in BBB<br>




'''1: Chemie'''
'''1: Chemie'''
*Thema: xyz
*Thema: Atombau und Elementarteilchen
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: gemeinsame Bearbeitung von Übungsaufgaben per Videokonferenz in Teams
*Material:
*Material: Chemiebuch, Heft, PSE


'''2: Englisch'''
'''2: Englisch'''
*Thema: xyz
*Thema: The Challenges of Distance Learning
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: Appear well-prepared for this conversation class. You will be asked to share your thoughts and ideas about the cartoons in SchulMan.
*Material:


'''3/4: Französisch'''
'''3/4: Französisch'''
*Thema:  
*Thema: unité 4, volet 2: "Qui fait quoi à la maison"
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 9:45 (MS Teams) pour corriger les exercices de lundi et de mercredi! '''Achtung:''' Ihr braucht das Arbeitsblatt (siehe Schulmanager)!
*Material:  
*Material: livre, cahier, CdA


'''5: Kunst'''
'''5: Kunst'''
Zeile 197: Zeile 235:


'''6: Geschichte'''
'''6: Geschichte'''
*Thema: xyz
*Thema: Videokonferenz - Besprechung der Arbeitsaufträge und des Stoffs vom Montag
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag: in Vk.
*Material:
*Material: NA





Aktuelle Version vom 16. Mai 2021, 18:29 Uhr

Woche vom 10. bis 14. Mai

 Montag, 10.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
08:50 Uhr: Konferenz Mathematik in Teams


1: Musik

  • Thema: Wiener Klassik - Ludwig van Beethoven + Morgenrunde
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite das Info-/Arbeitsblatt!
  • Material: AB - siehe Schulmanager - Modul Lernen

2: Mathematik

  • Thema: Laplace-Experimente
  • Arbeitsauftrag:
  • Besprechung der Hausaufgabe
  • Wir bearbeiten folgende Aufgaben: Buch S.121/9, 10, 13, 14, sowie S.122/15
  • HA: Buch S.121/11 und S.122/18
  • Material: Buch, Heft

3: Französisch

  • Thema: unité 4, volet 2: "Qui fait quoi à la maison"
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!

1. Qui fait quoi dans chaque famille? (la famille le Garrec et la famille Dumonteil)
2. livre, p. 92, exercice 1b: Compare les phrases avec le texte (p. 91) et corrige s'il le faut!

  • Material: livre, cahier, CdA

4: Geschichte

  • Thema: Das Deutsche Kaiserreich 1
  • Arbeitsauftrag: Bearbeite im Modul Lernen im Schulmanager die Einheit "Das Deutsche Kaiserreich 1"
  • Material: im Schulmanager

5: Deutsch

  • Thema: "5. Teste dein Wissen: Literarische Texte erschließen (S. 114)"
  • Arbeitsauftrag:
  1. Bearbeite die Aufgabe S. 114, Nr. 1.
  2. Löse den Auftrag S. 114, Nr. 2 (der Ergebnisvergleich wird dann in der nächsten Videokonferenz stattfinden).
  3. Lege eine Grundwissensseite zu den Begriffen: "Erzählte Welt", "Erzähler (Ich- und Er-/Sie-)", "Figurenrede" sowie "Erzählbericht" an.
  • Material: Schulbuch


6: Religion

  • Thema: Die Kirche und ihre Dienste in Gesichtern
  • Wochen-Arbeitsauftrag:
  1. Lies die Textgrundlage, um die Umsetzung der vier Grunddimensionen der Kirche anhand der Personen Schwester Barbara, Prof. Oberröder und Manuel V. in die Tabelle des AB „Die Kirche und ihre Dienste in Gesichtern" einzutragen. Die vierte Spalte bleibt frei.
  2. Lade dein ausgefülltes AB dann hier hoch.
  • Material: AB im Schulmanager

8/9: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Dienstag, 11.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:15 Uhr: Englisch in BBB Gruppe 1 (A-Kri)
08:35 Uhr: Englisch in BBB Gruppe 2 (L-We)
09:45 Uhr: Physik in MS Teams
10:30 Uhr: Konferenz Mathe in Teams


1/2: Englisch

  • Thema: The challenges of distance learning
  • Arbeitsauftrag: We will be talking about the challenges of distance learning. Prepare for this conversation class by studying the cartoons in SchulMan. This will take about 10 minutes and needs to be done before the start of our BBB meeting.

3: Physik

Thema: Addition von Kräften

Arbeitsaufträge:

  • Videokonferenz um 09:45 Uhr in MS Teams
  • Überprüfe die Aufgaben von Do. 06.05.
  • Lese S. 132 und 133 gut durch und übertrage den Hefteintrag.
  • Erklärvideo zum Kräfteparallelogramm
  • Bearbeite S. 133 Nr. 1, Nr. 2 und gebe deine Bearbeitung bis Fr. 17:00 über den Schulmanager ab!

Material: Heft / Buch / Internet

4: Mathematik

  • Thema: Das Zählprinzip
  • Arbeitsauftrag:
  • Wir lernen heute das Zählprinzip kennen, mit dem man die Mächtigkeit von Mengen bestimmen kann ohne sie abzuzählen. Ladet euch dazu das im Schulmanager abgelegte Arbeitsblatt herunter!
  • Wir bearbeiten folgende Aufgaben im Buch zusammen: S.125/1, 2, 3 und 5
  • Material: Informationsblatt (Schulmanager), Buch, Heft, Taschenrechner

5/6: Biologie

  • Thema: klassische Konditionierung
  • Arbeitsauftrag: Wir schauen uns heute eine weitere Form des Lernens an - das klassische Konditionieren. Hier wird eine angeborene Reaktion mit einem neuen Auslöser verknüpft.

Schaue dir dafür zunächst aufmerksam das Video an und bearbeite die interaktiven Übungen dazu:

https://www.sofatutor.com/t/b3jR

Du solltest mit den Begriffen unbedingter Reiz, bedingter Reiz, neutraler Reiz, unbedingte Reaktion und bedingte Reaktion umgehen können. Wenn nicht, schaue dir das Video erneut an.

Bearbeite abschließend das Arbeitsblatt im Schulmanager. Wir werden es um 12.00Uhr im Bioraum gemeinsam verbessern.


  • Material: Arbeitsblatt im Schulmanager


 Mittwoch, 12.05.2021
Heute Abitur.jpg
Aufgrund der schriftlichen Abiturprüfung im Fach Deutsch finden heute keine Videokonferenzen statt. Zur Kontrolle der Anwesenheit schickt bitte bis spätesten 8:10 Uhr eine Nachricht im Schulmanager an die Lehrkraft der ersten Stunde.


Wir wünschen unseren Abiturientinnen und Abiturienten viel Erfolg!



1: Französisch

  • Thema: exercices: vocabulaire et expression
  • Arbeitsauftrag: siehe Schulmanager!

1. livre, p. 89, exercice 10: Complète le dialogue par les mots qui conviennent!
2. CdA, p. 52, exercice 2a: Complète par les formes du verbe "croire"!

  • Material: livre, cahier, CdA

2: Religion

  • Thema: Die Kirche und ihre Dienste in Gesichtern
  • Arbeitsauftrag: siehe Montag, 10.5.21
  • Material:

3: Deutsch

  • Thema: "V. Gedichte und Songs erschließen 1. Kurt Tucholsky "Augen der Großstadt" - einen Gedichtvortrag vorbereiten (S.124-125)"
  • Arbeitsauftrag:
  1. Übernimm die neue Überschrift in dein Heft.
  2. Bearbeite das Arbeitsblatt.
  3. Lies nun selbst das Gedicht "Augen der Großstadt" von Kurt Tucholsky (S. 124) zweimal, beantworte anschließend die Aufgabe S. 125, Nr. 3 a/b.
  • Hausaufgabe: Bereite die nächste Deutschstunde vor, indem du dich am Vortag mit der Aufgabe S. 125, Nr. 4 a-c auseindersetzt (mündlich!).
  • Material: Schulbuch und Arbeitsblatt

4: Mathematik

  • Thema: Laplace
  • Arbeitsauftrag:
  • Wegen Abitur findet heute keine Konferenz statt. Bearbeitet bitte folgende Aufgaben aus dem Buch selbstständig:
  • S.121/10, 13
  • S.122/15
  • S.125/6
  • Material: Buch, Heft, Taschenrechner

5/6: Chemie

  • Thema: Das Kern-Hülle-Modell
  • Arbeitsauftrag: S. 172/173 im Buch durcharbeiten, Erklärvideo ansehen, Hefteintrag anfertigen (Genaueres siehe Schulmanager)
  • Material: Chemiebuch, Heft, Erklärvideo


 Donnerstag, 13.05.2021
Videokonferenz Grafik.png
8:15 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Chemie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Physik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 14.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

8:00 Uhr: Chemische Morgenrunde in Teams
08:45 Uhr: Englisch in BBB Gruppe 1 (A-Kri)
09:05 Uhr: Englisch in BBB Gruppe 2 (L-We)
9:45 Uhr: Französisch Videokonferenz in Teams
12:15 Uhr: Geschichte Videokonferenz in BBB


1: Chemie

  • Thema: Atombau und Elementarteilchen
  • Arbeitsauftrag: gemeinsame Bearbeitung von Übungsaufgaben per Videokonferenz in Teams
  • Material: Chemiebuch, Heft, PSE

2: Englisch

  • Thema: The Challenges of Distance Learning
  • Arbeitsauftrag: Appear well-prepared for this conversation class. You will be asked to share your thoughts and ideas about the cartoons in SchulMan.

3/4: Französisch

  • Thema: unité 4, volet 2: "Qui fait quoi à la maison"
  • Arbeitsauftrag: Nous nous retrouvons à 9:45 (MS Teams) pour corriger les exercices de lundi et de mercredi! Achtung: Ihr braucht das Arbeitsblatt (siehe Schulmanager)!
  • Material: livre, cahier, CdA

5: Kunst

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Geschichte

  • Thema: Videokonferenz - Besprechung der Arbeitsaufträge und des Stoffs vom Montag
  • Arbeitsauftrag: in Vk.
  • Material: NA