7d 2020 21: Unterschied zwischen den Versionen

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*[[7d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]  
*[[7d 2020 21/Lernen zuhause/22.02. bis 26.02.|22. bis 26. Februar]]  
*[[7d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[7d 2020 21/Lernen zuhause/12.04. bis 16.04.|12. bis 16. April]]
*[[7d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
</div>
</div>
  <div class="width-1-3">
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</div>
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
  |3=Lösung|Farbe={{Farbe|orange|dunkel}}}}
 
==Woche vom 10. Mai bis 14. Mai==
==Woche vom 03. Mai bis 07. Mai==


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 03.05.2021'''</span>  
|Titel= <span style="color:#dd7f28">&nbsp;'''Montag, 10.05.2021'''</span>  
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
11:30 Uhr: '''Geographie''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45Uhr: Kunstkonferenz in BBB(Link im Schulmanager)<br>
12.15 Uhr: '''Physik und Informatik ''' in Teams (Link im Schulmanager)




'''1: Englisch'''
*Thema:
*Videokonferenz
*Arbeitsauftrag:
*tba


'''2: Englisch'''
'''1/2: Englisch'''
*Thema:  
*Thema:xyz
*Unit 3 Revision / Practice Pool
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Material:  
*English would have been different! - p. 129 ex. 9
*Imagine... - p. 129 ex. 11
*voc. p. 213: Pueblo - climate


'''3/4: Kunst'''
'''3/4: Kunst'''
*Thema: Illustration
Thema: Kommt mit ! Wir reisen....
*Arbeitsauftrag: Selbstständiges Arbeiten an der Doppelseite. Ich werde aber für eventuelle Fragen und Feedback im Videochat da sein: Link hierzu unter dem Modul Lernen im Schulmanager
Arbeitsauftrag: In unserer Konferenz zeige ich Euch, wie man mit Hilfe der Parallelperspektive das Traumurlaubsziel zeichnet....
*Material:


'''5: Geografie'''
'''5: Geografie'''
*Thema: London, Wiederholung "Statistiken interpretieren"
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Wir treffen uns um 11.30 Uhr zum Online-Unterricht in BBB, um eure Ergebnisse zum Thema "London" zu besprechen. <br> 2. Nach der Videokonferenz wiederholst du (mündlich) im Buch auf den Seiten 104/105 das Interpretieren von Statistiken.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Geographiebuch, Materialien zum Thema "London"
*Material:


'''6: Natur und Technik - Physik'''
'''6: Natur und Technik - Physik'''
*Thema: Schaltungen
*Thema: <u>Parallele und Reihen-Stromkreise</u>
*Arbeitsauftrag: Wir beginnen in einer Videokonferenz in Teams mit der Besprechung der wichtigsten Schaltungen und Schaltsymbolen, die ihr kennen sollt. Gleich im Anschluss besprechen wir auch noch etwas zur Informatik
*Arbeitsauftrag: [[Datei:201920 NuTP7c Schaltungen Tabelle.png|mini]]
*Material: Arbeitsblatt Häufig genutzte Schaltsymbole im Schulmanager
** Lies im Buch S. 74 und 75
 
** Übertrage die zwei fett geschriebenen Überschriften (jeweils oben auf der Seite) und den Inhalt der roten Kästen in dein Heft
'''Natur und Technik - Informatik'''
** Bearbeite die Aufgabe ([[Media:201920 NuTP7c 7.2 Schalterstellungen.pdf|pdf]], [[Media:201920 NuTP7c 7.2 Schalterstellungen odt.odt|odt]], [[Media:201920 NuTP7c 7.2 Schalterstellungen doc.doc|doc]] zu nebenstehendem Bild. Bei welcher Schalterstellung leuchtet welche Lampe.
*Thema: Bedingte Anweisung
** Gib die Lösung des Arbeitsblattes im Schulmanager ab.
*Arbeitsauftrag: Gleich nach der Physik-Konferenz beginnen wir noch mit der Informatik. Lege wieder das Arbeitsblatt, Bausteine von Algorithmen- Kontrollstrukturen, welches wir seit Wochen immer ergänzen bereit. Wenn wir auch noch die Bedingte Anweisung kennen, dann haben wir die wichtigsten Kontrollstrukturen kennengelernt.
*Material: Arbeitsblatt s. oben
*Material: Arbeitsblatt: Bausteine von Algorithmen- Kontrollstrukturen


|Farbe= #dd7f28         
|Farbe= #dd7f28         
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{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 04.05.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#b6216d">&nbsp;'''Dienstag, 11.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde und Mathematik''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
09:45 Uhr: '''Latein''' in BBB (Link im Schulmanager)<br>
 




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*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag:  
#BBB-Konferenz, Start 8:00 Uhr
#BBB-Konferenz, Start 8:00 Uhr
#Buch Seite 142, Nr.6, Seite 143 Nr. 7, Seite 144 Nr. 12
#Macht das Arbeitsblatt "TR Prozentrechnung 2" fertig und im Buch auf der Seite 142 Nr. 5 (Taschenrechner sind erlaubt!). Schickt mir bitte euere Lösungen des Arbeitsblatts über das Modul Lernen im Schulmanager (bis 18:00 Uhr)
*Material:  
*Material: Arbeitsblatt, Buch
 


'''3: Französisch'''
'''3: Französisch'''
*Thema: L'objet indirect (révision)
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Regardez d'abord une vidéo de révision; apprenez une liste de verbes qui prennent l'objet indirect; faites par écrit ces exercices: livre p. 82/8 et CdA p. 49/7. Détails: voir Schulmanager!
*Arbeitsauftrag:
*Material: Livre, CdA, cahier d'exercices
*Material: 
 
'''3: Latein'''
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Material:  


'''3: Latein (WEI)'''
*Thema: XIX Proserpina
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz: Verbesserung der Übersetzung, Grammatik "ipse" und "doppelter Akkusativ"
*Material: Buch und Heft
'''4: Religion '''
'''4: Religion '''
*Thema: Vergleich mit der Version von Johannes
*Thema: Symbole der Evangelisten
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag:  
# Vergleicht zunächst eure Lösung mit der Musterlösung.
Die vier Evangelisten werden mit verschiedenen Symbolen (meist als Tiere dargestellt). Recherchiert im Internet, welches Symbol zu welchem Evangelisten gehört.
# Lest bitte auch die Zusammenfassung durch, was die Absicht der Evangelisten ist.
 
# Wie ihr wisst, gibt es neben Markus, Matthäus und Lukas noch einen vierten Evangelisten, dem wir bisher keine Beachtung geschenkt haben. Das wollen wir heute ändern.
freiwillige Bonusaufgabe: Wenn ihr besonders gut seid, findet ihr vielleicht auch heraus, warum sie so dargestellt werden.
*     Lest daher bitte die Version von Johannes!
*Material: Internet
*     Haltet den Handlungsverlauf in Stichpunkten fest!
*     Was fällt euch auf, wenn ihr diesen Text mit der Variante der anderen drei Evangelisten vergleicht?
*Material: AB im Schulmanager


'''5: Geografie'''
'''5: Geografie'''
*Thema: London, Wiederholung "Statistiken interpretieren", Wiederholung von topographischem Grundwissen "Staaten Europas"
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: <br> 1. Wiederhole (mündlich) im Buch auf den Seiten 104/105 das Interpretieren von Statistiken, weil wir gestern nach der Videokonferenz dafür keine Zeit mehr hatten. <br> 2. Schreibe die Hefteinträge zu "London und den Docklands" und zu den Merkmalen einer "Metropole" (siehe Schulmanager - Modul Lernen) ordentlich in dein Heft ab und lerne diese. <br> 3. Kontrolliere deine Ergebnisse zur U-Bahn-Fahrt durch London mithilfe der Lösungen (siehe Schulmanager - Modul Lernen). <br> 4. Teste dein Grundwissen zu den Staaten Europas, indem du die Lücken auf dem Arbeitsblatt "Europa voller Lücken" ausfüllst (siehe Schulmanager - Modul Lernen). Du musst das Arbeitsblatt nicht ausdrucken, sondern du kannst deine Ergebnisse in dein Heft schreiben. <br> Alle Arbeitsaufträge sind bis spätestens Mo., 10.05.21, 08.00 Uhr zu erledigen.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Geographiebuch, Hefteinträge, Lösungen und Arbeitsblatt (Schulmanager - Modul Lernen), Geographieheft
*Material:  


'''6: Natur und Technik - Informatik'''
'''6: Natur und Technik - Informatik'''
*Thema: Bedingte Anweisung
*Thema: Komplexere Programme
*Arbeitsauftrag: Versuche dann damit folgende Aufgabe zu erledigen:
*Arbeitsauftrag: Wir starten gleich nach der Morgenrunde mit einer kurzen Videokonferenz. Karol soll nun sein ganzes Zimmer aufräumen. Wir besprechen gemeinsam, wie wir dieses Problem in kleine Teilaufgaben zerlegen können und damit könnt ihr dann die Aufgabe inklusive kommende Woche erledigen. Abgabe am 21.05. im Schulmanager.
*Karol ist gerade beim Aufräumen: Vor ihm in der Reihe liegen auf einigen, aber nicht allen Felden Steine. Diese soll er aufheben. Dies soll klappen, auch wenn nicht bekannt ist, auf welchen Feldern die Steine liegen.
*Material: Karol, genaue Aufgabe und Welt im Schulmanager
*Material: Karol, oder Struktogramm zeichnen


'''8/9: Ethik'''
'''8/9: Ethik'''
Zeile 159: Zeile 146:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 05.05.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#6ca111">&nbsp;'''Mittwoch, 12.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
ab 09:15 Uhr: '''Latein in Gruppen s.u. '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
10:30 Uhr: '''Mathematik '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
12.15 Uhr "'Deutsch"' in Teams






'''1: Religion'''
'''1: Religion'''
*Thema: Vergleich des Aufbaus der Evangelien
*Thema: Gleichnis vom Senfkorn
*Arbeitsauftrag:
*Arbeitsauftrag:
Beim Vergleich der Perikope vom leeren Grab ist uns aufgefallen, dass Johannes eine völlig andere Variante im Vergleich zu den anderen Evangelisten hat.
# Führt bitte nochmal einen synoptischen Vergleich zum Gleichnis vom Senfkorn (siehe AB) durch.
 
# Überlegt euch, was die Hauptaussage des Gleichnisses ist.
->Lies die zusammenfassenden Ergebnisse gut durch.
# Überlegt euch bitte auch, wie man sich die zahlreichen wörtlichen Übereinstimmungen erklären kann (Tipp: stellt euch vor, eure Arbeiten hätten diese Übereinstimmungen ;-) ).
 
# Ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch.
Heute wollen wir überprüfen, ob dies nur für diese eine Erzählung gilt oder für den gesamten Aufbau der vier Evangelien.
 
-> Vergleiche daher den folgenden Aufbau!
*Material: AB im Schulmanager
*Material: AB im Schulmanager


'''2/3: Latein (WEI)'''
'''2/3: Latein'''
*Thema: WS 56, Grammatik 55
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Videokonferenz möglichst mit Kamera in Kleingruppen:
*Arbeitsauftrag: xyz
*2. Gruppe: 9.15-9.45 Uhr: 7d (Berwind- Müller Georg)
*Material:
*3. Gruppe: 9.45 - 10.15 Uhr: 7d (Müller Nora - Will)
*Material:Buch, Präsentation


'''2/3: Französisch'''
'''2/3: Französisch'''
*Thema: Vocabulaire thématique "Je cherche mon chemin" & "Un match de foot" - et BUUUT!
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Corrigez d'abord les exercices que vous avez faits hier; faites des exercices pour réviser votre vocabulaire (interactifs - fiches de travail - CdA); regardez la vidéo ''Buuut!'' et faites l'exercice livre p. 83/11a. Détail, lien et matériel: voir Schulmanager! 
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: pdf "voc thématique_chemin+foot" ''(bitte ausdrucken!)'', CdA, livre, cahier
*Material:


'''4: Mathematik'''
'''4: Mathematik'''
*Thema: Prozentrechnung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: xyz
#BBB-Konferenz, Start 10:30
*Material:
#Wir besprechen auf der Seite 144 Nr. 10a und das Arbeitsblatt "Ritter Kunibert"
*Material: Buch, Arbeitsblatt


'''5: Musik'''
'''5: Musik'''
Zeile 206: Zeile 183:


'''6: Deutsch'''
'''6: Deutsch'''
*Thema: Zeichensetzung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: S. Unterricht.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Ab (Liegt bereits vor.)
*Material:




Zeile 219: Zeile 196:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 06.05.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#1b7a88">&nbsp;'''Donnerstag, 13.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
12:45 Uhr: '''Geschichte '''in BBB (Link wie immer)<br>


'''1/2: Sport'''
*Thema: Sport- und Pulstagebuch!
*Arbeitsauftrag:
Bitte melde dich bis spätestens 8.30 Uhr auf meine Nachricht im Schulmanager!


Nicht nachlassen und immer weiter schön deine sportlichen Aktivitäten in das Sport- und Pulstagebuch eintragen!
Und nicht vergessen, Puls messen!!!


*Material: evtl. Pulsuhr, verschiedene Sportgeräte
'''1/2: Sport'''
*Thema:
*Arbeitsauftrag: 
*Material:  


'''3/4: Deutsch'''
'''3/4: Deutsch'''
*Thema: Wortschatzarbeit
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Ah. S. 50, A. 1, 2, 3 und 4 sowie Ah. S. 51, "Abstrakta und Konkreta" (Kästchen und A. 1)
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material:
*Material:


'''5: Englisch'''
'''5: Englisch'''
*Thema:  
*Thema: xyz
*Unit 3 Revision / Practice Pool
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:
*Material:
*Was life easy or difficult then? - WB p. 52 ex. 3 a)
*voc. p. 213/214: desctruction - scout


'''6: Geschichte'''
'''6: Geschichte'''
*Thema: Der Westfälische Friede
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Arbeitsauftrag: xyz
Zur Vorbereitung auf die Geschichtsstunde:
*Material:
* Lies den Darstellungstext auf S. 134 in deinem Geschichtsbuch aufmerksam durch! Schneide auf dem Arbeitsblatt (siehe Schulmanager Modul Lernen) die dargestellten Reiche aus und sortiere sie nach „Gewinnern“ und „Verlierern“ des Dreißigjährigen Kriegs. Klebe die Grafik in dein Geschichtsheft!
* Stelle die neuen religiösen und politischen Regelungen dar, welche der Westfälische Friede festlegte (Info 2 auf S. 134)!
 
''Wir treffen uns um 12.45 Uhr in BBB (Link wie immer), um eure Ergebnisse zu vergleichen und damit zu arbeiten! ''
*Material: Geschichtsbuch, S. 134/135, Heft




Zeile 266: Zeile 232:


{{Box-spezial
{{Box-spezial
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 07.05.2021'''</span>
|Titel=  <span style="color:#00008B">&nbsp;'''Freitag, 14.05.2021'''</span>
|Inhalt=  
|Inhalt=  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]]  
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08:00 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br>
08.45 Uhr: "'Deutsch"' in Teams<br>
 
09.45 Uhr: "'Latein"' in BBB<br>
09:45 Uhr: '''Französisch in Teams'''<br>




'''1: Geschichte'''
'''1: Geschichte'''
*Thema: Hexenwahn in Europa
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Wir treffen uns um 8.00 Uhr in unserem Konferenzraum bei BBB!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Buch, Schreibmaterial
*Material:


'''2: Deutsch'''
'''2: Deutsch'''
*Thema: Wortschatzarbeit
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: S. Unterricht.
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Ah.
*Material:


 
'''3: Latein'''
'''3: Latein (WEI)'''
*Thema: xyz
*Thema: L 56
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:Videokonferenz: Korrektur von L 56, Grammatikbesprechung
*Material:
*Material: Buch, Heft


'''3: Französisch'''
'''3: Französisch'''
*Thema: Les verbes irreguliers (révision), révision de vocabulaire
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio sur Teams! On va réviser les verbes irreguliers et du vocabulaire (sujets: handball, "c'est mon style"). Détails et matériel: voir Schulmanager!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: pdf "Voc entraînement handball", pdf "Voc entraînement _enquête_c'est mon style" ''(vorher am besten ausdrucken!)''
*Material:


'''4: Sport'''
'''4: Sport'''
*Thema: Ausdauer
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Laufe heute Nachmittag mindestens 20 Minuten ohne Unterbrechung
*Arbeitsauftrag: xyz
 
*Material:


'''5: Mathematik'''
'''5: Mathematik'''
*Thema: Prozentrechnung
*Thema: xyz
*Arbeitsauftrag: Bitte bearbeitet das Arbeitsblatt "TR Prozentrechnung 2". (Cloud und Schulmanager). Die Taschenrechner dürft ihr verwenden, die durchgestrichenen Aufgaben müsst ihr nicht bearbeiten!
*Arbeitsauftrag: xyz
*Material: Arbeitsblatt
*Material:


'''6: Englisch'''
'''6: Englisch'''
*Thema:  
*Thema: xyz
*Unit 3 Revision / Practice Pool
*Arbeitsauftrag: xyz
*Arbeitsauftrag:  
*Material:
*The Staffordshire Hoard - WB p. 52 ex. 4
*An exciting discovery - WB p. 53 ex. 6 a) + b)
*voc. p. 214/215: scholarship - pro




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|Icon= {{Icon_edit}}       
|Icon= {{Icon_edit}}       
}}
}}


==Vorlagen für die kommenden Wochen==
==Vorlagen für die kommenden Wochen==
Zeile 326: Zeile 288:
{{Box|  |
{{Box|  |


*[[7d 2020 21/Lernen zuhause/03.05. bis 07.05.|03. bis 07. Mai]]
 
*[[7d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[7d 2020 21/Lernen zuhause/10.05. bis 14.05.|10. bis 14. Mai]]
*[[7d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]
*[[7d 2020 21/Lernen zuhause/17.05. bis 21.05.|17. bis 21. Mai]]

Version vom 8. Mai 2021, 11:20 Uhr


 Virtuelle Fachsprechstunden

Für die 7. Jahrgangsstufe gibt es folgende Angebote:

  • Di: Mathematik (14.00 bis 14.45 Uhr)
  • Mi: Mathematik (13.15 bis 14.00 Uhr)
  • Mi: Deutsch, Lerncoaching (13.15 bis 15.30 Uhr)
Die Links zu den Räumen in BBB findet ihr in der entsprechenden Kachel im Schulmanager.

Lichtblicke 2 (002).jpg


Woche vom 10. Mai bis 14. Mai

 Montag, 10.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)
09:45Uhr: Kunstkonferenz in BBB(Link im Schulmanager)


1/2: Englisch

  • Thema:xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3/4: Kunst Thema: Kommt mit ! Wir reisen.... Arbeitsauftrag: In unserer Konferenz zeige ich Euch, wie man mit Hilfe der Parallelperspektive das Traumurlaubsziel zeichnet....

5: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Natur und Technik - Physik

  • Thema: Parallele und Reihen-Stromkreise
  • Arbeitsauftrag:
    201920 NuTP7c Schaltungen Tabelle.png
    • Lies im Buch S. 74 und 75
    • Übertrage die zwei fett geschriebenen Überschriften (jeweils oben auf der Seite) und den Inhalt der roten Kästen in dein Heft
    • Bearbeite die Aufgabe (pdf, odt, doc zu nebenstehendem Bild. Bei welcher Schalterstellung leuchtet welche Lampe.
    • Gib die Lösung des Arbeitsblattes im Schulmanager ab.
  • Material: Arbeitsblatt s. oben


 Dienstag, 11.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde und Mathematik in BBB (Link im Schulmanager)



1/2: Mathematik

  • Thema: Prozentrechnung
  • Arbeitsauftrag:
  1. BBB-Konferenz, Start 8:00 Uhr
  2. Macht das Arbeitsblatt "TR Prozentrechnung 2" fertig und im Buch auf der Seite 142 Nr. 5 (Taschenrechner sind erlaubt!). Schickt mir bitte euere Lösungen des Arbeitsblatts über das Modul Lernen im Schulmanager (bis 18:00 Uhr)
  • Material: Arbeitsblatt, Buch


3: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

4: Religion

  • Thema: Symbole der Evangelisten
  • Arbeitsauftrag:

Die vier Evangelisten werden mit verschiedenen Symbolen (meist als Tiere dargestellt). Recherchiert im Internet, welches Symbol zu welchem Evangelisten gehört.

freiwillige Bonusaufgabe: Wenn ihr besonders gut seid, findet ihr vielleicht auch heraus, warum sie so dargestellt werden.

  • Material: Internet

5: Geografie

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Natur und Technik - Informatik

  • Thema: Komplexere Programme
  • Arbeitsauftrag: Wir starten gleich nach der Morgenrunde mit einer kurzen Videokonferenz. Karol soll nun sein ganzes Zimmer aufräumen. Wir besprechen gemeinsam, wie wir dieses Problem in kleine Teilaufgaben zerlegen können und damit könnt ihr dann die Aufgabe inklusive kommende Woche erledigen. Abgabe am 21.05. im Schulmanager.
  • Material: Karol, genaue Aufgabe und Welt im Schulmanager

8/9: Ethik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Mittwoch, 12.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Religion

  • Thema: Gleichnis vom Senfkorn
  • Arbeitsauftrag:
  1. Führt bitte nochmal einen synoptischen Vergleich zum Gleichnis vom Senfkorn (siehe AB) durch.
  2. Überlegt euch, was die Hauptaussage des Gleichnisses ist.
  3. Überlegt euch bitte auch, wie man sich die zahlreichen wörtlichen Übereinstimmungen erklären kann (Tipp: stellt euch vor, eure Arbeiten hätten diese Übereinstimmungen ;-) ).
  4. Ladet eure Ergebnisse im Schulmanager hoch.
  • Material: AB im Schulmanager

2/3: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2/3: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Musik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Donnerstag, 13.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1/2: Sport

  • Thema:
  • Arbeitsauftrag:
  • Material:

3/4: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


 Freitag, 14.05.2021
Videokonferenz Grafik.png

08:00 Uhr: Morgenrunde in BBB (Link im Schulmanager)


1: Geschichte

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

2: Deutsch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Latein

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

3: Französisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

4: Sport

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

5: Mathematik

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:

6: Englisch

  • Thema: xyz
  • Arbeitsauftrag: xyz
  • Material:


Vorlagen für die kommenden Wochen

Sonstiges


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