10d 2020 21/Lernen zuhause/19.04. bis 23.04.: Unterschied zwischen den Versionen
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'''3/4: Deutsch''' | '''3/4: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Nathan der Weise | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: S. 182 - 183 (Deutschbuch), Aufgabe 5 (in Stichpunkten) | ||
*Material: | *Material: Deutschbuch, Heft | ||
'''5: Mathematik''' | '''5: Mathematik''' | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)<br> | <s>08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in BBB (Link im Schulmanager)</s><br> | ||
anstatt einer Morgenrunde in BBB antwortet bis spätestens 08:15 Uhr auf den Arbeitsauftrag im Schulmanager (kommt gegen 07:45 Uhr)<br> | |||
'''1/2: Chemie''' | '''1/2: Chemie''' | ||
*Thema: | *Thema:Reaktionen der Carbonsäuren | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: komplett im Wiki, s. dort | ||
*Material: | *Material: Buch, eure Chemie-WIKI-Seite: [[10d_2020_21/Chemie| Hier klicken]] | ||
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'''5: Informatik''' | '''5: Informatik ''' | ||
*Thema: | *Thema: Little Crab 3 | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Bearbeite im Modul Lernen im Schulmanager Little Crab 3 | ||
*Material: | *Material: Modul Lernen, Schulmanager | ||
'''6: Religion''' | '''6: Religion''' | ||
*Thema: | *Thema: Wer war dieser "Buddha"? Leben und Wirken des Siddhartha Gautama | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Bearbeite den Arbeitsauftrag im Schulmanager. Du musst das dazugehörige AB nicht zwingend ausdrucken. | ||
*Material: | *Material: Heft / Ordner, AB im Schulmanager, Videoclip | ||
'''8/9: Sport''' | '''8/9: Sport''' | ||
*Thema: | *Thema: Haltet euch fit! Geht an die Luft und bewegt euch! | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: 60 Minuten Bewegung an der Luft: Laufen, Radeln, Skaten... | ||
*Material: | *Material: Frische Luft und Lust auf Bewegung | ||
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:15 Uhr: '''Wirtschaft und Recht''' - Morgenrunde und Videokonferenz in BBB (Link via Schulmanager - Modul Lernen)<br> | 08:15 Uhr: '''Wirtschaft und Recht''' - Morgenrunde und Videokonferenz in BBB (Link via Schulmanager - Modul Lernen)<br> | ||
08:45 Uhr: '''Chemie''' - Videokonferenz in BBB (Link kommt über den SM gegen 08:00 Uhr)<br> | |||
11:30 Uhr: '''Español''' en MS Teams <br> | |||
11:30 Uhr: '''Französisch''' in Teams <br> | |||
11:30 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br> | |||
14:00 Uhr: '''Ethik''' in BBB (Link im Schulmanger) <br> | |||
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'''2: Chemie''' | '''2: Chemie''' | ||
*Thema: | *Thema: Die Esterkondensation | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Rechtzeitig in die Konferenz einwählen und Hausaufgabe von gestern bereit halten. | ||
*Material: | *Material: Link zur Konferenz (kommt über SM) und Hausaufgabe | ||
'''3: Religion ''' | '''3: Religion ''' | ||
*Thema: | *Thema: Wer war dieser "Buddha"? Verschiedene Darstellungen Buddhas vergleichen | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Bearbeite das AB im Schulmanager. Denke an die Abgabe. | ||
*Material: | *Material: AB im Schulmanager | ||
'''4: Geschichte''' | '''4: Geschichte''' | ||
*Thema: | *Thema: Einstieg in das neue Unterrichtsthema | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Folge dem Arbeitsauftrag im Schulmanager im Modul Lernen. Deine Antworten trägst du bitte in das dort angeführte Padlet ein! | ||
*Material: | *Material: Internet | ||
'''5/6: Spanisch''' | '''5/6: Spanisch''' | ||
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'''5/6: Französisch''' | '''5/6: Französisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Une rencontre franco-allemande : Ma « corres » pas possible | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Rendez-vous en visio à 11h30! Vous allez vous exprimer sur le sens des échanges scolaires, on va lire en entier le texte ''Ma « corres » pas possible'' (p. 56s.) et en dégager le message (voir p. 57/ex. 1); devoirs: CdA p. 46/1+2, copiez et apprenez du nouveau vocabulaire: ''faire (qc) pareil'' → ''le pas'' (p. 167). | ||
*Material: | *Material: Livre, cahier, CdA, cahier de vocabulaire | ||
'''5/6: Latein''' | '''5/6: Latein''' | ||
*Thema: | *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: wdh. WS 27/28 (zum Einstieg) + WS 25/26 (auf nächste Stunde); schr. Besprechung bzw. Bearbeitung der Arbeitsblätter 2-5 (s. Schulmanager) | ||
*Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter | |||
'''8/9: Ethik''' | '''8/9: Ethik''' | ||
*Thema: | *Thema: Das Menschenbild des Thomas Hobbes | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir besprechen zunächst in einer kurzen Videokonferenz die zweite Seite des Arbeitsblatts zu Descartes. Anschließend beschäftigt Ihr Euch selbständig mit dem Philosophen und Staatstheoretiker Thomas Hobbes und seinem Werk "Leviathan". | ||
*Material: | *Material: Das Arbeitsmaterial und die Anleitungen dazu findet Ihr im Schulmanger. | ||
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|Inhalt= | |Inhalt= | ||
[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in | 08:15 Uhr: '''Morgenrunde '''in Teams (Link im Schulmanager)<br> | ||
'''1: Deutsch''' | '''1: Deutsch''' | ||
*Thema: | *Thema: Besprechung der Aufgaben im Deutschbuch | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: s.o. | ||
*Material: | *Material: Buch, Heft | ||
'''2: Biologie''' | '''2: Biologie''' | ||
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'''3: Geografie''' | '''3: Geografie''' | ||
*Thema: | *Thema: Wetterextreme in Nordamerika | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Heute gibt es ein Unterrichtsmodul zu extremen Wetterlagen in Nordamerika - die leider keine Seltenheit sind. Näheres siehe Schulmanager! | ||
*Material: | *Material: Unterrichtsmodul, AB (siehe SM) | ||
'''4: Physik''' | '''4: Physik''' | ||
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'''5: Englisch''' | '''5: Englisch''' | ||
*Thema: | *Thema:Going to court over school dress code rules / new vocabulary /cartoons | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: 1) Study the three court cases in your book (p.41) (Do not look at the sheet "What did the court decide"yet!), then call a classmate and guess which cases ended positively or negatively for the students.Afterwards read the court decisions 2) Try to explain in 1-2 sentences why the slogan "Co-ed...Rhythm" (l.10f) was considered as a disruption to the school's educational message 3) Learn the new vocabulary p.138/jock - ray (You don't need: jock, in olden times) 4) Study the sheet: Describing and analysing a cartoon | ||
*Material: | *Material:book, school manager | ||
'''6: Wirtschaft und Recht''' | '''6: Wirtschaft und Recht''' | ||
*Thema: | *Thema: umlagefinanzierte versus kapitalgedeckte Altersvorsorge | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Beurteile, ob das Kapitaldeckungsverfahren das Problem der Finanzierbarkeit der Rentenversicherung lösen kann! | ||
*Material: | *Material: detaillierter Stundenverlauf und alle benötigten Materialien: Schulmanager - Modul Lernen | ||
'''8: Spanisch''' | '''8: Spanisch''' | ||
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[[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | [[Datei:Videokonferenz_Grafik.png|60px|left]] | ||
Heute '''keine''' Morgenrunde in BBB. Beachte '''Nachricht''' im Schulmanager!<br> | Heute '''keine''' Morgenrunde in BBB. Beachte '''Nachricht''' im Schulmanager!<br> | ||
09:45 Uhr: Videokonferenz in Geo über Teams (Link im Schulmanager)<br> | |||
10:30 Uhr: '''Latein''' in MS Teams<br> | |||
10:30 Uhr: '''Español''' en MS Teams <br> | |||
13:05 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch als Fremdsprache''' in BBB <br> | 13:05 Uhr: '''Videokonferenz Deutsch als Fremdsprache''' in BBB <br> | ||
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'''3: Geografie''' | '''3: Geografie''' | ||
*Thema: | *Thema: Gunst- und Ungunstfaktoren in Nordamerika | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Wir sehen uns heute in einer Videokonferenz um 9.45 Uhr. | ||
*Material: | *Material: Heft, Schulbuch | ||
'''4: Deutsch als Fremdsprache''' | '''4: Deutsch als Fremdsprache''' | ||
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'''4: Französisch''' | '''4: Französisch''' | ||
*Thema: | *Thema: Benoît raconte son séjour en Allemagne | ||
*Arbeitsauftrag: | *Arbeitsauftrag: Corrigez les exercices que vous avez faits mercredi (CdA p. 46/1+2); écoutez un dialogue entre Benoît et sa mère, puis répondez aux questions posées dans le livre: p. 57/ex. 2a+b; apprenez la conjugaison du verbe ''s'ass(e)oir''. Détails et matériel: voir Schulmanager! | ||
*Material: | *Material: CdA, livre, document sonore p. 57/ex. 2, cahier | ||
'''4: Latein''' | '''4: Latein''' | ||
*Thema: | *Videokonferenz (MS Teams-Link im Schulmanager) | ||
*Arbeitsauftrag: | *Thema: Wortschatzwiederholung, autorenbezogene Wortschatzarbeit, Übersetzung | ||
*Material: | *Arbeitsauftrag: wdh. WS 25/26 (zum Einstieg) + WS 23/24 (auf nächste Stunde); Verbesserung von LbL, S. 105, Z. 4-6; schr. LbL, S. 106, ab Z. 7 | ||
*Material: Campus-Vokabelheft, Lesebuch Latein, Arbeitsblätter | |||
'''5: Musik''' | '''5: Musik''' | ||
Aktuelle Version vom 25. April 2021, 13:58 Uhr
Woche vom 19. bis 23. April
