Benutzer:Alexandra Weber/Beschreiben/Sehenswürdigkeiten beschreiben Übung 1/Schritt 2/Schritt 3: Unterschied zwischen den Versionen
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heute haben wir in '''Paris''' eine Stadtführung unternommen. Zu Fuß ist das eine ganz schön schwierige Aufgabe, schließlich gibt es viel zu sehen. So zum Beispiel den '''Louvre''', den wir aber nicht besichtigt haben, da man hier stundenlang anstehen muss und Mama vergessen hat, vorher Karten zu buchen. Außerdem hatte ich ehrlich gesagt nicht so viel Lust auf all die vielen Bilder. Gespannter war ich vielmehr auf den '''Eiffelturm'''. | heute haben wir in '''Paris''' eine Stadtführung unternommen. Zu Fuß ist das eine ganz schön schwierige Aufgabe, schließlich gibt es viel zu sehen. So zum Beispiel den '''Louvre''', den wir aber nicht besichtigt haben, da man hier stundenlang anstehen muss und Mama vergessen hat, vorher Karten zu buchen. Außerdem hatte ich ehrlich gesagt nicht so viel Lust auf all die vielen Bilder. Gespannter war ich vielmehr auf den '''Eiffelturm'''. | ||
Seine '''Spitze''' ist schon von Weitem zu sehen. Er steht auf dem | Seine '''Spitze''' ist schon von Weitem zu sehen. Er steht auf dem Champ-de-Mars und bietet mit einer Höhe von '''324''' Metern (Turm und Antenne) einen tollen Aussichtspunkt. Gottseidank gibt es heute einen Aufzug, denn ich persönlich habe keine Lust, die 1710 Treppenstufen bis zum höchsten Aussichtspunkt zu laufen. Der Turm selbst besitzt eine '''quadratische''' Grundfläche und besitzt eine '''Seitenlänge''' von 124,90 Metern und drei '''Etagen'''. | ||
Heute ist der Eiffelturm das Wahrzeichen von Paris, das ihr - falls ihr einmal nach Frankreich kommt - unbedingt besuchen müsst! Achtet aber darauf, genug Zeit für den Besuch einzuplanen, da man sehr lange anstehen muss. | Heute ist der Eiffelturm das Wahrzeichen von Paris, das ihr - falls ihr einmal nach Frankreich kommt - unbedingt besuchen müsst! Achtet aber darauf, genug Zeit für den Besuch einzuplanen, da man sehr lange anstehen muss. | ||
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Im Hauptteil fehlen viele wichtige Informationen, wie z.B. zum Zweck oder zur Bedeutung. Anna hätte hier darauf achten sollen, in ihrem Schreibplan bzw. ihrer Mindmap die Informationen, die sie verwendet hat, durchzustreichen, damit sie einen besseren Überblick behält. | Im Hauptteil fehlen viele wichtige Informationen, wie z.B. zum Zweck oder zur Bedeutung. Anna hätte hier darauf achten sollen, in ihrem Schreibplan bzw. ihrer Mindmap die Informationen, die sie verwendet hat, durchzustreichen, damit sie einen besseren Überblick behält. | ||
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Aktuelle Version vom 25. April 2021, 10:15 Uhr
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EINEN BRIEF AUSFORMULIEREN Du verbringst mit deinen Eltern deine Osterferien in Frankreich. Dort fahrt ihr für zwei Tage nach Paris, die Hauptstadt von Frankreich. Mit deinen Eltern entdeckst du die Stadt auf eigene Faust. U.a. wollt ihr den Eiffelturm, das Wahrzeichen von Paris, nicht auslassen. Du bist davon so begeistert, dass du deinen Großeltern im Anschluss in einem Brief von eurem Urlaub erzählst und ihnen den Eiffelturm näher beschreibst!
Ergänze im Brief die fehlenden Informationen! Ziehe hierfür deine Mindmap heran! Paris, 20.4.2018 Lieber Opa, liebe Oma, heute haben wir in Paris eine Stadtführung unternommen. Zu Fuß ist das eine ganz schön schwierige Aufgabe, schließlich gibt es viel zu sehen. So zum Beispiel den Louvre, den wir aber nicht besichtigt haben, da man hier stundenlang anstehen muss und Mama vergessen hat, vorher Karten zu buchen. Außerdem hatte ich ehrlich gesagt nicht so viel Lust auf all die vielen Bilder. Gespannter war ich vielmehr auf den Eiffelturm. Seine Spitze ist schon von Weitem zu sehen. Er steht auf dem Champ-de-Mars und bietet mit einer Höhe von 324 Metern (Turm und Antenne) einen tollen Aussichtspunkt. Gottseidank gibt es heute einen Aufzug, denn ich persönlich habe keine Lust, die 1710 Treppenstufen bis zum höchsten Aussichtspunkt zu laufen. Der Turm selbst besitzt eine quadratische Grundfläche und besitzt eine Seitenlänge von 124,90 Metern und drei Etagen. Heute ist der Eiffelturm das Wahrzeichen von Paris, das ihr - falls ihr einmal nach Frankreich kommt - unbedingt besuchen müsst! Achtet aber darauf, genug Zeit für den Besuch einzuplanen, da man sehr lange anstehen muss. Ganz liebe Grüße Anna
Überlege, was Anna in ihrem Brief nicht richtig umgesetzt hat! Welche Informationen fehlen? Was hat sie in der Themenstellung übersehen? Anna hat vergessen, dass sie zusätzlich über ihren Urlaub schreibt. Der Ansatz ist aber richtig. Dennoch sollte sie im Einleitungs- wie im Schlussteil ihres Briefes ihre Erzählungen noch etwas ausbauen und am Ende z.B. begründen, warum ihr der Eiffelturm so gut gefallen hat. Im Hauptteil fehlen viele wichtige Informationen, wie z.B. zum Zweck oder zur Bedeutung. Anna hätte hier darauf achten sollen, in ihrem Schreibplan bzw. ihrer Mindmap die Informationen, die sie verwendet hat, durchzustreichen, damit sie einen besseren Überblick behält. |
